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Re : Question
Coucou AvocatTurquoise3090 !
Merci de nous avoir posé la question !
Pour pouvoir mettre en rang croissant ou décroissant des nombres ou chiffres, il faut savoir la valeur de chaque.
Pour savoir la valeur des nombres ou chiffres notamment décimaux, il faut d'abord regarder le nombre avant la virgule (ex. 1,4 ; 4,5 ; 7,567) puis le chiffre des dixièmes, centièmes, ainsi de suite se situant après la virgule (ex. 1,400 ; 4,500 ; 7,567).
Dans tous les cas, plus le chiffre ou nombre est grand, plus il a de la valeur, comparé à un autre qui a un chiffre ou nombre plus petit.
J'espère que mon explication t'aidera à mieux comprendre !
Re : Question
Bonjour!
Dans le cas de ton travail, je suppose qu'il s'agit d'un film d'intrigue qui aurait lieu dans un autre pays ou qui inclut un autre pays.
Je te suggère aussi de vérifier avec ton enseignante pour être certain de bien comprendre ce qu'elle voulait dire. :)
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Re : Question
Salut!
Le système est en équilibre. Donc, la composante en y de la tension dans la corde est équivalente à la force gravitationnelle :
En d'autres mots, on a :
$$ T sin 30 = F_{g} $$
Je te laisse faire les calculs. Si tu as besoin de plus d'indices, n'hésite pas à nous réécrire! :)
Re : Question
Hello CobraArtistique1288,
Passive voice is used when the subject of the sentence receives the action of the verb, not when the subject of the sentence is doing the action.
I think that this information sheet can help you understand better :
Hope it helps ! :)
Noémie
Question
Bjr j'aimerais savoir comment placer les nombre décimaux en ordre croissant et décroissant
J'ai regarder une fiche mais je ne comprend tjr pas
Re : Question
Bonjour!
On utilise le marqueur de relation "afin de" pour exprimer le but. Ce marqueur de relation signifie "dans le but de".
Voici un exemple :
Afin d'avoir assez de nourriture pour ses invités, Marc a fait deux gâteaux.
Dans le but d'avoir assez de nourriture pour ses invités, Marc a fait deux gâteaux.
Ici, les deux marqueur ont le même sens, soit le but! :D
J'espère t'avoir aidé! Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Re : Question
Salut!
As-tu consulté l'explication que je t'ai donnée à ta première publication? Si ce n'est pas encore fait, la voici : Quel est le travail fourni par une personne qui soulève 50 — Alloprof
Nous ne pouvons pas faire l'exercice à ta place, cela ne t'aidera pas vraiment. Je t'invite donc à essayer de le débuter avec les explications données, et à nous réécrire en nous envoyant une photo de ta démarche si tu bloques encore ou si tu n'es pas sûr de tes résultats, nous t'aiderons avec plaisir!
À la prochaine! :)
Re : Question
Salut!
Des expressions équivalentes sont des expressions qui valent la même chose, qui sont égales. Par exemple, 2+4 est une expression équivalente à 3+3, puisque les deux expressions donnent 6.
Il arrive souvent que l'on cherche le terme manquant qui fera en sorte que des expressions soient équivalentes. Par exemple, 3 + ? = 2 + 4. Le terme manquant permettant aux expressions d'être équivalentes est 3. Voici d'autres exemples :
Je t'invite à consulter la fiche suivante pour plus d'exemples : Les expressions équivalentes | Primaire | Primaire | Alloprof
Et voici un exercice sur cette notion qui pourrait t'intéresser : Consolidation-4.4-Chapitre-4-niveau-1-crayon-élève.pdf
Tu peux aussi consulter ces questions très similaires à la tienne pour des explications supplémentaires :
- C'est quoi ''les expression équivalentes''? S'il vous plais — Alloprof
- C quoi les expressions équivalentes? — Alloprof
Bon travail! :)
Re : Question
Salut!
Un cercle, c'est une ligne courbe fermée. Comme un carré, un rectangle ou toute autre figure plane, le cercle a une aire, une surface. Lorsqu'on veut parler de cette aire, on utilise le terme disque. Un disque est donc la surface à l'intérieur du cercle.
Un cercle possède un périmètre. Ce périmètre est appelé circonférence. Par exemple, si nous voulions placer une clôture autour d'un terrain en forme de cercle, nous devrions calculer le périmètre de ce cercle, donc sa circonférence.
Le diamètre d'un cercle est une droite passant par le point milieu, le point O du cercle et reliant deux points du cercle. Un rayon, c'est une droite allant d'un point du cercle jusqu'au point milieu du cercle, jusqu'au point O. Un diamètre est donc équivalent à 2 rayons :
Finalement, un angle au centre est un angle formé par deux rayons :
Voilà! J'espère que c'est plus clair pour toi maintenant :)
Voici une fiche sur cette notion qui pourrait t'être utile : Le cercle | Primaire | Primaire | Alloprof
et la section "Angle au centre" de cette fiche :
Les angles d'un cercle | Alloprof
Si tu as d'autres questions, on est là!
Re : Question
Bonjour CyborgDelta9837,
Félicitation pour ta note ! :)
Je t'invite à consulter notre fiche proposant nos meilleurs outils pour bien se préparer aux examens :
Tu y trouveras certainement des ressources pertinentes pour t'aider ! :)
Je t'invite à nous réécrire et à nous préciser tes besoins (matières, notions, etc.) pour qu'on soit en mesure de te donner des trucs mieux ciblés !
Noémie




