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Bonjour,

vous pouvez lui dire par exemple de faire ceci

prend 51- 3= 45

45-3 = 42

42-3 = 39

39-3= 36

ici il ya bcp plus d’essai Erfurt malheureusement

Note que si les données de départ avaient été disponibles, une moyenne de tous les âges aurait été la réponse idéale. La moyenne en utilisant le point milieu de chaque intervalle, pondéré par le nombre de personnes dans l'intervalle, est la meilleure approximation dans les circonstances.

Tu peux aussi commencer avec des valeurs simples

pour la fonction en (c) et le premier graphique -- qui est le bon, en passant --

f(x) = 2cos π(x+1) - 1

pour x = 0, f(0) = 2cos π(1) - 1 or cos π = -1 donc

f(0) = 2(-1) - 1 = -2 - 1 = -3

pour x = 2, f(2) = 2cos π(3) - 1 or comme le cycle du cosinus est 2π cos 3π = cos π

et f(2) = -2 - 1 = -3

Bonjour,

Tu as raison, la règle C correspond au graphique 1.

Ainsi, tu as seulement fait une erreur de frappe sur la calculatrice. Lorsque tu as entré les données, tu ne t'es pas assuré que le π x (2+1) soit à l'intérieur du cos, tu as juste entré le π et par après tu as multiplié par 3, ce qui est mauvais.

Tu devrais taper 2cos(π(2+1))-1 et avoir -3 comme réponse. N'oublie pas que la calculatrice aussi respecte la priorité des opérations.

N'hésite pas si tu as d'autres questions!

Une inéquation est une inégalité qui contient une inconnue x. Résoudre une inéquation, c'est trouver toutes les valeurs de x qui vérifient cette inégalité. Il s'agit d'un ensemble de valeurs. Les solutions sont tous les nombres

-strictement inférieurs à

-strictement supérieurs à

-inférieurs ou égal à

-supérieurs ou égal à

Bonjour,

Pour résoudre une équation ou une inéquation du premier degré, il est possible d'utiliser différentes méthodes générales (la balance, les opérations inverses, le terme caché et l'essai-erreur). Ces méthodes sont expliquées dans la fiche suivante.

Il y a même des vidéos, regarde-les!

Pour résoudre une inéquation, on procède sensiblement de la même façon que pour résoudre une équation: on isole la variable désirée. La différence entre les équations et les inéquations réside dans le signe d’inégalité.

Pour résoudre une inéquation, il est primordial de se rappeler qu'il faut appliquer les mêmes manipulations à gauche et à droite de l’égalité. 

Lorsque l’on divise ou que l’on multiplie par un nombre négatif, on doit changer le sens du signe d'inégalité.

Pour plus d'explications et d'exemples, consulte la fiche suivante.

N'hésite pas si tu as d'autres questions!

Salut!

Tu dois partir de la formule de la moyenne arithmétique pour trouver la donnée manquante. Tu as déjà la moyenne, qui est la note d'étape.

Je te donne un exemple du site alloprof pour t'aider à suivre les étapes!

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Bonne chance!

Je te conseille d'utiliser la notion de pourcentage d'un nombre.

Par exemple, tu sais que pour le projet, Brenda a eu 70 et cela vaut 40% de l'étape. Donc, elle a accumulé 40% de 70=28 points.

Donc 28 points d'accumulés pour le projet.

Ex : Épreuve 2 c'est 25% de 73=18,25 points

Donc 18,25 points d'accumulés pour l'épreuve 2.

Tu fais la même chose pour les autres évaluations.

À la fin, tu vas avoir une accumulation de points qui ne va pas te donner 71.

Tu vas trouver par différence le nombre de points pour l'épreuve 1 et n'oublie pas de le ramener sous la forme de la note de Brenda.