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Re : Question
Bonjour DiamantEnthousiaste3530,
Le but n'est pas d'apprendre ton texte par coeur, car c'est là que tu risques d'avoir des blancs de mémoire.
Je te conseille d'apprendre ton texte plus comme une histoire qui a du sens pour toi et qui s'enchaîne dans un ordre logique. Ainsi, les idées se suivront les unes après les autres et tu auras moins de chance d'oublier ce que tu veux dire, car tout aura un sens et il y aura un lien entre les éléments.
En ce qui concerne le stress, rappelle-toi que tu es probablement ton pire critique et sache que les autres personnes dans la salle seront compatissants avec les personnes qui présentent en avant. C'est stressant pour la majorité des gens. Si ça peut t'aider, tu peux regarder au fond de la salle juste au dessus de la tête des gens. Ils auront l'impression que tu regardes les gens dans le fond de la classe alors que tu seras en fait entrain de regarder le mur.
Voici quelques fiches qui pourraient aussi t'être utiles :
- Trucs pour préparer un exposé oral :
- Apprendre à gérer son stress :
J'espère que ça t'a aidé ! :)
Noémie
Noémie C
Re : Question
Salut,
J’ai une idée pour toi . Tu devrais te faire un aide mémoire ou des petites cartes pour chacun de tes idées. Sur chaque fiche Mais ton idée principal et décrit avec des mots clé. Si tu fait des phrases il faudrait juste que tu surligne les mot important.
Ex: La crème glacer
- Plusieurs saveur et couleurs
dans le cas la tu surligerait saveur et couleurs :)
bienvenue
Re : Question
Oui, la formule "Faites silence chère audience, car le conte commence" pourrait être appropriée pour introduire un conte. Cette formule est couramment utilisée pour attirer l'attention de l'audience et la préparer à écouter attentivement le conte qui va être raconté. Cependant, vous pourriez également utiliser d'autres formules pour introduire votre conte, en fonction de son thème et de l'atmosphère que vous souhaitez créer. Par exemple, vous pourriez utiliser une formule plus dramatique comme "Écoutez attentivement, car je vais vous raconter une histoire qui va vous glacer le sang" ou une formule plus légère comme "Je vais vous raconter une histoire amusante qui vous fera sourire".
Re : Question
Il n'y a pas de règle absolue sur la manière d'intégrer des formulettes dans un conte. Vous pouvez les écrire séparées du texte principal, en les mettant entre guillemets ou en les encadrant dans des parenthèses pour montrer qu'il s'agit de formules spécifiques. Cependant, vous pouvez également intégrer les formulettes dans le texte principal en les faisant dire par un personnage ou en les incluant dans la narration.
Par exemple, vous pourriez écrire :
"Faites silence chère audience, car le conte commence" dit le conteur en frappant dans ses mains pour attirer l'attention des auditeurs.
Ou :
"Je vais vous raconter une histoire amusante qui vous fera sourire", promit le conteur en souriant lui-même.
Le choix de la manière d'intégrer les formulettes dépend de l'effet que vous souhaitez créer et de la manière dont vous voulez raconter votre histoire. Vous pouvez essayer différentes approches et voir laquelle vous convient le mieux.
Re : Question
Bonjour!
Pour participer au concours, tu n'as qu'à poser une question scolaire (donc en lien avec l'école) dans la zone d'entraide. Tu n'as rien à remplir! :)
Le tirage a lieu le 19 décembre. Bonne chance! :)
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Laurie C
Re : Question
Salut!
Tu as 45 billets en tout. Si on pose x comme étant le nombre de billets de 10$, alors on a 45-x billets de 5$.
De plus, on te dit qu'elle paie au total 320$. Tu peux donc poser l'équation suivante :
320$ = 10 × nombres de billets de 10$ + 5 × nombres de billets de 5$
Puisqu'on a dit qu'on a x billets de 10$ et 45-x billets de 5$, on peut donc écrire :
$$320$ = 10 × x + 5 × (45-x)$$
$$320$ = 10x + 5(45-x)$$
Il ne reste plus qu'à résoudre l'équation pour trouver la valeur de x!
J'espère que c'est plus clair pour toi! :)
Katia K
Re : Question
Salut :)
(âge de Léonard) - (âge d'Olivia) = 4
(3x-5) - (x) = 4
Bon exercice ♥
Re : Question
Salut!
Leur différence d'âge se calcule de la sorte :
Différence = Âge de Léonard - Âge d'Olivia
Puisque la différence d'âge est de 4 ans, on a donc :
4 = Âge de Léonard - Âge d'Olivia
Il ne reste plus qu'à insérer les expressions correspondantes à leur âge :
$$4 =(3x-5)- x$$
Je te laisse résoudre l'équation. Bonne soirée! :)
Katia K
Re : Question
Merci pour ta question!
(et merci d'avoir inclut une image du problème à nouveau; cela nous aide à répondre à ta question!)
Je te suggère de mesurer ces distances en sachant le comportement des images par rapport aux lentilles auxquelles tu auras accès. Par exemple :
Si tu places l'objet directement sur le foyer d'une lentille convergente, il n'y aura pas d'image. Ainsi, tu peux déplacer l'objet jusqu'à ce qu'il n'y ait plus d'image. Tu sauras que cette position correspond au foyer de la lentille, ce qui devrait te permettre de mesurer sa position grâce à une règle.
Cela dit, à mon avis, ces données de longueur focale seront fournies au laboratoire. Tu n'auras qu'à assembler les lentilles ensemble et t'assurer que ton choix de lentilles maximise le grossissement tous en respectant les contraintes énoncées dans le document.
Cette fiche du site d'Alloprof explique les images formées par les lentilles convergentes :
J'espère que cela t'aide.
N'hésite pas si tu as d'autres questions!
