Populaires
Re : Question
Bonjour!
Le GN fait référence à un groupe nominal alors que le GNs fait référence à un groupe nominale qui occupe la fonction de sujet dans la phrase.
J'espère t'avoir aidé! Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire!
Laurie :)
Laurie C
Re : Question
Bonjour,
Pour trouver le coefficient a, nous utilisons la formule suivante :
a = (y2 - y1) / (x2 - x1)
En utilisant les coordonnées des deux points, nous obtenons :
a = (340 - 160) / (18 - 8)
a = 180 / 10
a = 18
Je te laisse continuer le problème.
Voici un lien utile :
Bonne journée
Kevin H
Re : Question
Bonjour Robot Orange!
Pour les questions portant sur des enjeux techniques en lien avec les jeux offerts par Alloprof, je t'invite à te référer au lien suivant:
J'espère que cela t'aidera!
Re : Question
Salut :D
On peut trouver m∠PQS par la loi des cosinus ou la loi des sinus, mais cosinus est plus rapide.
Avec la loi des sinus et le théorème de Pythagore (mais la méthode la plus rapide utilise seulement la loi de sinus), on peut trouver mPQ et mQS.
Lorsque nécessaire, on peut déterminer la mesure de tous les angles (à l'exception de m∠PQS et de m∠NPS) car la somme des angles d'un triangle est 180°.
loi des sinus https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/la-loi-des-sinus-m1293
loi des cosinus https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/la-loi-des-cosinus-m1294
Bonne journée :)
Re : Question
Allo BernacheSigma5102,
Merci pour ta question!
L'examen compte pour 50% de ta compétence 2. Tu as donc des chances de passer. Par contre, tu as encore du temps! Je te conseille de te préparer davantage.
Nous avons des cyberRévisions et des simulations d'examen pour te préparer.
Bonne pratique!
Lea-Kim
Question
Bonjour s'il te plait j'ai vraiment besoin d'aide le plus vite possible je serais trop connaissent merci d'avance.
Re : Question
Donc tu suit lordre
p pour parentese
e pour exposant
m pour multiplication
d pour division
a pour addition
s pour soustraction
ex:2x(3+4)-12
2x7-12
14-12=2
Re : Question
Salut Menthe !
Merci pour cette question. :)
La Zone d'entraide n'est pas un service de correction, mais il me fera tout de même plaisir de regarder ton exercice ce matin !
Pour ce qui est de la première colonne, je crois que tu as très bien identifié si les activités présentes sont un attrait culturel ou naturel. Pour ce qui est de la seconde colonne, ça me semble bon aussi.
Toutefois, la troisième colonne doit être en lien avec la première. C'est-à -dire que si la visite de la galerie d'art se fait à Baie Saint-Paul, il ne peut pas s'agir de tourisme de plein air, comme ce n'est pas une activité d'extérieur. Je t'invite donc à revoir tes réponses dans la troisième colonne.
Voici d'aillieurs une fiche qui pourrait t'aider :
N'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions !
Océane :)
Re : Question
Bonjour Kumquat Lucide!
Merci de faire appel à nos services!
Au numéro 20, on cherche à savoir la position où l'énergie cinétique est la plus élevée, donc l'endroit où la vitesse de la masse est la plus élevée. À l'aide du graphique, on peut voir les moments où la force appliquée est plus élevée, donc où l'accélération est la plus grande. Comme les forces de frottement sont négligeables et que la force motrice est toujours dans le même sens, on peut estimer que la vitesse de la masse reste croissante.
Au numéro 21, comme nous avons un graphique de position en fonction du temps, sa pente correspond à la vitesse. Il faut donc trouver l'endroit où la valeur de la pente est la plus élevée, donc où la vitesse et l'énergie cinétique seront les plus élevées.
J'espère que cela t'aidera!
