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Re : Question
Bonjour!
Tu n'es pas le seul à te poser cette question! Un autre élève a posé la même question que toi! :D
Voici le lien vers sa question, la réponse t'intéressera sûrement! :)
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Laurie C
Re : Question
Salut Diamant Magnifique !
Merci pour cette question. :)
Il n'y a pas de technique particulière quand vient le temps d'écrire une strophe, tu dois simplement laisser aller ton imagination !
Je te laisse le lien de cette fiche, elle pourrait t'être utile. :)
N'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions. :)
Océane
Océane D
Re : Question
Salut!
Tout d'abord, rappelons-nous qu'une moyenne se trouve en additionnant toutes les données, puis en divisant cette somme par le nombre de données.
Prenons un exemple pour mieux comprendre. On a 7 nombres, mais on ne connait la valeur que de 6 de ces nombres : 10, 6, 8, 12, 7, 9 et ? On sait que la moyenne de ces 7 nombres est de 8. On cherche le 7e nombre manquant.
On pourrait calculer la moyenne de ces 6 nombres, mais ce n'est pas ce que nous cherchons. La question demande de trouver un 7e nombre qui permettra d'obtenir une moyenne de 8. Donc, on cherche ceci :
10 + 6 + 8 + 12 + 7 + 9 + ? = somme
somme ÷ 7 = 8
Pour trouver le nombre manquant (le 7e nombre), on doit donc d'abord trouver la somme des nombres. Pour ce faire, on doit multiplier 8 par 7 (Quelque chose divisé par 7 donne 8, on doit donc multiplier 8 par 7 pour trouver ce quelque chose). Puisque 8 × 7 = 56, la somme des 7 nombres est donc de 56.
10 + 6 + 8 + 12 + 7 + 9 + ? = 56
56 ÷ 7 = 8
Il ne nous reste plus qu'à enlever de cette somme de 56 les 6 nombres connus afin de trouver la valeur du 7e nombre. En d'autres mots, on cherche le terme manquant de la chaîne d'additions :
10 + 6 + 8 + 12 + 7 + 9 + ? = 56
56 - 10 - 6 - 8 - 12 - 9 - 7 = 4
Voilà! On a donc trouvé que le 7e nombre permettant d'obtenir une moyenne de 8 est le nombre 4. Tu peux suivre la même démarche pour trouver n'importe quel autre terme manquant dans une moyenne donnée.
Voici une fiche sur cette notion qui pourrait t'être utile : La moyenne | Secondaire | Alloprof
et voici une question similaire à la tienne pour des explications supplémentaires : J'ai un problème de mathématiques. Je connais la moyenne ( — Alloprof
Si tu as d'autres questions, on est là! :)
Katia K
Re : Question
Bonjour,
Une unité représente, environ, 25 heures de cours. Un cours de 2 unités représente donc environ 50 heures et un cours de 6 unités, 150 heures.
Re : Question
Bonjour ! :D Merci d'avoir fait appel à nos services !
Tu trouveras une grille au lien suivant: https://www.cssrl.gouv.qc.ca/wp-content/uploads/2020/01/PMS_Grille_Matieres_2022-2023.pdf
***à noter que les grilles peuvent un peu varier d'une école à l'autre, mais qu'elles doivent en tout temps respecter le temps minimum prescrit par le Ministère pour chaque matière
Bonne journée !
Sarah G+
Sarah G
Re : Question
La surface d'un cube de côté x est 6x² (car il y a 6 faces)
Donc la surface totale peinturée (les 10 cubes) est de 60x²
Le prix par mètre carré étant de 3$
Le prix de toute la surface peinturée est de
60x² · 3$/m²
et tu sais que la ville a dépensé 7605$ pour cette peinture, tu peux donc déduire la valeur de x
Re : Question
Moi c'est 6 et 2 et tu a oublier un jeu , regarde ⁚ minuterie mtovante ses mon jeu prefere
Question
Bonjour,
j'aimerais faire un sondage :
Quelle est votre Jeux préférer sur Alloprof
- Grimoire
- Fin Lappin 3
- Allo Monde
- Météoromath
- PP L'archer
- Spellers
- La foire
- Conjugo
- Raton des conversions
- Gommophone
- Potager en périle
- Irregular Verbs
Merci DiamantRose7100
Re : Question
Bonjour !
Je suis actuellement étudiant finissant en sciences naturelles au Cégep et je vais tenter de donner une réponse à ton questionnement.
Dans une telle situation, il est nécessaire d'identifier toutes les forces appliquées sur le bloc. Faire un schéma peut t'aider. Dans ce cas précis, il y a :
- La force gravitationnelle (pouvant être décomposée, tel que tu l'as fait à l'étape deux et trois, en force normale et en force effective)
- La force de frottement entre le bloc et la surface du plan incliné (tu l'as oubliée dans les calculs)
La formule pour la force de frottement cinétique est la suivante :
Frottement [N] = Force normale [N] * coefficient de frottement
Dans ton cas, la force de frottement appliquée sur ton bloc est la suivante :
Frottement = 90,1 N * 0,26 = 23,426 N
La somme de la force de frottement et de la force effective (découlant de la force gravitationnelle) donne la force effective résultante (la vraie, cette fois-ci !).
Dans ton cas, la vraie force effective résultante serait la suivante :
Feffective = 75,6 N - 23,426 N = 52,174 N
Dans ce calcul, j'ai mis la force de frottement négative puisqu'elle est dirigée dans le sens opposé au déplacement.
En reprenant la force effective ainsi trouvée, tu recalcules la nouvelle accélération et la nouvelle vitesse finale. Pour te guider, avec ces nouveaux calculs, les réponses devraient être :
a = 4,35 m/s^2
vf = ± 11,4 m/s
Le signe négatif a été choisi dans la réponse. C'est probablement en raison du système de référence choisi qui est dans le sens opposé au déplacement. En d'autre mots, c'est que la vitesse est dirigée dans le sens opposé à l'axe des x choisi. Voilà !
Passes une agréable journée.
Si tu as d'autres questions, n'hésite surtout pas !
Re : Question
Salut CoccinelleAdorable621,
Merci pour ta question!
Tu as bien débuté le problème, par contre tu as oublié de considérer les forces des frottements. On te donne les coefficients de frottement statique et cinétique à la dernière ligne du problème. Tu dois utiliser ces valeurs pour considérer toutes les forces en présence.
Voici notre fiche qui t'explique comment fonctionnent les forces de frottement :
J'espère que ça t'aide et n'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions!
Anthony B.
