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Re : Question
Bonsoir !
Le montant exact de garçons ou filles ne peut etre connu.
Mais, si on nous dit qu'il y a un problème de surpopulation et qu'il n'y aura plus d'enfants après la naissance d'un garçon, on comprend alors que le problème était qu'il y avait pas assez de garçons.
Donc, avant l'imposition de la règle, il y avait plus de filles que de garçons.
Les chances qu'un garçon soit né à chaque essaie est minime.
Donc, après l'imposition de la règle, il y a quand meme de grandes chances qu'il y ait plus de filles.
Pourrons-nous, selon toi, transformer la situation en probabilités représentant chaque parent et leur essais (enfants) ?
Laura A
Re : Question
Bonsoir !
Je crois que ta question se répond bien avec cette courte fiche ; )
À la prochaine !
Laura A
Re : Question
Bonjour!
Une pipeline est un système de transport de fluides, généralement sous forme de tubes, qui est utilisé pour acheminer du gaz, du pétrole, de l'eau ou d'autres substances d'un endroit à un autre. Les pipelines peuvent être enterrées sous terre ou installées en surface, et elles peuvent être utilisées pour transporter des substances sur de courtes ou de longues distances.
Un oléoduc, quant à lui, est une forme spécifique de pipeline qui est utilisée exclusivement pour transporter du pétrole. Les oléoducs sont généralement utilisés pour acheminer du pétrole brut de champs de pétrole à des centres de raffinage ou à des terminaux de chargement pour l'exportation.
En résumé, la principale différence entre une pipeline et un oléoduc est le type de substance qu'ils transportent. Les pipelines peuvent être utilisées pour transporter une grande variété de fluides, tandis que les oléoducs sont spécifiquement conçus pour transporter du pétrole.
Re : Question
Bonjour OrPhilosophe,
Merci pour ta question!
Le céleri est composé à majorité d'eau. Lorsqu'il est laissé longtemps au réfrigérateur, il perd peu à peu son eau et se ramollit donc. Lorsqu'on le plonge dans de l'eau froide, celle-ci va pénétrer dans le céleri par osmose, et lui redonner sa texture initiale.
Pour le fonctionnement de l'osmose, je t'invite à consulter cette fiche:
N'hésite pas si tu as encore besoin d'aide:)
Kylan
Kylan T
Re : Question
Non, la phrase que vous avez donnée n'est pas une métaphore.
Une métaphore est une figure de style qui consiste à attribuer à un objet ou à une personne une qualité ou une caractéristique qui lui est habituellement étrangère, en comparant cet objet ou cette personne à un autre objet ou personne.
Dans la phrase que vous avez donnée, il n'y a pas de comparaison implicite entre Paul et un objet ou une personne. Les "films Netflix" auxquels Paul prête attention ne sont pas comparés à quoi que ce soit d'autre. Ils sont simplement mentionnés comme quelque chose qui occupe l'attention de Paul.
Re : Question
Pour réduire une expression algébrique, vous pouvez regrouper les termes qui ont la même variable et le même coefficient. Cela signifie que vous pouvez additionner ou soustraire les termes qui ont la même variable, mais pas nécessairement dans un ordre particulier.
Dans l'exemple que vous avez donné, vous pouvez regrouper les termes en faisant la somme de 2x et -10x pour obtenir -8x, et la somme de -6 et -15 pour obtenir -21. Le résultat final serait donc -8x - 21.
Voici comment cela peut être fait étape par étape :
2x - 6 = -10x - 15
2x + (-10x) = (-6) + (-15)
-8x = -21
Il n'est pas nécessaire de mettre les termes dans un ordre particulier pour réduire une expression algébrique. L'important est de regrouper les termes qui ont la même variable et le même coefficient.
Question
J'ai un examen de science demain et vous pouviez me dire qu'est-ce qu'il faut surligner s'il vous plaît
Re : Question
Bonjour DragonTendre2078
Merci pour la question
Dans l'exercice no1, il est dit que la figure qui est dessinée représente 1/4 d'une figure totale (le tout). Il faut donc ajouter 3 autres figures identiques pour obtenir 4/4 (le tout).
C'est la même réflexion pour le no2 à la différence qu'il y a déjà le 3/4 du tout qui est dessiné.
Pour les no3 et 4, il faut déterminer combien de fois la partie du tout (dessinée à droite) peut être contenue dans le tout pour déterminer la fraction qu'elle représente.
J'espère que le tout va vous/t'aider !
Re : Question
La bile est produite par le foie et s'écoule dans la vésicule biliaire, qui est située à côté du foie. Lorsque les aliments sont ingérés, la vésicule biliaire se contracte et libère de la bile dans l'intestin grêle par l'intermédiaire du canal cholédoque. La bile a pour fonction de dégrader les graisses et de faciliter leur digestion dans l'intestin grêle.
Les enzymes pancréatiques sont produites par le pancréas et sont libérées dans l'intestin grêle par l'intermédiaire du canal pancréatique. Les enzymes pancréatiques aident à la digestion des protéines, des glucides et des lipides dans l'intestin grêle.
En résumé, la bile et les enzymes pancréatiques se déversent toutes les deux dans l'intestin grêle, où elles aident à la digestion des aliments.
Re : Question
Bonjour ! Je suis heureux de pouvoir vous aider à réviser les fractions avant votre examen. Les fractions sont des nombres qui représentent une partie d'un tout. Elles se composent d'un numérateur et d'un dénominateur. Par exemple, la fraction 1/2 représente une partie qui est la moitié d'un tout.
Voici quelques concepts importants à connaître sur les fractions :
- Les fractions peuvent être réduites à leur forme simplifiée en divisant le numérateur et le dénominateur par leur plus grand commun diviseur (PGCD). Par exemple, la fraction 6/8 peut être réduite à 3/4 en divisant le numérateur et le dénominateur par 2, qui est leur PGCD.
- Pour ajouter ou soustraire des fractions, il faut d'abord s'assurer que leur dénominateur est le même. Si ce n'est pas le cas, il faut les transformer en fractions équivalentes ayant le même dénominateur avant de les ajouter ou de les soustraire.
- Pour multiplier des fractions, il suffit de multiplier leurs numérateurs et leurs dénominateurs séparément. Par exemple, pour multiplier les fractions 1/2 et 3/4, on obtient (1 x 3) / (2 x 4) = 3/8.
- Pour diviser des fractions, il faut inverser la fraction du diviseur et les multiplier comme dans le cas précédent. Par exemple, pour diviser la fraction 1/2 par la fraction 3/4, on obtient 1/2 x 4/3 = 2/3.
J'espère que ces informations vous seront utiles pour votre examen de demain ! N'hésitez pas à me poser d'autres questions si vous avez besoin de plus de précisions ou si vous avez des difficultés avec d'autres concepts.
