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Re : Question
Allo RubisRose3359,
Merci pour ta question!
Tu dois faire 2 lois des cosinus et les résoudre par système d'équations. Tu auras donc la mesure du côté qu'il te manque et celle de l'angle.
J'espère t'avoir aidé!
Lea-Kim
Re : Question
Bonjour Terre Jaune!
En effet, on ne prend pas en considération les solides dans les tableaux IVÉ de concentration.
Toutefois, comme le tableau dans ton exercice est en nombre de moles, il est possible de prendre en compte les solides.
J'espère que cela t'aidera!
Re : Question
Bonjour Tigre Sociable!
Merci de faire appel à nos services!
Le pourcentage d'écart permet de comparer la valeur théorique avec la valeur expérimentale obtenue à l'aide des manipulations.
Il peut être non pertinent de calculer ce pourcentage si nous n'avons pas accès à la valeur théorique.
J'espère que cela t'aidera!
Re : Question
Bonjour!
Voici une fiche d'Alloprof sur les courants littéraires. Tu trouveras peut-être des informations à ce sujet. Comme Gilles Vigneault est un auteur récent, il est possible que ce soit plus difficile de l'associer à un courant littéraire.
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Laurie C
Re : Question
Allo ArgentKappa1223,
Merci pour ta question!
Pour le premier, tu dois seulement calculer l'aire latérale, tu n'as donc pas besoin de l'apothème de la base.
Pour le deuxième, c'est une pyramide tronquée, je te laisse une fiche qui explique bien comment trouver l'aire : https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/l-aire-des-solides-tronques-m1514
Pour le troisième et le quatrième, il y a des bases que tu ne dois pas calculer. Comme tu veux l'aire, tu dois seulement trouver les parties extérieures.
J'espère t'avoir aidé!
Lea-Kim
Re : Question
Bonjour Terre Jaune!
Merci de faire appel à nos services!
En sachant que la solution est saturée, on sait que sa concentration est équivalente à la solubilité de la substance. Ainsi, en sachant que le \(FeCO_3\) se décompose en \(Fe^{2+}\) et en \( CO_3^{2-} \), il est possible de déterminer la concentration de \( CO_3^{2-} \).
Tu pourras par la suite faire des calculs stoechiométriques pour déterminer la concentration en ions OH- puis effectuer les démarches que tu as inscrit pour trouver le pOH puis le pH.
Pour réviser les calculs de solubilité, tu peux consulter la fiche explicative suivante:
J'espère que cela t'aidera!
Re : Question
Allo GalaxieExtraordinaire5840,
Merci pour ta question!
Tu dois utiliser la formule suivante:
$$ \frac {nca}{2}$$
L'aire que tu trouveras devra être la même que celle du rectangle. Tu pourras donc trouver des combinaisons qui donnent cette aire, mais dont le périmètre est minime.
J'espère t'avoir aidé!
Lea-Kim
Re : Question
Bonjour ElfeMauve7320,
Merci d'avoir utilisé la zone d'entraide pour répondre à tes questions,
Tout d'abord, le temps de verbe de la phrase incise va dépendre du contexte de ton texte. Par exemple, si c'est une séquence de conversation entre deux personnes au présent, le verbe sera au présent. Par exemple:
Marc et Alexandre sont à l'école. Marc demande une question à Alexandre.
Marc dit « As-tu compris la question 12? »
Alexandre lui répond « Non, je n'ai rien compris. »
OU
Marc et Alexandre était à l'école jeudi passé. Marc demanda une question à Alexandre.
« As-tu compris la question 12? », demanda Marc.
« Non, je n'ai rien compris. », réponda Alexandre.
Voici une fiche qui porte sur la phrase incise: https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/francais/la-phrase-incise-f1156
J'espère que cela répond à ta question,
Bonne étude,
William
William
Re : Question
Bonsoir AmandeRomantique,
Merci d'utiliser la Zone d'entraide!:)
Je te suggère d'utiliser ton adresse courriel afin de retrouver ton ancien compte. Tu pourras ensuite faire «mot de passe oublié» et en créer un nouveau.
Cela te permettra de retrouver le compte associé à « KiwiTendre ».
N'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions! :)
Marilee
Re : Question
Bonjour GobelinAuthentique833,
Merci d'avoir utilisé la zone d'entraide pour répondre à tes questions,
Prennons l'exemple de la fiche: https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/les-methodes-d-echantillonnage-m1362.
Si on veut étudier une population de 100 personnes et qu'on veut que les rues soient représentées de manière juste, il va falloir que le nombre de représentants de chaque rue soit proportionnel. Donc, nous allons utilisé le produit croisé pour établir le nombre de représentants par rue. La rue des tulipes a 15 résidents sur les 500 résidents. On veut trouver le nombre de résidents qu'ils auront pour une population de 100 personnes. À l'aide du produit croisé, nous allons découvrir que le nombre se chiffre à 75 personnes ainsi de suite pour les autres rues.
J'espère que cela répond à ta question,
Bonne étude,
William
William
