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Re : Question
Bonjour ! :) Merci pour ta question !
Amendante est la forme adjectivale du mot amender.
Voici la définition : Modification apportée à un projet ou à une proposition de loi en discussion devant une assemblée délibérante. (Les parlementaires ou le gouvernement disposent du droit d'amendement.) (Larousse).
Es-tu réellement en 3e année du primaire ? Cela semble être un mot très compliqué pour ton niveau !
N'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions :D
Sarah G
Re : Question
Salut :D
Tu as très bien commencé en trouvant les diviseurs des deux mesures de côté.
Cela veut signifier qu'on pourra prendre un carré de 12x12 et en faire 3 en hauteur et 4 en longueur. Cela signifie que le côté du carré mesurera 12 cm et qu'elle pourra en découper 12 sur sa feuille 3 (en hauteur) x 4 (en longueur) = 12.
J'espère que ça t'aura aidé.e :) Tu as fait presque tout seul.e :D
Re : Question
Salut :D
Il y a certains mystères en maths! :) C'est une convention.
Bon questionnement :D À bientôt :)
Re : Question
Bonsoir KiwiLibre,
Merci à toi d'utiliser la zone d'entraide! :)
Je passerai ton beau message à mes collègues! C'est avec plaisir que nous t'aidons! N'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions! :)
À bientôt,
Marilee
Re : Question
Bonsoir DiamantAlpha9227! :)
Merci d'utiliser la zone d'entraide ! :)
Pour ta question précédente, les angles intérieurs d'un triangle est de 180° vu qu'il y a 3 côtés dans un triangle. Par contre pour les formes à 4 côtés les angles intérieurs sont de 360° et pour les formes à 5 côtés les angles intérieurs sont de 540°. Donc plus il y a de côtés plus les angles intérieurs auront une plus grande valeur! :)
J'espère que cela répond à ta question. N'hésites pas à nous contacter de nouveau !
CyborgDynamique1381
Re : Question
Salut :D
Oui, avec plaisir :)
Je propose ta candidature à ma collègue, elle communiquera avec toi dans les jours qui suivent. :D
À bientôt sur la Zone :D
Re : Question
Bonjour,
Il y a plusieurs façons de procéder. On pourrait utiliser la loi des sinus et des angles alternes-internes isométriques. Voici une autre façon :
On trace \(\overline{DE}\) parallèle à \(\overline{BC}\) pour former un rectangle.
Dans le triangle rectangle \(ABC\), on a
\[\tan(24^{\circ}) = \frac{16,\!5}{m\overline{AB}}\]
Dans le triangle rectangle \(AED\), on a
\[\tan(31^{\circ}) = \frac{16,\!5}{m\overline{AE}}\]
Si tu connais \(m\overline{AB}\) et \(m\overline{AE}\), tu peux calculer \(m\overline{EB}\).
Puisque les côtés opposés d'un rectangle sont isométriques, \[m\overline{EB} = m\overline{DC}\]
Qu'en penses-tu ?
Re : Question
Salut :D
Pour toutes les questions de ce genre, tu peux contacter l'équipe du service technique ici.
Passe une belle journée :) À bientôt :D
Re : Question
Salut!
Voici une explication pour ta question! 12x - (3 + 5x) = 18 :
- Je vais distribuer le moins devant ma parenthèse pour tous les nombres et variables dans ma parenthèse : 12x - 3 - 5x = 18
- Je vais mettre les x ensemble (donc 12x - 5x = 7x car 12-5 = 7) : 7x - 3 = 18
- Maintenant, tu dois apporter la constante (-3) du même côté que le 18 pour isoler le x. Par contre, puisque tu dois l'apporter de l'autre côté, l’opération inverse que tu dois faire sera +3 et non -3 (donc 18 + 3 = 21) : 7x = 21
- Maintenant tu as une multiplication entre ton 7 et ton x, donc pour apporter le 7 de l'autre cote avec la constante, tu dois encore une fois faire l'opération inverse. Cette fois-ci, l'opération inverse est la division. Donc tu dois faire 21 divisé par 7, ce qui te donne 3.
- Donc, la réponse est x = 3
Voici une fiche que j'ai trouvé sur la résolution d'équations algébriques:
Bonne journée!
Question
Bonjour alloprof, je me demendait, comment retenir les nombre triangulaire? Et un avez vous un truc pour retenir les nombre carré? Merci!
LynxAlpha1893




