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Re : Question
soit x le nombre de garçons et y la nombre de filles
x/y=9/7
x=y+116 puisqu'il y a 116 garçons de plus que les filles
x/y=9/7 on fait le produit des moyens et des extrêmes
7x=9y et x=y+116
on remplace x dans la 1ere équation (méthode de substitution)
7(y+116)=9y et x=y+116
7y+7 116 =9y et x=y+116
7 116 =9y-7y et x=y+116
812=2y et x=y+116
y=406 et x=y+116
y=406 et x=406+116
y=406 et x= 522 résultat final
verification
x/y=522/406
on decompose 522 et 406 en nombres premiers
522=29 *2* 3 *3
406=29*2*7
x/y=29 *2* 3 *3/29*2*7
on simplifie 29 et 2
x/y=3*3/7
x/y=9/7 exacte
x-y=522-406=116 exacte
donc x=522 et y=406 sont bel et bien solutions du problème.
Re : Question
Allo GirafeHumoristique4025,
Merci pour ta question!
Oui, tout semble correct! Continue comme ça!
N'hésite pas si tu as d'autres questions!
Lea-Kim
Re : Question
Allo GirafeHumoristique4025,
Merci pour ta question!
Tu as une petite erreur au a, 11^2 donne 121 et non 22. Le reste est toute correct!
J'espère t'avoir aidé!
Lea-Kim
Re : Question
Bonjour, tu t'es retrouvé dans la même situation que moi. Tu as bien sûr plusieurs options pour pouvoir te rattraper, par exemple Tremplin DEC au cégép, formation à distance assistée à l'école des adultes et les cours d'été. Je te recommande de t'informer auprès de ta conseillère d'orientation pour en savoir davantage. Il y a des avantages et inconvénients à chacune de ces méthodes.
Re : Question
Allo GirafeHumoristique4025,
Merci pour ta question!
Oui, le point A est (0,8). tes coordonnées sont toutes bien placées. Continue comme ça!
N'hésite pas si tu as d'autres questions!
Lea-Kim
Re : Question
Tu as trouvé la bonne réponse, tu t'es peut-être trompé avec un autre exercice. Tu ne peux pas avoir de multiplication de binôme avec un chiffre positif et un chiffre négatif qui donne un trinôme avec que des produits positifs.
Preuve:
(x+3)(x+5) = x²+8x+15
(x+3)(2x-5) = 2x²+x-15
Re : Question
Bonjour PerleRomantique,
Merci de faire appel à nos services! :)
Je comprends mieux maintenant!
Je te suggère d'aller voir ta langue de préférence dans « Mon profil » en haut à droite. Si la langue choisie est l'anglais, cela expliquerait pourquoi les mots du haut sont dans cette langue. Il te sera ensuite possible de modifier pour « français ».
Si le problème ne se règle pas après avoir vérifié la langue de préférence, je te suggère d'écrire à notre soutien technique pour leur faire part de ce problème. N'hésite pas à joindre les images que tu nous as envoyées aussi. Cela les aidera à mieux comprendre le souci technique.
Tu peux leur écrire juste ici :
Reviens-nous si tu as d'autres questions! :)
Marilee
Re : Question
ca veut dire que 6x^2-x-k s'écrit de la forme
6x^2-x-k =(2x-3)P(x) ou p(x) polynôme du 1 er degré
ca veut dire que 6x^2-x-k peut s'écrire ou se factoriser comme le produit de deux polynômes du 1er degré et l'un des facteurs est 2x-3
ca veut aussi dire que
6x^2-x-k est divisible par 2x-3
donc le reste de la division euclidienne de
6x^2-x-k par 2x-3 doit être égal a zéro
fais la divisons euclidienne
tu dois arriver au résultat suivant
6x^2-x-k ∣ 2x-3
opérations ∣ 3x+4
opérations ∣
k-12 ∣
La division euclidienne de 6x^2-x-k par 2x-3
donne 3x+4 et un reste k-12
pour que 6x^2-x-k s'écrive comme produit de 2x-3 par 3x+4, le reste doit être nul donc k-12=0
ou k=12
on peut écrier
6x^2-x-12 = (2x-3)(3x+4)
Re : Question
Bonjour!
Sans avoir lu le livre, il est difficile d'analyser le sens de la dernière phrase. Voici quelques trucs qui pourraient t'aider à analyser le sens de la fin du roman :
Qui est Algernon? Quel est son importance dans le roman? Et celle de sa mort? Quelle est sa relation avec les personnages?
Pourquoi pose-t-on des fleurs sur la tombe des gens? Qu'est-ce que ce geste peut signifier?
Y-t-il un lien entre tous ses éléments?
J'espère t'avoir aidé! Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Laurie C
