Liste de discussions
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Secondaire 2 • 3aComment calculer le périmètre à partir de l'aire ?
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Primaire 6 • 3aest ce que c'est possible d'apprendre l'algèbre en addition, soustraction, multiplucation et division en 6ème
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Secondaire 4 • 3aJe n’arrive pas à faire ce problème
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Secondaire 1 • 3aMax a un sac qui contient 2 billes rouges, 3 billes bleus et 5 billes vertes. Il effectue le tirage d'un certain nombre de billes, sans remise et en tenant compte de lordre des résultats.
Quel est le nombre minimal de tirages que mac doit faire pour que l'événement "toutes les billes tirées sont de la même couleur" soit impossible?
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Primaire 5 • 3aJe ne comprend pas comment transformer les millilitre en litre
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Primaire 3 • 3aJe n ai pas compris Merci d avance
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Postsecondaire • 3aCe petit test comporte 30 questions, chacune ayant 5 choix de réponses. Si quelqu'un choisit ses réponses au hasard, quel résultat peut-il espérer obtenir si chaque bonne réponse vaut 3 points?
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Secondaire 4 • 3aBonjour, est ce que quelqu’un pourrait m’aider à faire ce numéro svp?
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Secondaire 4 • 3aComment en fait ça ?
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Primaire 6 • 3acomment apprendre l'algèbre en 6ème
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Secondaire 1 • 3aBonjour,
Pour mon devoir je dois identifier les différents types d'angles dans cette figure (angles alterne-externes, angles correspondants, angles alterne-internes etc.) et pourtant, je ne comprend pas où se trouve la partie extérieure et la partie intérieure de la figure. Par exemple, si on me demande d’indentifier toutes les paires angles alterne-externes, est ce que je peux mettre 1 et 10?
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Secondaire 4 • 3abonjour, j’aurais besoin de votre aide svp dans cet exercice que j’essaye de le faire à plusieurs essai mais je n’y arrive pas… j’ai mis x: nb de ballons de soccer et y: bb de ballons volleyball. Numéro 5du problème
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Secondaire 2 • 3aPouvez-vous m'aider dans cette question à propos les "périmètres et aires de figures semblables"? Merci
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Secondaire 4 • 3aCommet faire ce promblem?
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Secondaire 1 • 3aBonjour, je ne comprends pas cette question. Est ce que vous pouvez m’expliquer?
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Secondaire 4 • 3aBonjour,
Je n’ai pas compris ce numéro malgré plusieurs essais. Pouvez vous svp m’aider. Je ne comprend pas comment réussir à trouver le point partage.
voici le numéro :
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Secondaire 4 • 3a(8x^2-4x)(6x+4)/9x^2+6x = h
comment je resoudre pour trouver h
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Secondaire 1 • 3aBonjour, mon fils de secondaire 1 doit calculer une mesure manquante d’un parallélogramme.
on connaît que la base mesure 4,5 cm
et le dessus mesure 3,5.
et on a un angle de 45 degré.
mon doit calculer la hauteur
je sais pas comment prendre une photo de l’exercice pour vous le montrer
je ne comprend pas comment faire le calcul
on a pas l’aire
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Secondaire 4 • 3aBonjour,
2(24x^3+4x^2-8x)/3=x(3x+2)*h
48x^3+8x2-16x/3=((3x^2+2x)*h)
Après je ne sais plus c'est quoi comme démarche...
Merci de m'aider
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Secondaire 1 • 3aBonjour, mon fils doit calculer les angles manquants d’un parallélogramme, il connais 2 mesures, comment on fait?
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Secondaire 4 • 3aPour une amie aider moi svp💘
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Secondaire 2 • 3aBonjour,
pourquoi dans les probabilités, le « et/suivi de »correspond à faire une multiplication et le « ou »correspond à une addition? Qui a inventé cette façon-là?
GalaxieArtistique.
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Secondaire 2 • 3aSi mon rapport k est 2,5cm comment je fait pour trouver le rapport K2
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Secondaire 5 • 3aJe ne comprends pas ce problème:
Le centre de rotation des aiguilles d'une horloge grand-père est situé à 12 cm du sol et sa petite aiguille mesure 11 cm. Présentement, les aiguilles indiquent exactement midi.
a) détermine la règle de cette fonction si h est la hauteur de la petite aiguille par rapport au sol(en cm) et t, le temps écoulé (en h).
Merci!
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Secondaire 2 • 3aBonjour! Je comprends pas ce numéro, j'aurai besoin d'aide. Merci! :DD
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Primaire 6 • 3aBonjour !
J'aurais besoin d'aide pour 3 questions svp.
La première :La deuxième :La troisième :Merci beaucoup !!
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Secondaire 4 • 3apour continuer , dois-je simplifier 8a2 et 12a par le plus grand diviseur commun ?
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Secondaire 4 • 3aComment faire le numéro 6
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Secondaire 4 • 3aComment faire le numéro 2
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Secondaire 4 • 3aComment ont peut faire ce numéro




















