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Question
Bonjour j'ai un question sa vien ďun exercice. Voici la question:le papa de pistache veut installer un tapis dans deux corridor le premier corridor mesure 6 mètre et le deuxième mesure 2 fois plus long que le premier. Alors le mètre du deuxième c'est 12 ou 18.
Question
Avez- vous une idée de sujet amusant et captivant pour une présentation orale a deux pour la 4eme année ? Merci d'avance !!!😍
Re : Question
Salut :D
En grammaire moderne, le mot déterminant est utilisé pour les mots introduisant les noms.
Les pronoms, eux, servent à remplacer un groupe de mots.
Celles serait donc considéré comme un pronom, étant donné qu'il remplace hypothétiquement un groupe du nom comme les femmes.
Toutes serait alors un déterminant tiré de l'ancienne phrase : Toutes les femmes...
L'analyse syntaxique est ici limitée. J'espère que ça aura répondu à ta question. :) À bientôt :D
Re : Question
Bonjour !
Nous sommes vraiment désolés pour ce bug :(
As-tu écrit à notre équipe de soutien technique ? Pour ma part, le jeu fonctionne.
Notre équipe t'assistera et règlera le problème le plus vite possible,
Nous espérons que tu pourras bientôt jouer ! :D En attendant, si tu as des questions, n'hésite pas à nous les poser ici ! :)
Sarah G
Sarah G
Question
Bonjour,
Est-ce possible qu'un déterminant introduise un pronom? Ou est-ce qu'il vient seulement avant un GN?
Par exemple: Toutes celles qui l'ont vu l'ont affirmé. (Toutes est un déterminant qui vient avant un pronom? Est-ce que c'est un GN pronominal?)
Merci
Re : Question
Bonjour,
Merci d'utiliser les services d'Alloprof!
Je ne suis pas certaine de bien comprendre ta question, mais le jeu potager en péril a comme objectif de t'aider à réviser tes classes de mots. Tu es une petite carotte qui essaie de sauver son potager.
Voici une vidéo qui te montre les grandes lignes du jeu:
Si jamais tu as des difficultés techniques, tu peux écrire directement à notre équipe de soutien en utilisant le lien suivant:
Amuse-toi bien!
Karen
Karen M
Re : Question
Merci pour ta question!
Essentiellement, le balancement d'équation chimique consiste à s'assurer que le nombre de moles de chaque substance dans la réaction est le même. Par exemple, s'il y a 2 A dans les réactifs, il doit y avoir 2 A dans les produits :
$$ A_2 \longrightarrow 2\:A $$
Une des manières les plus simples de balancer une équation chimique est d'y aller par essai-erreur. En effet, il est possible de changer le nombre de moles de chaque substance (sans changer les indices de la formule moléculaire) jusqu'à ce qu'il y ait une équation chimique balancée. Par exemple, balançons la formule chimique non-balancée suivante :
$$ A + BC + C_2D \longrightarrow A_2B + C_5D_2 $$
Essayons de multiplier la quantité de A par 2 :
$$ 2\:A + BC+C_2D \longrightarrow A_2B + C_5D_2 $$
Cela balance déjà les A. Ensuite, doublons la quantité de C2D :
$$ 2\:A + BC+2\:C_2D \longrightarrow A_2B + C_5D_2 $$
Eh voilà! Il y a 2 A de chaque côté, 1 B de chaque côté, 5 C de chaque côté et 2 D de chaque côté. L'équation est balancée.
Cette fiche du site d'Alloprof explique le balancement d'une équation chimique :
N'hésite pas si tu as d'autres questions!
Re : Question
Bonjour CaribouAlpha1572,
Merci d'avoir utilisé la zone d'entraide pour ta question!
Tout d'abord, la première étape à réaliser est de tracer la parabole -3x(x-6)^2 +4 dans le plan cartésien. Pour ce faire, il faut marquer le sommet de la parabole (h;k) par un point dans le graphique. Ensuite, tu peux construire une table des valeurs et marquer les points sur le graphique (pour que la parabole soit précise, il est recommandé de prendre au moins 3 points de la table des valeurs). Après, tu relies les points de façon à former une parabole (ne pas relier avec une règle, ce n'est pas une droite).
Finalement, puisque c'est une inéquation qu'il faut représenter, il faut également représenter graphiquement l'ensemble-solution. Afin de faire cela, il faut colorier soit dans la parabole soit à l'extérieur de la parabole, dépendamment de l'orientation du symbole < ou >.
Pour avoir une idée sur à quoi ressemble la représentation graphique d'une inéquation du 2e degré voici deux exemples (Source: Desmos)
Pour savoir plus sur la manière de tracer des fonctions polynomiales du second degré, je te suggère de consulter ces fiches d'Alloprof:
J'espère avoir bien répondu à ta question!
Bon travail,
-ArsenicDelta2965
Re : Question
Bonjour ! :) Merci de faire appel à nos services !
Le sujet divisé consiste à annoncer de quoi il sera question dans le texte. Tu dois donc nommer brièvement les aspects que tu vas aborder.
Si tu vas dans notre section «fiche», tu trouveras des fiches pour plusieurs types d'introduction, tout dépendant du texte que tu as à produire. N'hésite pas à nous réécrire avec plus de détails si tu as besoin que l'on t'aide davantage.
Sarah G
Sarah G
