Liste de discussions
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Secondaire 1 • 3aJ’aimerais savoir comment obtenir une fraction équivalente quand on a déjà le plus grand numérateur et dénominateur? Par exemple, 105/120= 7/? Merci
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Secondaire 3 • 3aBonjour,J'ai beaucoup de difficulté a comprendre la sois disant simplification d'algerbre rationnel
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Primaire 6 • 3aBonjour
j'ai beaucoup misère dans la mathématique en résolution de problème le mot de plus et de moins il me mélanger depuis j'ai commence école.
voici mon problème
j'ai 6 poisson de plus que Marie. ensemble nous avons 14 poissons en tout. Combien Marie a t'il de poisson.
comment savoir la différence entre de plus et de moins.
merci beaucoup
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Primaire 6 • 3aBonjour Allô Prof,
J’ai de la difficulté avec la division de grand chiffres et de la division à chiffre décimaux.
On dirais que je n’arrive pas à les mémoriser
Auriez-vous des trucs pour moi?
Merci d’avance.
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Secondaire 1 • 3aon pourrait m,aider avec le calcul du périmètre
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Primaire 5 • 3abonjour j'ai de la mysere sur l'air et le perimetre
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Secondaire 2 • 3aBonsoir ses quoi un coefficient? Je
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Secondaire 5 • 3aCommet faire aide svp
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Secondaire 4 • 3aBonjour!
Que doit-on inscrire lorsqu'on nous demande l'abscisse à l'origine pour une fonction affine et qu'il n'y a pas de valeur de x quand y vaut zéro. Merci.
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Secondaire 1 • 3aJe ne comprend pas la question.
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Secondaire 2 • 3aBonjour j’ai pas compris la page 50 et 51 dans sommets secondaires 2
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Secondaire 1 • 3a0 exposant 5 vaut combien
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Secondaire 5 • 3aJe ne comprend pas la compétence de cet épreuve
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Primaire 5 • 3aalloprof pourquoi fin lapni beuge.
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Secondaire 5 • 3aSalut! J’aurai besoin d’un coup de mains pour les calculs
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Primaire 5 • 3abonjour, je me demandais si il y avait des exercices de math. Merci!
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Primaire 5 • 3aComment on décompose 150 en arbres de facteurs premiers et la réponse en exposant?
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Secondaire 3 • 3aBonsoir,
je revois les aires des polygones et des polyèdres. Comment dois-je faire ces numéros là?Merci
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Secondaire 1 • 3aAllo! Y a t-il un nombre plus petit et en même temps plus grand que 30 ? On a un devoir en math où on dois trouver un résultat plus petit et plus grand que 30. Merci ☺️ 🥹🙏🏽
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Secondaire 4 • 3aQuelqu'un peu m'expliquer la simplification double ?
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Secondaire 4 • 3aj’ai de la difficulté à résoudre ces problème, je bloque quand je dois mettre les deux thermes sur le même dénominateur.
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Primaire 6 • 3aBONJOUR
je me suis demandé: 1+1=???
alors si vous avai la réponse. pouvez vous me la doné STP ?
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Primaire 6 • 3aBonjours je ne ses pas comment retenir la règle pi pour mesurer le diamètre d'un cercle ?
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Secondaire 5 • 3apouvez-vous vérifier si c’est bon svp? (sur la fonction rationnelle, math SN 5) merci!
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Secondaire 1 • 3aBonjour l'équipe Allo prof!!
Dans les prochains jours, j'ai un examen de mathématique sur la droite numérique et les fractions... Donc, je me demandais si vous aviez des fiches ou des trucs pour m'aider à réviser pour mon examen! Merci déja!
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Secondaire 1 • 3aje ne comprends pas la mesure de la construction de la hauteur
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Primaire 6 • 3a -
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Primaire 6 • 3a -
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Postsecondaire • 3aoui voici les données, mais encore là je comprend pas vraiment
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Primaire 6 • 3aLe marchand t'a mis sur la bonne voie en te disant où chercher la personne qui porte un talisman en forme de soleil. On l'a vue pour la dernière fois dans l'airede restauration du marché. Tu te dépêches d'y entrer, pour te retrouverfaceàfaceavec les cuisinières qui préparent les mets destinés aux clients du souk.
Oh! Tu arrives au bon moment! J'avais justement besoin de quelqu'un pour m'aider avec ma recette. Il y a 140 commerçantsqui attendent leurs repas dehors ; l'homme que tu cherches est parmi eux. Aide-moi à résoudre mon problème et je te montrerai qui il est.En résumé :• Au moins 420grammesde nourriture pour chacun
des140 commerçants;• quatre-cinquièmesd'un sac de fruits séchés qui pesait au
départ10 kilogrammes;• deuxsacs de farine de5kilogrammes;• quatrecruches de7kilogrammesde lait de
chamelle;• 15kilogrammesde viande.
Mettre decôté300grammesde nourriture pour chacun des9 cuisiniersde la cuisine et120 grammesde nourriture pour chacun des9 enfants.Inscris lesvaleursdans letableaupour résoudre le problème.IngrédientsPoidsenkilogrammes(pour un sac/cruche/etc.)Nombre decontenants sacs/cruches/etc.(oupartiesde contenant)Poidstotalde l'ingrédient(en kg)Fruits séchés??8Farine5??Lait de chamelle?4?Viande?1?Quantité totale de nourriture dont je dispose :?kga)PersonnesQuantité de nourriture pour chacun (en kg)Nombre depersonnesQuantité totalede nourriturenécessaire (en kg)Commerçants?140?Cuisiniers0,3??Enfants??1,08Quantité totale de nourriture à mettre decôtépour les cuisiniers et les enfants (en kg) :?kgQuantité de nourriture restante pour chacun descommerçants (engrammes) :Arrondista réponse au dixième près.?gVFJ'affirme que j'aurai assez de nourriture pour tous les commerçants.Vrai ou faux?b)








