Populaires

Salut!

La première étape, pour faire une division à crochet, est de placer le diviseur dans le crochet.

Par exemple, si on veut effectuer la division 368÷4, on doit placer le dividende (368) à gauche du crochet, et le diviseur (4) à l'intérieur du crochet.

Ce contenu est protégé par le droit d'auteur. Toute reproduction à l'extérieur des forums Alloprof est interdite et pourra être considérée comme une violation du droit d'auteur.

Pour diviser un grand nombre, il faut commencer par les chiffres à gauche. Si tu ne peux pas diviser le chiffre qu'on retrouve à gauche, tu dois ajouter le chiffre à sa droite.

Par exemple, lorsque tu divises 368 par 4, tu commences par essayer de diviser le nombre à la position des centaines (3) par 4. Or, ça ne fonctionne pas, car 4 est plus grand que 3.

Ce contenu est protégé par le droit d'auteur. Toute reproduction à l'extérieur des forums Alloprof est interdite et pourra être considérée comme une violation du droit d'auteur.

On passe donc aux dizaines. On a alors le nombre 36.

Ce contenu est protégé par le droit d'auteur. Toute reproduction à l'extérieur des forums Alloprof est interdite et pourra être considérée comme une violation du droit d'auteur.

Ce nombre se divise par 4. En effet, 4 x 9 = 36. Donc 36 ÷ 4 = 9.

Ce contenu est protégé par le droit d'auteur. Toute reproduction à l'extérieur des forums Alloprof est interdite et pourra être considérée comme une violation du droit d'auteur.

On doit ensuite soustraire le résultat de 4 x 9, donc 36 :

Ce contenu est protégé par le droit d'auteur. Toute reproduction à l'extérieur des forums Alloprof est interdite et pourra être considérée comme une violation du droit d'auteur.

Puis, on descend le chiffre restant dans notre dividende initial, soit 8 :

Ce contenu est protégé par le droit d'auteur. Toute reproduction à l'extérieur des forums Alloprof est interdite et pourra être considérée comme une violation du droit d'auteur.

Ensuite, il ne te reste plus qu'à diviser 8 par 4, ce qui donne 2.

Ce contenu est protégé par le droit d'auteur. Toute reproduction à l'extérieur des forums Alloprof est interdite et pourra être considérée comme une violation du droit d'auteur.

On trouve donc 92 comme réponse finale, et on a un reste de 0!

Ce contenu est protégé par le droit d'auteur. Toute reproduction à l'extérieur des forums Alloprof est interdite et pourra être considérée comme une violation du droit d'auteur.

Pour avoir plus d'exemples, je t'encourage à consulter la fiche suivante: Diviser des nombres avec reste | Primaire | Primaire | Alloprof

Voici également des vidéos d'Alloprof expliquant la notion :

• Diviser des nombres (5e et 6e année) | Mathématiques | Primaire - YouTube
• Division crochet par un chiffre - YouTube
• Allô prof - La division par crochet (diviseur de plus d'un chiffre) - YouTube

J'espère que cela t'aide! :)

Salut!

Une fraction représente une partie d’un tout ou une partie d’un ensemble.

La fraction est composée d’un numérateur (le nombre en haut de la barre horizontale) et d’un dénominateur (le nombre en bas).

Ce contenu est protégé par le droit d'auteur. Toute reproduction à l'extérieur des forums Alloprof est interdite et pourra être considérée comme une violation du droit d'auteur.

On représente souvent une fraction en image avec des pointes de tartes ou de pizza.

Ce contenu est protégé par le droit d'auteur. Toute reproduction à l'extérieur des forums Alloprof est interdite et pourra être considérée comme une violation du droit d'auteur.

Le dénominateur représente le nombre de parties totales, tandis que le numérateur représente le nombre de parties analysées (par exemple, si le contexte est la pizza, le numérateur est le nombre de pointes mangées).

Nous avons justement une fiche sur la notion de fractions! Je te suggère de la consulter juste ici : Les fractions | Primaire | Primaire | Alloprof

Reviens nous voir si des questions persistent après ta lecture! :)

Bonjour Cozmic800,

Pour trouver la valeur de x, on résout l'équation formée à partir de l'aire du trapèze = l'aire du rectangle.

Ensuite, tu calcules le périmètre total des deux enclos (le théorème de Pythagore sera utile pour calculer la longueur du côté oblique du trapèze).

Puis tu trouves la règle de la fonction en escalier et, avec la longueur totale de la clôture, tu calcules le coût total.

Bonjour Ginette,

Nous nous ferons un plaisir de pouvoir t’aider avec un numéro en particulier. Je t’invite à nous faire parvenir ton problème et nous dire où tu accroches afin que nous puissions t’aider.

Entre-temps, je partage avec toi des liens vers des fiches portant sur les fonctions trigonométriques, car ces dernières pourraient probablement t’aider. 

À bientôt, 

Émilie

Salut à toi, Cozmic800 !

En gros, calcule le cout total en additionnant le prix pour clôturer le premier enclos et le deuxième.

Pour savoir le cout ( \( y \) ) de ceux-ci, calcule pour \( y \) en remplaçant \( x \) par les longueurs de la clôture des deux enclos dans la fonction en escalier que tu vas établir. Pour faire ceci, consulte la page suivante.

Pour savoir la longueur de la clôture de chaque enclos, établis une expression algébrique représentant l'aire du premier enclos et de même pour le deuxième. Égalise ces deux expressions et isole pour \( x\). Pour trouver les valeurs des périmètres, établis des expressions algébriques représentant le périmètre des enclos et ensuite remplace \(x\) par la valeur trouvée. Attention! Pour le périmètre du rectangle (premier enclos), le trapèze est formé d'un rectangle, mais d'un triangle aussi. Calcule le côté oblique en utilisant le théorème de Pythagore \( \ a^{2}+b^{2}=c^{2} \). Dans ton cas, \( \ a\) est  \( 2x-4\), \( \ b\) est \( x\) et \( c\) doit se calculer.

Consulte cette page au besoin.

Te voilà sur la bonne piste ! Reviens nous voir pour toute autre question.