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Re : Question
La division de polynômes est une opération mathématique qui consiste à diviser un polynôme (c'est-à-dire une expression mathématique composée de plusieurs termes) par un autre polynôme. Cela permet de trouver le quotient et le reste de la division.
Voici les étapes à suivre pour effectuer la division de polynômes :
- Placer le dividende (le polynôme à diviser) et le diviseur (le polynôme par lequel on divise) dans une forme de longue division.
- Diviser le premier terme du dividende par le premier terme du diviseur, et écrire le résultat comme premier terme du quotient.
- Multiplier le diviseur par ce premier terme du quotient, et soustraire le résultat du dividende.
- Répéter les étapes 2 et 3 avec le reste de la division jusqu'à ce qu'il ne reste plus de termes à diviser. Le dernier reste obtenu sera le reste de la division.
Voici un exemple de division de polynômes :
Dividende : x^3 + 3x^2 - 2x - 6
Diviseur : x - 2
- Placement dans une forme de longue division :
(x^3 + 3x^2 - 2x - 6) / (x - 2)
- Division du premier terme du dividende par le premier terme du diviseur :
x^3 / x = x^2
- Multiplication du diviseur par le premier terme du quotient et soustraction du résultat du dividende :
x^2 (x - 2) = x^3 - 2x^2
x^3 + 3x^2 - 2x - 6 - x^3 + 2x^2 = x^2 - x - 6
- Répéter les étapes 2 et 3 avec le reste de la division jusqu'à ce qu'il ne reste plus de termes à diviser :
x^2 - x - 6 / x - 2
x^2 - x - 6 / x - 2 = x - 3
(x - 3)(x - 2) = x^2 - x - 6
Le quotient de la division est donc x^2 - x - 6, et le reste est 0.
Je vous recommande de pratiquer la division de polynômes en résolvant plusieurs exercices, cela vous aidera à mieux comprendre cette opération et à la maîtriser.
Re : Question
Merci pour ta question!
La notation f(6) signifie qu'il faut trouver la valeur de la fonction lorsque x = 6. Ainsi :
$$ f_1(x) = 1000(1,5)^x = 1000(1,5)^6=1000•11,390625≈11390,6 $$
Cette fiche du site d'Alloprof explique la fonction exponentielle :
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Re : Question
Bonsoir ! :)
Je crois que tu as mal retranscrit le passage, mais de ce que j'ai compris, on dit que les commentaires qu'ils s'apprêtaient à faire dans le dos de la personne étaient ravalés. En d'autres mots, ils ont décidé de ne pas émettre les commentaires.
Est-ce que cela a du sens dans ton contexte ?
Laisse nous savoir !
Sarah G
Re : Question
Il semble que l'auteur utilise une expression pour dire que les commentaires sarcastiques que les personnes s'apprêtaient à dire derrière le dos de quelqu'un ne seront pas dits, mais resteront bloqués dans leur gorge. "Avoir quelque chose en travers de la gorge" est une expression qui signifie que quelque chose nous empêche de parler ou de dire ce que nous voulons. Dans ce contexte, l'auteur suggère que les personnes qui voulaient faire des commentaires sarcastiques n'ont pas réussi à le faire, peut-être parce qu'elles ont changé d'avis ou ont été empêchées de le faire.
Re : Question
Pour garantir que le premier nombre impair de la suite est bien impair, il suffit de l'exprimer comme étant 2k+1, où k est un nombre entier. En effet, tout nombre impair peut être écrit sous cette forme, et tout nombre de la forme 2k+1 est impair.
Par exemple, si on veut exprimer le premier nombre impair de la suite comme étant 2k+1, on peut écrire l'équation suivante :
2k+1 + (2k+1+2) + (2k+1+4) = 237
En résolvant cette équation, on trouve que k = 37, ce qui correspond au premier nombre impair de la suite, qui est bien 77.
En résumé, pour exprimer le premier nombre impair de la suite sans avoir à préciser qu'il est impair, on peut utiliser l'expression algébrique 2k+1, où k est un nombre entier. Cette expression garantit que le résultat sera toujours impair.
Re : Question
- Pour trouver le volume d'un cône, on utilise la formule suivante : V = (πr²h)/3, où V est le volume, r est le rayon de la base du cône, h est la hauteur du cône et π est une constante mathématique approximée à 3,14. En utilisant cette formule et les valeurs données, on obtient : V = (3,14 x 9,5 x 9,5 x 6,4)/3 = 604.55 cm³.
- Pour trouver le volume d'une pyramide, on utilise la formule suivante : V = (Bh)/3, où V est le volume, B est l'aire de la base de la pyramide et h est la hauteur de la pyramide. Comme le prisme rectangulaire et la pyramide ont la même base et la même hauteur, on peut utiliser la formule du volume du prisme rectangulaire (V = lwh, où l, w et h sont les dimensions de la base du prisme) pour trouver l'aire de la base de la pyramide et utiliser cette valeur dans la formule du volume de la pyramide.
Le volume du prisme rectangulaire est de 90 cm³, donc l x w x h = 90 cm³. Si l = w = 5 cm et h = 6 cm, alors l x w x h = 5 x 5 x 6 = 150 cm³, qui est différent de 90 cm³. Cela signifie que l, w et h ne sont pas tous égaux et qu'il faut trouver d'autres valeurs qui donnent un volume de 90 cm³. Si l = w = 3 cm et h = 10 cm, alors l x w x h = 3 x 3 x 10 = 90 cm³, ce qui correspond au volume du prisme rectangulaire. L'aire de la base de la pyramide est donc de 3 x 3 = 9 cm². En utilisant cette valeur dans la formule du volume de la pyramide, on obtient : V = (9 x 10)/3 = 30 cm³.
- Pour trouver le volume de la pyramide ci-dessous, on utilise la formule suivante : V = (Bh)/3, où V est le volume, B est l'aire de la base de la pyramide et h est la hauteur de la pyramide. La base de la pyramide est un hexagone régulier de côté 5 cm. Pour trouver l'aire de cette base, on peut utiliser la formule suivante : A = (3 √3 s²)/2, où A est l'aire de la base, s est la longueur d'un côté de l'hexagone régulier et √3 est la racine carrée de 3. En utilisant cette formule et la valeur de s donnée, on obtient : A = (3 √3 x 5 x 5)/2 = 25 √3 cm².
Re : Question
Salut!
Les angles opposés d'un losange n'ont pas le même sommet, ils ne peuvent donc pas être opposés par le sommet.
Cependant, les angles opposés d'un losange sont tout de même isométriques.
Bonne soirée! :)
Re : Question
Il y a généralement trois vues conventionnelles en dessin technique qui sont utilisées pour représenter un objet en trois dimensions sur une feuille de dessin en deux dimensions :
- La vue de face : C'est une vue de l'objet qui montre la face avant de l'objet, telle qu'on la verrait de face. Cette vue est souvent utilisée pour montrer l'apparence générale de l'objet et pour indiquer sa forme et ses dimensions principales.
- La vue de côté : C'est une vue de l'objet qui montre un de ses côtés, telle qu'on la verrait de côté. Cette vue est souvent utilisée pour montrer la forme de l'objet en trois dimensions et pour indiquer ses dimensions latérales.
- La vue de dessus : C'est une vue de l'objet qui montre sa surface supérieure, telle qu'on la verrait de dessus. Cette vue est souvent utilisée pour montrer la forme de l'objet en trois dimensions et pour indiquer ses dimensions supérieures.
Il est également courant d'utiliser une vue en perspective, qui est une vue de l'objet telle qu'on la verrait de loin et à un angle particulier. Cette vue est souvent utilisée pour montrer l'apparence de l'objet de manière plus réaliste et pour mieux comprendre sa forme en trois dimensions.
Re : Question
Merci pour ta question!
Comme l'explique Carbone Libre, il y a trois vues conventionnelles : la vue de face, la vue de droite et la vue de dessus.
Les trois projections conventionnelles en dessin technique, qui exploitent ces vues, sont la projection à vues multiples, la projection orthogonale et la projection isométrique.
Cette fiche du site d'Alloprof les explique davantage :
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Re : Question
Le tableau périodique des éléments comprend 118 éléments chimiques connus à ce jour. Parmi ces éléments, il y a une grande variété d'états de la matière, y compris des éléments naturels solides, liquides et gazeux.
Voici quelques exemples d'éléments naturels solides qui figurent dans le tableau périodique :
- Carbone (C)
- Oxygène (O)
- Sodium (Na)
- Chlore (Cl)
- Magnésium (Mg)
- Aluminium (Al)
Voici quelques exemples d'éléments naturels liquides qui figurent dans le tableau périodique :
- Mercure (Hg)
- Bromure (Br)
- Fluorure (F)
- Chlorure (Cl)
- Jodure (I)
Voici quelques exemples d'éléments naturels gazeux qui figurent dans le tableau périodique :
- Hydrogène (H)
- Helium (He)
- Oxygène (O)
- Azote (N)
- Fluor (F)
Il est important de noter que la plupart des éléments chimiques peuvent exister sous différents états de la matière en fonction de la température et de la pression. Par exemple, l'eau (H2O) est un liquide à température ambiante, mais elle peut se transformer en glace (solide) ou en vapeur (gaz) si la température ou la pression est modifiée. De même, l'hélium (He) est un gaz à température ambiante, mais il peut devenir liquide à très basse température.