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Tu veux qu'il y ait les constantes d'un côté du signe d'égalité, et les termes qui contiennent la variable de l'autre côté. Donc, tu dois enlever le -15 qui est à droite, puisque c'est une constante et qu'il est du même côté que la variable. Pour ce faire, tu ajoutes 15 de chaque côté, pour qu'à droite la somme de -15 et 15 donne zéro, donc que le 12y soit seul. Comme c'est une balance, tu dois ajouter 15 à gauche aussi, ce qui fait 33+15=48. Ensuite, comme tu as 12y et tu veux la valeur de 1y, tu divises par 12, et pour que ça reste balancé tu le fais de chaque côté, donc tu divises 48 par 12 et ça te donne la valeur de y.

Bonjour CitronAdorable2237,

Merci pour ta question.

Il est vrai que ça peut devenir compliquer lorsqu'il y a des nombres décimaux.

Voici quelques fiches explicatives qui peuvent t'aider: https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/l-addition-de-nombres-decimaux-m1426

https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/la-soustraction-de-nombres-decimaux-m1053

J'espère avoir répondu à ta question. N'hésite pas à nous recontacter si d'autres questions persistent.

Lea-Kim S.

Salut Loup !

Si tu veux dire que tu veux un travail plus lisible et plus facile à comprendre, tu peux numéroté tes étapes et y ajouter des flèches pour le rendre plus visible. Tu peux aussi espacer ton texte :)

Si c'était pas cela ta question, dis le moi

:)

Mon truc c’est d’étudier à petite dose. 30min de maths, 15min de quelque chose que tu aimes!

Bonjour NeptuneAlpha6608,

je suis là pour répondre à ta question.

Premièrement, je te conseillerais d'essayer de porter le plus d'attention possible en classe et sur ce que ton/ta professeur(e) aurait à dire sur la matière qu'il/elle enseigne. Tu aurais de plus grande chance de comprendre la matière quand quelqu'un te l'explique en utilisant des exemples variés que en lisant tout simplement les informations qui seraient marquées dans tes cahiers d'exercices.

Deuxièmement, je te conseillerais de poser des questions à ton/ta prof sur les affaires que tu ne comprends ou n'est pas sur de comprendre. Ça pourrait être pendant le cour ou après si tu préfères le faire en privée. Ton/ta prof pourra t'expliquer la matière d'une manière plus adaptée ou compréhensive à toi.

Troisièmement, non seulement tu pourrais aller voir un prof après les cours, mais tu pourrais également aller le/la voir en récup. De cette manière, il/elle aura plus de temps pour t'expliquer la matière et peut-être même te donner des exercices pratiques qui te permettront de t'habituer et t'améliorer à ces problèmes mathématiques.

Finalement, je te conseillerais pour ne pas perdre patience de prendre une grande inspiration au moment où tu sens que tu vas craquer pour te remettre les idées en place et aussi de te dire à chaque fois que tu vas bientôt finir pour faire croire à ton esprit que cela va arriver.

J'espère que cela répond à ta question et n'hésites pas à poser des questions à nouveau.

Bon courage,

LionInoubliable9558