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Re : Question
Bonjour ! :) Merci de faire appel à nos services !
Un poème est souvent écrit en vers (lignes) et contient des rimes (la plupart du temps).
Tu peux consulter la fiche suivante pour savoir ce que contient un poème : https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/francais/la-poesie-f1074
Pour ce qui est de l'écriture d'un poème, je te conseille de choisir avant tout un thème qui t'intéresse. Par la suite, tu pourras faire un champ lexical (des mots qui sont en lien avec ton thème). Cela va t'aider à écrire ton poème.
Éléments à choisir :
- Écris-tu une histoire ou parles-tu de sentiments ?
- À quelle personne grammaticale écris-tu le poème (je, il, elle ?)
- Veux-tu faire des rimes ?
Voilà des petits trucs qui t'aideront à rédiger. N'hésite pas si tu as d'autres questions ! :D
Sarah G
Sarah G
Re : Question
Salut à toi !
Merci pour ta question. :)
Le climat de la Terre qui se réchauffe a contribué à ce phénomène. En effet, petit à petit, l’humain va s’établir dans les régions du monde où il fait plus chaud et où les ressources se trouvent en grande quantité. Aussi, il va établir son territoire près des cours d’eau, car les terres s’y trouvant sont fertiles et permettent un meilleur transport des marchandises.
Pour plus d'informations à ce sujet, c'est par ici :
N'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions !
Océane :)
Océane D
Re : Question
Allô,
Pour répondre à ta question, la réponse est non. Le point de rencontre n'est pas toujours le point milieu entre deux droites. Dans ce cas-là, tu devras trouver les règles des deux droites pour être en mesure de trouver un couple-solution en essayant de résoudre le système d'équation.
Les trois méthodes pour résoudre un système d'équation sont :
- Méthode de comparaison
- Méthode de substitution
- Méthode de réduction
Voici un lien où tu seras en mesure de retrouver des exemples : https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/la-resolution-de-systemes-d-equations-lineaire-m1090
Bonne chance!
Re : Question
Bonjour!
Merci pour ta question.
Pour différencier une vitesse d'une accélération, donnons une définition simple pour chaque:
Une vitesse (\(v\)) est le rapport entre la distance parcourue (\(\triangle d\)) sur le temps nécessaire à parcourir cette distance (\(\triangle t\)):
$$v = \frac{\triangle d}{\triangle t}$$
Les unités d'une vitesse sont donc \(\frac{m}{s}\),
Une accélération (\(a\)) est le rapport entre le changement de vitesse d'un objet (\(\triangle v\)) sur le temps nécessaire afin de générer cette variation de vitesse (\(\triangle t\)):
$$a = \frac{\triangle v}{\triangle t}$$
Les unités d'une accélération sont donc \(\frac{m}{s}\times \frac{1}{s} = \frac{m}{s^2}\).
Comprends-tu mieux la différence avec ces explications?
N'hésite pas à revenir nous voir si tu as d'autres questions.
CH1710
Re : Question
Rebonsoir !
Je crois que l'explication suivante pourrait t'aider :
Je vois aussi que tu as de nombreuses questions concernant des situations problèmes. Je t'invite donc la prochaine fois de déposer une démarche afin de mieux t'aider : ) À la prochaine !
Laura A
Re : Question
Salut!
Tes deux premières réponses sont bonnes. Le numéro 2 est faux puisque le rapport des volumes est k³, et non 3k.
Pour le numéro 3, je t'invite à consulter la section "L’interprétation d’un diagramme de quartiles" de la fiche suivante pour trouver la réponse : Les diagrammes de quartiles | Secondaire | Alloprof
Pour le numéro 4, trouve le rapport de similitude k, puis le rapport des volumes k³, et vérifie si celui-ci équivaut à 12. Attention à ne pas faire la même erreur que celle mentionnée dans le numéro 2.
Pour les numéros 6 et 9, trouve le rapport de similitude k à partir du rapport des volumes k³ donné.
Pour le numéro 7, toutes les boules sont semblables, puisqu'elles n'ont que le rayon comme mesure. Ainsi, on peut toujours établir un rapport de similitude entre deux boules, puisqu'il n'y a qu'une seule paire de mesures homologues.
Or, pour les solides ayant plus d'une mesure, comme un cône qui possède une hauteur et un rayon, on ne peut pas toujours établir de rapport de similitude, puisque les mesures homologues ne sont pas toujours proportionnelles.
Pour le numéro 8, tu dois vérifier si les côtés homologues sont proportionnels pour vérifier si les solides sont semblables.
Je te laisse faire les calculs. Voici une fiche sur cette notion qui pourrait t'être utile : Les rapports de similitude, d'aires et de volumes (k, k², k³) | Secondaire | Alloprof
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire! :)
Katia K
Re : Question
Bonsoir MentheAimable4288 !
Aurais-tu une image à déposer afin que je comprennes mieux la figure à trou ?
Sinon, de manière générale, si tu as une figure avec un trou qui s'y figure, il faut soustraire l'aire ou le périmètre du trou de l'aire ou le périmètre de la figure totale avec le trou. Sinon, il faut considérer chaque partie de la figure séparément et additionner ou soustraire les aires et les périmètres de chaque partie en fonction de la géométrie de la figure. Comme tu le comprends, cela dépend du contexte.
J'espère que ceci clarifie les choses !
Laura A
Re : Question
Merci pour ta question!
Effectivement, la lentille de gauche est convergente, et celle à droite est divergente. Les rayons convergent quand même car la lentille divergente n'est pas suffisante pour les faire diverger. Elle ne les fait que converger plus loin.
Pour le dessin du foyer, rappelle toi que le foyer consiste du point à partir duquel les points semblent provenir.
Cette fiche du site d'Alloprof explique les lentilles :
N'hésite pas si tu as d'autres questions!
