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Coucou DiamantAdorable !

On te demande de calculer la durée du film utilisant une droite numérique.

Pour ce faire, je t'invite à consulter le lien suivant :

Bons calculs !

Salut Ornithorynque Chouette !

Merci beaucoup pour ta question. :)

Pour t'aider à réviser pour ton examen et pour t'aider à comprendre les types de polygones, je t'ai trouvé ces deux fiches explicatives sur la classification des polygones. Ce sont des fiches qui expliquent ces concepts en profondeur et qui rassemblent plusieurs exemples, je crois donc qu'elles aideront ta compréhension. :)

Alloprof a également un jeu interactif sur les figures géométriques, ça pourrait t'aider à réviser le tout !

N'hésite surtout pas à nous réécrire si tu as d'autres questions, nous restons disponibles pour t'aider ! Bon succès dans ton examen, t'es capable !

Océane :)

Rebonsoir !

Merci d'avoir eu recours à nos services !

Le raisonnement est identique à vos problèmes d'avant :

En guise de reformulation, les exercices en question sont des exercices de représentation et de fraction.

Voici ce qu'il faut comprendre : la fraction est une représentation d'un tout. Une fraction s'écrit : \( x/y\). Le \( x\) est ce qu'on nomme numérateur (cela est égale à une partie du tout) et le \( y\) est ce qu'on nomme le dénominateur (cela est égale au tout).

Dans ces exercices, le tout correspond au nombre de toutes les figures dont vous voyez. La partie du tout correspond aux figures grises, notamment dans l'activité 7.

Ainsi, par exemple, pour l'activité 7 numéro 5, le tout est \( 12\), car il y a 12 cubes au total. La partie du tout est \( 4\), car il y a 4 cubes gris. Ainsi, la fraction est \( 4/12\).

Sachez aussi que plus que le dénominateur (le tout) est grand, plus la fraction est petite. Si deux fractions ont le même numérateur, la plus grande est celle qui a le plus petit dénominateur. En effet, plus le dénominateur est petit, moins on a fait de parts, donc plus grosses sont les parts. Cette explication est pertinente pour votre numéro 1.

Un autre exemple est celui de votre numéro 3. On dit qu'il y a \( 36\) livres au total. Il s'agit du tout. On dit que \( 2/3\) des \( 36\) livres ne sont pas des bandes dessinées, mais on cherche combien en sont des bandes. Alors, on fait \( 2/3 = ?/36\).

N'hésitez pas aussi à consulter la fiche suivante sur les fractions :

Je vous laisse prendre connaissance du tout et j'espère que mon explication vous soit utile !

Bonsoir !

Le montant exact de garçons ou filles ne peut etre connu.

Mais, si on nous dit qu'il y a un problème de surpopulation et qu'il n'y aura plus d'enfants après la naissance d'un garçon, on comprend alors que le problème était qu'il y avait pas assez de garçons.

Donc, avant l'imposition de la règle, il y avait plus de filles que de garçons.

Les chances qu'un garçon soit né à chaque essaie est minime.

Donc, après l'imposition de la règle, il y a quand meme de grandes chances qu'il y ait plus de filles.

Pourrons-nous, selon toi, transformer la situation en probabilités représentant chaque parent et leur essais (enfants) ?