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Re : Question
Allo AnanasBionique9012,
Merci pour ta question!
Oui, tu dois utiliser la méthode de différence de carré, car tu as deux termes au carré avec un - entre les deux.
On fait donc comme avec des chiffres:
(x-3)+3 et (x-3)-3
Ensuite, on simplifie les opérations et on obtient :
x et x-6
J'espère t'avoir aidé!
Lea-Kim
Re : Question
Salut à toi !
Merci pour ta question. :)
C'est vrai que c'est très pertinent à mettre sur ta feuille de notes !
Ainsi, je te propose de consulter l'explication qui a été donnée à cet.te élève ayant la même question que toi !
N'hésite pas si tu as d'autres questions !
Océane :)
Océane D
Re : Question
Bonjour Grenat Turquoise!
Merci de faire appel à nos services!
Ce numéro peut être résolu en utilisant la loi de Hess.
Ici, on doit ajuster les équations des étapes de la réaction pour bien représenter le mécanisme réactionnel de manière équilibrée. Chaque modification doit affecter adéquatement la chaleur des réactions intermédiaires.
Il sera donc possible de déterminer la chaleur de réaction, puis la chaleur molaire du fer en divisant la première donnée par le coefficient de fer.
Pour réviser des exemples d'exercices utilisant la loi de Hess, tu peux consulter la fiche explicative suivante:
J'espère que cela t'aidera!
Re : Question
Salut !
Le mieux dans ce genre d'exercice est de toujours avoir une idée du visuel de la fonction :
Ainsi, le corrigé commence par trouver les valeurs limites et ensuite de déterminer graphiquement l'intervalle.
Voici les étapes à suivre :
- Remplacer le symbole d'inégalité par le symbole d'égalité.
- Isoler la valeur absolue.
- Vérifier si la valeur absolue est égale à un nombre positif et poser la restriction au besoin.
- Appliquer la définition de la valeur absolue.
- Résoudre les équations.
- Valider les solutions de l’équation formée à l’étape 1.
- Déterminer l’ensemble-solution de l’inéquation à l’aide d’un graphique ou d’une droite numérique.
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Ramzi Z
Re : Question
Salut Citron !
Merci pour cette question. :)
Voici, les grandes lignes que tu dois retenir en lien avec les participes passé :
- Le participe passé employé avec l’auxiliaire avoir (PPA) s’accorde en genre et en nombre avec le pronom ou le nom noyau du groupe nominal qui occupe la fonction de complément direct si ce dernier est placé avant le verbe. S’il n’y a pas de complément direct ou s’il est placé après le verbe, le participe passé employé avec l’auxiliaire avoir ne s’accorde pas.
- Le participe passé employé avec l’auxiliaire être s’accorde en genre et en nombre avec le noyau du groupe nominal (GN) ou le pronom qui occupe la fonction de sujet.
- L’adjectif participe s’accorde comme les autres adjectifs, c’est-à-dire en genre et en nombre avec le nom ou le pronom avec lequel il est en relation.
Pour t'aider davantage, je te suggère de visionner ces vidéos explicatives !
En espérant que tout ça t'éclaire ! N'hésite surtout pas à nous réécrire si tu as d'autres questions !
Océane :)
Océane D
Re : Question
Salut :D
Cela dépend de ton école, vu qu'il n'y a pas d'examen ministériel en troisième secondaire.
Tu trouveras habituellement ces informations dans le guide préparatoire à l'examen. Habituellement, un barème de 10% de chaque côté (plus bas et plus haut) est accepté sans perdre de points au niveau du respect de la tâche.
Par exemple, si c'est 300 mots, on accepterait de 270 à 330 mots (10% de 300 = 30).
Il reste à valider avec ton enseignant.e :)
À bientôt :D Bon examen! :)
Re : Question
Hello, thank you for your question! :-)
In fact, reading a text at the same time as a parent or an adult allows you to make sure you pronounce the words well and it practices your reading rhythm, with punctuation. It also allows you to be able to ask questions about words that you do not know and thus, improve your understanding of the story!
Good evening,
Audrey :-)
Audrey L
Re : Question
Salut !
Pour démontrer que le quadrilatère PQSV est un parallélogramme, il faut démontrer que PQ est parallèle à VS (ce qui est déjà donné) et que PV est parallèle à QS. Tu peux utiliser la valeur des pente pour le déterminer :
Cela est la partie facile. Maintenant, il te faut démontrer qu'il ne s'agit pas d'un losange. Pour ce faire, il te faut calculer les côtés du quadrilatère. Ceux d'un losange sont égaux :
Tu dois trouver les coordonnées des points.
Je te laisse essayer par toi-même et si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Ramzi Z
Re : Question
Salut :D
Ce sont des nombres sur lesquels on peut appliquer une racine cubique, et qui donne un entier comme réponse.
En d'autres mots, ce sont les résultats des nombres qu'on multiplie trois fois par eux-mêmes.
Je te laisse la fiche sur cette notion ici au besoin.
N'hésite pas si tu as d'autres questions :) Bonne révision :D
Re : Question
Bonjour ! :)
Lors de la première phase d'industrialisation, on invente la machine à vapeur.
Au Canada-Uni, l'industrie lourde est caractérisée par l'exploitation du fer et de l'acier.
https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/histoire/la-premiere-phase-industrielle-1850-1896-h1177
Bonne révision ! :D
Sarah G
Sarah G
