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Les aspects servent à diviser le sujet en plusieurs sections d'information, en plusieurs sujets plus précis à propos du sujet du texte. Par exemple, si j'écris un texte sur les animaux de compagnie (sujet) je pourrais diviser ce grand sujet en plusieurs aspects comme les mammifères, les reptiles, les poissons, etc.

en espérant que sa vas t'aider

Salut :D

Tu pourrais l'accorder avec ce que tu veux. J'aurais fait comme toi, c'est à dire mettre un s.

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À ta prochaine question :)

Salut :D

Je réponds à ta question à l'aide de questions. :)

Qu'observes-tu comme dernières lettres du mot en gras?

Est-ce qu'elles te rappellent une caractéristique spécifique à une classe de mots?

Aussi, quelle classe de mot peut-on encadrer par ne...pas?

(...)en concevant et en commercialisant de nouveaux produits qui ne tiennent pas compte des caractéristiques de chaque langue(...)

J'espère que ça t'aura aidé.e :) N'hésite pas si tu as d'autres questions :D

Bonjour AbeilleHumoristique7462,

La critique littéraire est généralement formée comme un texte justificatif. Il est donc fortement recommandé de terminer ta critique par une brève conclusion qui reprends sommairement l'ensemble des éléments ayant servi à critiquer l'oeuvre.

Pour plus d'info, je t'invite à consulter cette fiche :

J'espère que ça t'a aidé ! :)

Noémie

Bonjour ! :) Nous sommes là pour toi !

La subordonnée circonstancielle d'opposition met et opposition deux faits indépendants :

Alors qu’il étudie pour l’examen, son ami regarde la télévision. (Exemple tiré du CCDMD)

La subordonnée de concession unit plutôt deux énoncés selon un lien logique :

Bien qu’il soit couvert de la tête au pied, il s’est mouillé en traversant la rue. (Exemple tiré du CCDMD)

J'espère que ça répond à ta question ! N'hésite pas si tu as encore besoin d'aide ! :D

Sarah G