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Re : Question
Salut,
Merci d'utiliser la zone d'entraide.
Nous avons une vidéo parfaite pour toi! Elle te permettra de réviser la façon la plus efficace de faire une multiplication avec un nombre à virgule.
La voici :
J'espère que ça t'aidera!
À bientôt,
Karen
Karen M
Question
peut tu me donner des truc pour les multiplication a vergule en grand nombre
Re : Question
Bonjour LuneTurquoise8598!
Merci pour ta question! :)
Comme nous ne savons pas de quoi l'examen du ministère sera composé, il nous est impossible de confirmer avec certitude ce qui s'y trouvera!
Il est donc préférable de tout réviser! :)
J'espère avoir pu t'aider un peu! Si tu as d'autres questions sur l'examen ministériel, nous avons un super outil qui pourrait t'aider!
Il est juste ici: https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/examen-du-ministere-mathematiques-secondaire-4-cst-m1535
Je te souhaite une belle fin de journée! N'hésite pas à revenir nous voir si tu as d'autres questions :)
Re : Question
Salut,
Merci d'utiliser les services d'Alloprof.
Tu peux utiliser tes pièces d'or pour débloquer ou améliorer des sorts.
Je te propose de regarder la vidéo suivante pour bien comprendre le jeu :
À bientôt,
Karen
Karen M
Re : Question
Bonjour AdumarJaune1924,
Merci pour ta question!
Ça dépend ce qu'on veut dire par signification!
La décolonisation est généralement une tendance vers l'indépendance et l'autodétermination des peuples, mais on peut y voir plusieurs significations en fonction de l'interprétation qu'on en fait!
J'espère que ça répond à ta question!
N'hésite pas à nous réécrire au besoin :)
Re : Question
La décolonisation n’est pas seulement un événement historique, mais un processus continu qui touche à la fois les structures politiques, économiques, culturelles et psychologiques. Elle soulève des questions toujours actuelles sur la justice, la mémoire, et les rapports de pouvoir dans le monde.
Re : Question
Tu pourrais aussi dire "Bonjour, aujourd'hui, je vais vous présenter un vrai coup de cœur!"
Re : Question
Salut!
Tu as trouvé la bonne règle du graphique, bravo!
Cependant, attention, l'exercice est séparé en deux : on a une règle pour le rabais offert selon le montant de l'achat pour le mois passé, et une autre pour le mois en cours.
Dans ton étape 2, ton calcul est bon algébriquement, il n'y a effectivement pas de solution, mais tu ne calcules pas la bonne chose. Tu tentes de calculer le montant de l'achat sachant qu'elle a un rabais de 35% ce mois-ci avec la règle du mois précédent!
Donc, tu dois reprendre l'exercice après ton étape 1. La prochaine étape est de calculer l'intervalle du montant de l'achat du mois passé, sachant qu'elle a eu un rabais de 50%.
Ensuite, tu sais qu'en dépensant le même montant ce mois-ci, on a un rabais de 35%. Cette information te donne donc les coordonnées d'un point de la seconde fonction, celle pour le mois en cours. Avec l'énoncé plus haut (pour chaque tranche de 60$...), tu as alors assez d'informations pour trouver la règle de cette seconde fonction.
Je te laisse continuer avec ces indices. N'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions! 😁
Katia K
