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Re : Question
allo, les groupes sanguins sont en fait comme des classes de mots en français; t'as le verbe, l'adverbe, la conjonction, la préposition, le déterminant, le nom, etc. mais ce qu'ils ont tous en commun, c'est qu'ils sont des mots. Ils sont différenciés les uns des autres par quelque chose qui est propre à eux et que les autres ne l'ont pas nécessairement.
Tout comme cela, les groupes sanguins sont des groupes de sang qui sont différents en raison de leur présence du Rhésus et d'autre facteurs, comme les récepteurs.
Pour déterminer si un groupe sanguin possède le Rhésus, il faut voir le signe du groupe ou bien le schéma si tu l'as. Exemple: AB+ possède le rhésus, car il est Positif, donc il est positif d'avoir le rhésus (un peu comme la covid!). AB-, par contre, n'as pas de rhésus, puisqu'il a le signe négatif. Aussi simple que ça.
Chaque globule rouge possède des récepteurs sur sa ''circonférence''. Or, ces récepteurs ne peuvent pas accepter n'importe qui de rentrer dans le sang. Ils sont très spécifique. Si un groupe sanguin n'est pas un donneur pour le groupe sanguin en question, il y aura une agglutiation, c'est-à-dire que le sang va commencer à se regrouper ensemble. C'est en fait les anticorps dans le sang qui vont se fixer aux globules rouges du sang externe à ses récepteurs (aussi appelés antigènes). Or, cela a pour effet de boucher partiellement ou complètement les vaisseaux sanguins, enchaînant la mort due à la perte de circulation, et cause aussi aux globules rouges à ''briser'' et vider leur contenu, dont l'hémoglobine, qui devient toxique si elle sort du corps.
Bref, sache qu'il y a des livres sur les groupes sanguins et ce n'est qu'un petit résumé.
J'espère ça aide!
Re : Question
Bonjour PotassiumBionique204,
Chacune des phrases est une figure de style. Pour la première, je t'invite à regarder du côté des figures d'insistance. Pour la seconde, je t'invite à regarder du côté des figures d'analogie.
Tu trouveras toutes les figures de style en cliquant sur le lien ci-dessous :
J'espère que ça t'a aidé ! :)
Noémie
Re : Question
1- Un sujet amené
Ça peut être un exemple, un fait (général ou d'actualité), une anecdote (expérience personnelle) ou une question. Essaie de ne pas nommé clairement ton sujet.
J'aime beaucoup les fruits. Il en existe des milliers de sortes différentes.
2- Un sujet posé
Nomme ton sujet clairement.
Mes préférés, ce sont les fraises.
3- Un sujet divisé
De quoi vas tu parler dans le reste du texte?
En effet, j'aime leur couleur, leur goût et elles me rappellent mon enfance.
Re : Question
Normalement, c'est 180 jours d'écoles de septembre à juin si on exclut les jours fériés et les week-ends. Il est suggéré d'y aller tous les jours aussi si on veut passer l'année !
Re : Question
Salut !
Cela dépend de la signification du 1000g. S'il s'agit d'unité, tu peux résumer le nombre comme suit : 9,8N/kg. Dans ce cas-ci, le nombre est 9,8, ce qui te donne 2 chiffres significatifs.
Pour plus de détails sur la théorie, je t'invite à visiter cette fiche :
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Re : Question
Salut !
Il faut bien que tu applique la formule de la distribution. Tu as le nombre d'essai, le nombre de succès et les différentes probabilités. Voici justement un lien qui pourrait t'aider à utiliser la formule à l'aide d'un exemple :
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Re : Question
Selon moi, tu as tout-à-fait raison, p = le nombre de cas favorables au succès (8 car il y a 8 filles) / le nombre de cas possibles (20 étudiants)
et la probabilité d'avoir 4 filles lors d'une expérience avec 5 tirages identiques et indépendants est
où p = 8/20, n = 5, et y = 4
Re : Question
Si X est le nombre de filles parmi les 5 étudiants choisis alors on a p = 8/20 = 4/10 = 0,4 .
Et comme le tirage est avec remise p est le même à chacun des 5 tirages.
Re : Question
Salut :D
D'une part, ce concept philosophique veut dire qu'on pense qu'un nouveau-né/enfant ne connait rien, qu'on doit tout lui apprendre. Cette théorie philosophique n'admet pas que le cerveau est déjà disposé à apprendre une langue par exemple. Selon ses penseurs, l'expérience du monde serait la seule manière d'apprendre.
D'autre part, son principal penseur était Locke en opposition à Descartes, qui pensait que l'humain avait des dispositions innées selon un autre mode de pensée philosophique.
En conclusion, on sait aujourd'hui qu'une combinaison complexe existe entre les dispositions génétiques (innées, Descartes) et l'expérience du monde (Locke) pour mener à l'apprentissage.
N'hésite pas si tu as d'autres questions :) Et, n'hésite pas à consulter des sites d'informations pour te renseigner sur ces sujets philosophiques.

