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Re : Question
Bonjour Centaure Tendre!
Merci de faire appel à nos services 😉
Le début de ton explication semble bien! D'abord, il est important de se rappeler que le sang circule dans les capillaires qui entourent les alvéoles. Ainsi, l'échange gazeux se fait des capillaires vers les alvéoles par diffusion, comme la concentration en CO2 est plus élevée dans le sang que dans les poumons.
Pour en apprendre davantage sur les échanges gazeux, tu peux consulter la fiche explicative suivante:
J'espère que cela t'aidera!
Re : Question
Bonjour RubisRouge356,
Merci d’utiliser la zone d’entraide pour te venir en aide.Â
C’est tout à fait normal d’avoir un peu de difficulté, je vais pouvoir te guider.
D’abord, il faut que tu comprennes qu'un pourcent (1%) est égal à un divisé par cent (1/100). Afin de trouver la population ayant augmenté d'un pourcent, tu peux soit multiplier la population initiale par 101%, ou additionner la population initiale à 1% de cette même population initiale (29 000 000 + (1%*29 000 000))
Pour plus d'informations sur les diagrammes, je te conseille la fiche ci-dessous.
N’hésites surtout pas à revenir nous voir si tu as des questions,
Bon travail,
DiamantAimable8864
Re : Question
Bonjour AgronAlpha3150,
Merci d'avoir utilisé la zone d'entraide pour répondre à tes questions.
D'abord pour trouver la hauteur tu peux utiliser les formules par exemple : aire d'un rectangle est b x h et l'aire divisé par la hauteur est égal à la base(A/h=b). tu peux faire la même chose avec les formules de volume.
Cet hyperlien t'aidera à comprendre les formules de volume et aire des différentes formes et il y a un tableau qui résume toutes les formules : https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/l-aire-et-le-volume-des-solides-m1243
J'espère avoir répondu à ta question et bon travail !
CuivreCocassse2250
Re : Question
↓
Inversement proportionnelle:
si une variable est 2 fois plus grande, l autre est 2 fois plus petite.
si une variable est 3 fois plus grande, l autre est 3 fois plus petite.
si une variable est 4 fois plus grande, l autre est 4 fois plus petite.
En général, si une variable est multipliée par k, l autre est divisée par k.
Re : Question
Salut!
Une situation est directement proportionnelle (linéaire) lorsque l'augmentation d'une variable entraine l'augmentation de l'autre variable de façon constante (linéaire croissante), ou la diminution d'une variable entraine la diminution de l'autre de façon constante (linéaire décroissante).
Par exemple, si l'on souhaite calculer le coût total d'une activité de randonnée à cheval coûtant 20$ par heure, plus la variable du temps écoulé augmentera, plus le coût augmentera, et ce, de façon constante. Plus l'activité sera longue, plus cela coûtera cher. Si elle dure 1h, alors il faudra payer 20$, si elle dure 2h, alors il faudra payer 40$, etc. Le taux de variation est donc directement proportionnel.
Une situation est inversement proportionnelle (rationnelle) lorsque l'augmentation d'une variable entraine la diminution de l'autre, ou vice-versa.
Par exemple, plus il y a d'ouvriers pour construire une maison, moins cela prendra de temps, ou encore, moins il y a d'ouvriers, plus cela prendra du temps.
Ainsi, pour bien reconnaître la situation, tu dois commencer par identifier tes variables dépendantes et indépendantes. Puis, pose-toi la question suivante : la diminution de la variable indépendante entraîne-t-elle l'augmentation de la variable dépendante, ou sa diminution?
Si la diminution de la VI entraîne la diminution de la VD, alors il s'agit d'une situation directement proportionnelle/linéaire décroissante.
Si la diminution de la VI entraîne l'augmentation de la VD, alors il s'agit d'une situation inversement proportionnelle /rationnelle.
Voici une fiche sur cette notion pour plus d'exemples : Reconnaitre une situation directement ou inversement proportionnelle | Secondaire | Alloprof
J'espère que c'est plus clair pour toi! :)
Question
Salut!
quelle est la formule du volume pour la boule est demi-boule?
Merci!
Re : Question
Salut!
Pour trouver l'aire de la partie ombrée, tu dois soustraire l'aire du cercle de l'aire du carré.
On te donne le rayon du cercle, tu peux donc trouver son aire à l'aide de la formule suivante :
L'aire d'un carré se calcule en multipliant la mesure de son côté par lui-même :
$$ A_{carré}=c\times c=c^2$$
Le rayon du cercle est la moitié du côté du carré. Sachant cela, tu peux déduire la mesure du côté.
Je te laisse terminer. Si tu as d'autres questions, on est là ! :)
Re : Question
Bonjour CentaureTendre9522,
Merci d'avoir utilisé la zone d'entraide pour répondre à tes questions !
D'abord, afin de trouver le delta, il faut utiliser la formule a = y2 - y1 / x2 - x1
Voici quelques exercices que tu peux utiliser pour te pratiquer : https://exercices.alloprof.qc.ca/app/client.php?projet=14&questionnaire=5&evaluation=83
J'espère que cela a pu t'aider. N'hésite pas de nous écrire à nouveau si tu as des questions :)
Re : Question
bonjour, l’école sert à apprendre et à obtenir les connaissances qu’on a besoin pour aller de l’avant. L’école sert à donner une connaissance égale à tout les élèves pour leur donner de façon égale une chance de pouvoir faire ce qu’il ou elle veux plus tard. L’école ne se résume pas juste au mathématique, français, anglais, histoire, géographie… etc. Elle sert plus tard à se spécialiser pour pouvoir apprendre les connaissances nécessaire pour pouvoir faire ce qu’on veux vraiment faire donc pour être plus précis l’école au début sert à donner les informations des base à tout les élèves pour leur donner les meme outils et ensuite chaque élèves va décider vers quoi il veux se spécialiser et à partir de la chaques élèves apprennent les connaissances de ce qu’ils ou elles veulent apprendre pour faire ce qui les intéressent.


