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Salut à toi!

Merci pour ta question :)

En fait, pour calculer la moyenne dans un tableau groupé par classes, on doit calculer la moyenne avec la médiane de chaque classe! Cela veut dire que pour les classes que tu nous as envoyées, on devrait trouver la médiane (soit le chiffre en plein centre) de chaque classe. Par exemple, la première classe aurait la valeur de 50, puisque 100/2=50!

On doit garder en tête que cette façon de calculer la moyenne est un peu moins précise que quand on calcule la moyenne avec les données précises!

Pour en apprendre plus sur cette façon de calculer la moyenne, c'est par ici!

J'espère que ça répond à ta question!

Bonne journée :D

Ariane

Bonjour,

Tu as la fraction 80/250 que tu veux transformer en pourcentage. D'abord, tu peux la réduire pour faciliter tes calculs. Le but est de trouver une fraction équivalente sur 100.

$$ \begin{align} \frac{8}{25}&=\frac{?}{100}\\ \frac{8\times100}{25} &= ?\\ \end{align} $$

N'hésite pas si tu as d'autres questions!

Bonjour,

Je t'invite d'abord à consulter une explication déjà donnée sur la Zone d'entraide en cliquant ci-dessous.

Si nous essayons ton exemple, nous pouvons nous rappeler que 36 est un nombre carré qui peut être écrit 6².

Ainsi, il est fort possible que 216 aussi a un rapport avec le chiffre 6... On ne peut pas avoir une belle racine carrée, mais on peut avoir sa racine cubique. N'oublie pas que tu es libre d'utiliser ta calculatrice et faire des essais-erreurs: 3√216=6.

Ainsi, tu as le calcul suivant.

$$ \frac{216}{36^4}=\frac{6^3}{(6^2)^4} $$

Je te laisse continuer à simplifier en utilisant les lois des exposants.

$$ (a^{m})^{n}=a^{mn} $$

$$ \frac{a^{m}}{a^{n}}=a^{m-n}\ \text{où} \ a\neq 0 $$

N'hésite pas si tu as d'autres questions!

Salut à toi!

Merci pour ta question :)

C'est en effet un problème un peu plus complexe! Je ferai de mon mieux pour te donner des explications claires ;)

Tout d'abord, on devrait commencer par identifier les coordonnées des points B, S et A. On connaît les coordonnées du point A, (0,4), grâce à la table des valeurs. Pour les autres points, on devra probablement trouver la règle de la fonction de la parabole! Sur la fiche suivante, tu trouveras une section pour les paraboles où le sommet n'est pas à l'origine et quand on a deux points qui ont la même ordonnée (dans ce cas-ci, quand le y est égal à 4)! Cela t'indiquera la démarche à faire.

Ensuite, à partir de la fonction, tu pourras identifier les zéros et le sommet de la fonction! Tu trouveras comment les identifier sur cette fiche:

Ensuite, tu pourras trouver la distance entre tes points pour trouver la longueur des segments. Cela te permettra ensuite d'appliquer les principes de trigonométrie! Comme on ne sait pas si le triangle est rectangle, ça demande une petite analyse de plus.

De ce que je comprends du problème, on devrait utiliser la loi des cosinus. C'est une loi qui te permet d'identifier la mesure d'un angle à partir des côtés! Assure-toi de bien identifier le côté opposé, cela t'aidera dans ta démarche! Pour en apprendre plus sur la démarche de cette loi, c'est par ici:

J'espère que ça répond à ta question! Si tu as encore besoin d'aide, n'hésite pas à nous réécrire :)

Bonne soirée!

Ariane