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Question
Un rectangle a une aire de 1560
m2. Sa hauteur est de 30
m. Trouve la mesure de la diagonale AC de ce rectangle.
C'est quoi la formule?
Re : Question
Salut YuzuSympathique630!
oui il existe des trucs, la méditation la visualisation, demander à un membre de ta famille de te poser des questions, te pratiquer à écrire des textes et en le corrigeant, écouter des vidéo de culture général, trouver des vidéo qui parle d’admission dans des écoles privé ou public avec programmation de L'IB.
ik y en existe plein,mais surtout prend du temsp pour toi. : vas jouer dehors avec tes amis, écoute dés film des sériée va de nager, desssine,lis, médite.
bref je suis ure que t’es capable et râpe,le toit que tu n’est pas seul et que c’est j cheminé tent qu et bonne partie des gens font.
Et aussi, ne vas pas dans les si jamais je suis pas prise cela n’aide pas.
j’ai confis c’est en toi
AluminiumCandide6542
Si jamais ta besoin d’aide n’hésite pas à revenir ici.
j’ai confisnxe en toi !
Re : Question
Salut!
Oui c'est bien comme cela, mais attention, tu dois prendre des points appartenant à la même fonction. Donc, pour trouver le taux de variation de la table de valeurs en a), tu dois prendre les points de cette table uniquement, tu ne peux pas prendre les points de la table de valeurs en b), puisqu'ils n'ont aucun rapport avec la fonction en a), il s'agit d'une tout autre fonction.
Ainsi, tu peux choisir deux points parmi (0,0), (2,12), (3,18), (4,24), (6, 36) ou (8,48) pour trouver le taux de variation de la fonction a).
Même chose pour b), tu dois prendre 2 points faisant partie de la table de valeurs en b).
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire! :)
Katia K
Re : Question
Salut à toi!
Merci pour ton intérêt pour la Zone d'Entraide :)
Pour l'instant, je pense que nous n'avons plus besoin de bénévoles pour l'été! Je transmet ton intérêt à ma collègue qui s'en occupe et elle pourra te contacter quand on aura besoin!
Bonne journée :D
Ariane
Ariane P
Re : Question
Salut!
On a multiplié 4 par (2x-3), ce qui a donné 8x-12 :
$$ 4 \times (2x-3) $$
$$ 4 \times 2x - 4\times3 $$
$$ 8x - 12 $$
J'espère que c'est plus clair pour toi! :)
Katia K
Re : Question
Salut !
Dans ce genre d'exercice, je te conseille d'écrire un tableau réactionnel avec les concentrations initiales, les variations et les concentrations finales.
Dans ton cas, comme le sel se dissocie complètement, la concentration initiale H\(_2\)PO\(_4^-\) est équivalente à celle du sel. La concentration initiale des autres molécules est nulle. Avec le pH, tu connais la concentration finale en H\(^+\) est connu. Toutes ces informations te permettre de déterminer les concentrations finales de toutes les molécules en jeu. Je te laisse continuer par toi-même et si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Ramzi Z
Question
Je vais bientôt en secondaire 3 et je n'ai pas encore une idée précise du domaine dans lequel je veux me retrouver dans le monde du travail. À chaque fois qu'une personne me demande ce que je veux faire à l'avenir, je continue la conversation, mais jamais avec une réponse définitive à la question posée. Savez-vous ce que je devrai faire pour trouver le métier que je veux exercer?
Re : Question
Pour préserver l'égalité il faut toujours ajouter, soustraire, multiplier ou diviser chaque côté de l'égalité par la même valeur.
Ici, pour isoler le x on peut soustraire 510x des deux côtés
600x - 510x + 11100 = 510x - 510x + 9700
90x + 11100 = 9700 maintenant on va soustraire 11100 (des deux côtés)
90x + 11100 - 11100 = 9700 - 11100
90x = - 1400 maintenant on divise par 90
90x/90 = -1400/90
x = -140/9
Re : Question
Salut!
Pour résoudre une équation, tu dois toujours placer les termes semblables d'un côté de l'équation, et les constantes de l'autre côté. On a l'équation :
$$600x+11100=510x+9700 $$
Les termes semblables sont les termes ayant les mêmes variables (les mêmes inconnus). et ces variables sont affectées des mêmes exposants. Donc, nos termes semblables sont ici 600x et 510x, puisqu'ils contiennent tous les deux la variable x affectée d'un exposant 1.
Les constantes sont les termes qui ne contiennent pas de variables, soit ici 11100 et 9700.
Notre but sera d'abord de placer d'un côté de l'égalité les deux termes semblables, et de l'autre côté les constantes. Pour ce faire, nous allons commencer par déplacer un des deux termes semblables de l'autre côté (peu importe lequel), et ce, en effectuant l'opération inverse.
Déplaçons 510x du côté gauche de l'égalité. Puisque l'opération inverse d'une addition est une soustraction, nous allons devoir soustraire 510x de chaque côté de l'équation, comme ceci :
$$600x+11100-510x=510x+9700 -510x$$
En le soustrayant de chaque côté, cela nous permet de l'éliminer du côté droit de l'équation :
$$600x+11100-510x=9700$$
On a ainsi déplacé le terme 510x afin qu'il soit du même côté que son terme semblable.
Passons maintenant aux constantes. Nous allons déplacer la constante 11 100 de l'autre côté. Puisque l'opération inverse d'une addition est une soustraction , nous allons donc soustraire 11 100 de chaque côté :
$$600x+11100-510x-11100=9700-11100$$
$$600x-510x=9700-11100$$
On a ainsi réussi à placer nos termes semblables d'un côté et nos constantes de l'autre! La prochaine étape sera d'additionner les constantes, et d'additionner les coefficients des termes semblables, comme ceci :
$$(600-510)x=-1400$$
$$90x=-1400$$
Finalement, la dernière étape sera d'éliminer le coefficient de la variable x, soit 90, et ce, en effectuant l'opération inverse d'une multiplication, soit une division :
$$\frac{90x}{90}=-\frac{1400}{90}$$
$$x=-\frac{1400}{90}=-\frac{140}{9}$$
Voilà! Voici des fiches sur ces notions qui pourraient t'être utiles :
- La résolution d'équations et d'inéquations | Secondaire | Alloprof
- Algèbre - Expressions algébriques | Alloprof
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire! :)
Katia K
