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Re : Question
Bonsoir bonsoir !
Merci de ta question !
Tu connais un angle et son coté opposé ainsi qu' un autre coté (on aurait pu connaitre aussi un autre angle). On peut donc utiliser la loi de sinus !
Il se peut que cette fiche t'aide. La formule est utile pour ton problème ; )
N'hésite pas à nous réécrire au besoin !
Laura A
Re : Question
Bonsoir bonsoir !
Merci pour cette belle question !
De manière simple, un État est une collectivité humaine sur un territoire précis, et une monopole est la ville principale d'un état.
Voilà !
Laura A
Re : Question
Rebonjour ! :D
Non, ce n'est pas tout à fait exact.
Attention ! Le participe passé assuré s'accorde avec le COMPLÉMENT DIRECT. (règle de l'accord du ppa).
Le sujet n'est pas le complément direct. On accorde l'auxiliaire avec le sujet, et on accorde le pp avec le CD.
Voici un petit rappel sur comment trouver le CD :
- On se pose la question qui ou quoi après le verbe
- Ex : Elle a assuré (quoi?) Elle a assuré (qui) ?
- S'il n'y a pas de réponse, le pp doit rester invariable. Même chose si la réponse se trouve après le verbe.
Dans ton cas, on devrait dire : elle a assuré à qui. Ici, puisque la question est «à qui» et non «qui», ce n'est pas un CD. Il n'y a donc pas d'accord. :)
Je t'invite à relire les fiches que je t'ai proposées. Tu peux aussi te pratiquer grâce à notre jeu sur les pp : https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/jeux/pp-larcher
Bonne révision ! :D N'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions !
Sarah G
Sarah G
Re : Question
Bonjour XwingTurquoise4383,
Plusieurs personnes consultent le classement des écoles secondaires réalisé par l'institut Fraser : https://www.compareschoolrankings.org/
Je vous invite également à considérer plusieurs éléments dans votre choix d'école secondaire pour votre enfant comme les divers programmes offerts par l'école.
Je vous invite également à consulter la page Parents de notre site où vous trouverez plusieurs articles intéressants concernant l'école secondaire (choix, portes ouvertes, programmes, s'adapter à la transition, etc.) : https://www.alloprof.qc.ca/fr/parents/recherche#q=%C3%A9cole%20secondaire&tab=parents
J'espère que ça vous a aidé ! :)
Noémie
Noémie C
Re : Question
Bonjour ! :)
Lorsque tu ne sais pas accorder un participe passé, la première étape à faire est de voir quel auxiliaire l'accompagne. Ici, c'est l'auxiliaire avoir.
Tu dois ensuite appliquer la règle d'accord du participe passé avec avoir.
***La difficulté ici, c'est le «m'» qu'on peut confondre avec un verbe pronominal ! Ici, par contre, il ne s'agit que d'un complément, puisque «elle» (sujet) et «m'» ne sont pas la même personne grammaticale (3eps vs 1e).
Tu dois donc tout simplement suivre la règle du PPA :D On doit accorder le pp avec le CD SEULEMENT si le CD est placé avant.
Je te remets notre fiche à ce sujet, au cas où tu en aurais besoin : https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/francais/le-participe-passe-employe-avec-l-auxiliaire-avo-f1283
Bonne révision ! :)
Sarah G
Sarah G
Re : Question
tu nais pas trop jeune pour savoir ça je sais pas mais (primaire 1)
Re : Question
Bonjour!
Le mot côté fait référence au côté, donc à la ligne qui relie les deux coins avec les lettres (pour le premier numéro). Par exemple, si dans un exercice il était écris "le côté YZ", ça voudrait dire qu'on parle du côté (de ligne) qui relie les coins Y et Z.
J'espère t'avoir aidé! Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Laurie C
Re : Question
Bonjour!
Pour le premier numéro, tu dois transformer les nombres et les fractions en nombre décimal, donc en nombre à virgule. Faisons le premier :
25 + 5/10
5/10 est égal à 0,5
Donc 25 + 0,5 = 25,5
Le nombre décimal recherché est donc 25,5! :)
Pour le deuxième numéro :
Tu dois aussi trouver le nombre décimal. Faisons le premier ensemble :
4 x 10 000 = 40 000
8 x 1000 = 8000
6 x 100 = 600
2 x 10 = 20
3 x 0,1 = 0,3
9 x 0,01 = 0,09
Maintenant, nous devons additionner tous ces nombres.
40 000 + 8000 + 600 + 20 + 0,3 + 0,09 = ?
Crois-tu pouvoir faire cette addition? :)
En ce qui concerne les multiplications de fractions, je te suggère de trouver le nombre décimal équivalent à la fraction avant. Par exemple 1/1000 = 0,001.
Il est plus facile de faire 7 x 0,001 que 7 x 1/1000! :)
Pour le troisième numéro :
Dans chaque rangée, tu as deux nombres qui sont équivalents , donc qui valent la même chose et un nombre qui ne l'est pas. Tu dois entourer le nombre qui n'est pas équivalent.
Faisons le premier :
211,80 et 211,8 sont la même chose. Par contre,
201,80 ne vaut pas la même chose que les deux premier nombre. On doit donc l'entourer! :)
Souviens-toi, après la virgule, à la fin des nombres, même si on ajoute des 0, c'est la même chose. Exemple :
16 = 16,000000
12,45 = 12,4500
MAIS
12, 45 n'égale pas 12,405
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Laurie C
Re : Question
Bonjour SaturneSigma4525
Merci d'avoir utilisé la zone d'entraide pour répondre à tes questions.
Tout d'abord,
Un sinus correspond au rapport (opposé/hypothénuse) alors que le cosinus correspond au rapport (adjacent/hypothénuse). On a là une première distinction mais il en existe plusieurs autres par exemple dans la fonction cosinus le sommet de la fonction est le départ tandis que dans la fonction sinus part de son point d'inflexion. Aussi dans le cercle trigonométrique le sinus est la coordonée en y et le cosinus la coordonée en x. Là où je vois ton point est que la fonction sinus et cosinus à part leur point d'origine qui diffère sont très semblable et c'est normal d'avoir de la difficulté à les distinguer car elles sont assez similaires.
Si tu souhaites approfondir le sujet je te conseille d'aller lire cette fiche Alloprof en cliquant sur le lien ci-dessous:
https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/les-fonctions-trigonometriques-m1459
J'espère avoir pu t'aider. Si tu as d'autres questions n'hésite pas à nous en faire part.
Bon travail!
Re : Question
Bonjour!
J'ai trouvé un site qui explique ce que sont les traditions funéraires bouddhistes. Je suis certaine que cela va t'intéresser :
Ensuite, un élève a posé une question similaire au sujet des rites funéraires autochtones, je t'invite à lire la réponse de l'enseignante a ce sujet.
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Laurie C
