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Question
Salut!
J'ai une question a propos des examens de ministère de 6e année primaire.
Est-ce que vous avez une fiche ou des exercices a propos des examens de ministère en francais? Car j'en ai trouvé seulement en math.
Merci en avance.
PerleRomantique3332:)
Question
J'ai fais un laboratoire sur la l'influence de la concentration sur la vitesse.On a tenter lexperience 1 fois avec deux eprouvettes de HCL et notre prof nous demande de trouver lordre et la constante.Je sais comment my parvenir theoriquement mais je ne sais pas comment le trouver avec le labo sachant que une cest 1mol par litre et lautre solution 2 mol par l.
Svp jaurai besoin daide mais vraiment specifiquement merci
Re : Question
Bonjour TopazePragmatique746,
Merci de solliciter nos services.
Je trouve aussi ce genre de question difficile.
Toutefois, afin d’y répondre, je t’invite à te questionner à savoir de quoi dépend la chaleur. La température n’est peut-être pas le seul facteur influençant la chaleur…
Voici le lien vers une fiche explicative de notre site qui devrait t’aider à répondre à la question.
N’hésite pas à nous réécrire si tu as d’autres questions!
Émilie
Re : Question
Bonjour LuneZen6155,
Merci de solliciter nos services.
À ce point-ci, les différences d’enthalpie des étapes élémentaires sont généralement données ou il est possible de les trouver dans des manuels de référence.
Toutefois, pour ton information, voici une fiche qui, je crois, devrait t’intéresser.
En espérant que ma réponse t’aide un petit peu.
Émilie
Re : Question
Bonjour GalaxieLogique,
Merci pour ta question!
Il s'agit d'un exercice impliquant la loi de Hess et les mécanismes réactionnels. Tu dois donc additionner les deux équations chimiques.
Pour ce faire, tu dois d'abord inverser la 2e formule (pour partir de l'eau liquide). N'oublie pas d'inverser son enthalpie aussi! La 1re formule, qui est dans le bon ordre, vient après (pour obtenir de l'eau à l'état gazeux). Tu peux finalement calculer l'enthalpie totale de la réaction en additionnant les deux enthalpies (et en considérant que tu en as inversé une).
Il ne te restera plus qu'à convertir 250,00 g d'eau en moles, pour trouver la valeur d'enthalpie correspondante.
Tu peux consulter cette fiche au besoin:
N'hésite pas si tu as encore besoin d'aide:)
Kylan
Re : Question
Salut à toi KaminoCalme6516!
On a simplement soustrait 9 de chaque côté de l'équation :
$$ 6x-9=5x-13 $$
$$ 6x-9-9=5x-13-9$$
$$ 6x-18=5x-22$$
Voilà! J'espère que ça t'aide :)
Re : Question
Bonjour DiamantHabile,
Merci pour ta question!
Oui, c'est possible. Ce serait, par exemple, le cas si un bloc de bois en haut d'une rampe (ayant donc accumulé de l'énergie potentielle) glissait jusqu'en bas de cette rampe. La friction, lors de sa descente, engendrée par la transformation de son énergie potentielle en énergie cinétique transmettrait de l'énergie thermique.
N'hésite pas si tu as encore besoin d'aide:)
Kylan
Re : Question
Salut!
Tu dois d'abord calculer la longueur de chaque chemin :
Le chemin initial (en rouge) est de 5 km + 3 km = 8 km.
Pour trouver la longueur du nouveau chemin (en bleu), on peut utiliser le théorème de Pythagore, puisqu'on a un triangle rectangle. Posons x comme étant la longueur en km de la nouvelle route. Ainsi, on aurait ceci :
$$ x^2 = 5^2 + 3^2 $$
$$ x^2 = 25 + 9 $$
$$ x^2 = 34$$
$$ \sqrt{x^2} = \sqrt{34}$$
$$ x = 5.83$$
On trouve alors que la nouvelle route a une longueur de 5,83 km.
Puis, on nous dit qu'elle roule à une vitesse de 45 km/h. On peut alors trouver le temps requis pour traverser une distance de 8 km (ancienne route) et de 5,83 km (nouvelle route) en posant une proportion.
On peut tout de suite remarquer que le trajet durera moins d'une heure. Donc, pour simplifier nos calculs, transformons la vitesse en km/min :
$$ \frac{45\ \text{km}}{60\ \text{min}} = \frac{8\ \text{km}}{?\ \text{h}} $$
On effectue un produit croisé :
$$ ? = 8 \times 60 \div 45 = 10,67\ \text{min} $$
Le premier trajet dure 10,67 minutes.
Effectuons le même calcul pour le nouveau trajet :
$$ \frac{45\ \text{km}}{60\ \text{min}} = \frac{5,83\ \text{km}}{?\ \text{h}} $$
On effectue un produit croisé :
$$ ? = 5,83 \times 60 \div 45 = 7.77\ \text{min} $$
Le nouveau trajet dure 7,77 minutes.
On peut maintenant calculer la différence pour trouver le temps économisé grâce à la nouvelle route :
$$ 10,67\ \text{min} - 7,77\ \text{min} = 2,9\ \text{min} $$
Voilà! On trouve donc qu'elle a gagné 2,9 min, ou encore 2 min et 54 secondes.
Si tu as d'autres questions, on est là! :)
