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Re : Question
Salut!
Deux droites n'ont aucune solution lorsque leur pente est identique, mais qu'elles ont des ordonnées à l'origine différentes.
Dans ton cas, tu dois trouver l'équation sous forme générale des droites. Tu dois donc trouver des valeurs de A et B qui donneront le même quotient pour obtenir deux pentes identiques :
Par exemple, 9/3 = 3/1. Donc, A = 9 et B = 3 pour la première équation, et A = 3 et B = 1 pour la seconde équation. Or, on a deux fois le chiffre 3, et l'énoncé te demande de ne pas répéter le même chiffre plus d'une fois.
C'est donc à toi de trouver une combinaison qui respecte cette règle avec des chiffres de 1 à 9.
Puis, tu devras trouver des valeurs de C qui ne donnent pas le même quotient lorsqu'on les divise par les B.
Je te laisse y réfléchir. Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire! :)
Question
Bonjour,
Est-ce que c'est ça un système de féodale? (phrase qui est souligné dans la page du cahier d'apprentissages)
Merci!
Question
Salut !
Que-ce que je dois etudier pour l'examen de ministere de 4e annee ?
Merci !
Re : Question
Coucou mon chou!
Une suite numérique u est une fonction de N (ou d'une partie de N) dans R, c'est- à-dire une fonction qui à tout entier naturel n associe un réel, noté u(n) ou, plus généralement un (notation indicielle).
Bonne chance! ;)
Fiona
Re : Question
Bonjour à toi!
Merci pour ta question :)
Des suites numériques, ce sont une liste de nombres qui suivent une certaine régularité. Par exemple, dans la suite 0, 5, 10, 15, on fait des bonds de 5 entre chaque nombre!
Pour en apprendre plus sur les suites et les régularités, c'est par ici:
J'espère que ça répond à ta question!
Bonne journée :D
Ariane
Re : Question
Bonjour BleuetOrange3186
Merci d'avoir utilisé la plateforme d'entraide d'Alloprof,
Je pense être en mesure de répondre à ta question.
Premièrement consulte cette fiche d'Alloprof, mais si ça ne t'aide pas, voici mes explications.
Tout d'abord lis-les dans ta tête et à voix haute deux à trois fois, suite à cela demande à quelqu'un de t'interroger pour voir si tu les as retenus. Répète le processus pendant 2-3 jours. Si ça n'a pas fonctionné, lis-les et ensuite retranscris les sur papier. Finalement tu peux associer les verbes à des choses faisant parti de ton quotidien.
https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/francais/la-conjugaison-des-verbes-en-er-primaire-f1731
Viens nous revoir si tu as d'autre question.
Bonne continuation,
DiamantComique1887
Re : Question
Bonjour LucioleEmpathique9702,
Merci d'avoir utilisé la zone d'entraide pour ta question.
En effet, Mozaik, autrement dit, Mozaik-Portail est une plateforme en ligne ou les profs peuvent y inscrire les notes des élèves et y mettre leur bulletin. Les parents de cet élève peuvent y accéder pour voir comment leur enfant fait à l'école.
J'espère que ma réponse t'a aidé à mieux comprendre. N'hésites pas de poser de nouvelles questions :)
TitanDelta5782
Re : Question
Bonjour LucioleEmpathique9702,
Merci pour ta question,
Une mosaïque est un dessin qui se fait avec des morceaux de pierres. Parfois, elles peuvent représenter des modèles mathématiques.
J'espère t'avoir aidé, n'hésite pas si tu as d'autres questions!
Lea-Kim :)
Re : Question
Coucou LucioleEmpathique9702!!
Merci d'utiliser la zone d'entraide pour ta question.
Une mosaïque est une oeuvre composée de petites pierres de couleurs.
voici un exemple :)
N'hésites pas si tu as d'autres questions!!
-KiwiPacifique7812
Re : Question
Rebonjour ! :) Je réponds encore de la même manière !
- Comment savoir si une illustration fait partie des éléments graphiques du texte ou si elle fait partie des procédés explicatifs? L'illustration, si elle permet d'expliquer quelque chose (ex : schéma, carte) peut faire partie des procédés explicatifs. Son utilisation va dépendre du texte. Comment le vérifier ? Demande-toi si elle permet de te renseigner sur quelque chose.
- Comment distinguer facilement la différence entre la définition et la reformulation? La définition donne le sens d'un concept. La reformulation reprend un concept déjà expliqué, mais le dit dans d'autres mots. Elle est souvent introduite par les expressions c’est-à-dire, en d’autres termes, autrement dit, ce qui veut dire que…https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/francais/les-procedes-explicatifs-f1104
- Le rapport auteur/destinataire de supériorité peut-il aussi être un point de vue engagé? Je ne suis pas certaine de comprendre de quoi tu parles par «rapport de supériorité»...La plupart des textes explicatifs sont neutres, à part certains types plutôt argumentatifs comme le reportage
Voilà ! Je t'invite à consulter la fiche que je viens de te proposer, avec les fiches auxquelles je t'ai référé sous mon autre explication. Elles t'aideront à comprendre davantage.
Comme toujours, n'hésite pas à revenir nous voir ! ;)
Sarah G



