Liste de discussions
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Secondaire 4 • 3acomment je résous : x2-20=0 d'une fonction du second degré comme il y a pas de b et je trouve pas de réponse
merci de m'aider
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Secondaire 2 • 3aBonjour! Je ne comprends pas ce problème, pouvez-vous m'aider svp? Cela m’aidera énormément :)
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Secondaire 5 • 3aBonjour j'ai beaucoup de misère avec les identités trigonométrique et j'aimerais avoir des explications. J'ai déja consulté la page dédiée a ce sujet ,mais je suis toujours sans réponse, Merci!
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Primaire 5 • 3abonjour jai besoin daide svp , il ya un panier de 200 oeufs , jai un diagramme qui represente le nombre doeufs de chaque couleur je dois trouver les quantites
bleus 25% -roses 30%-jaunes 2sur 5 et le mauve 0,05
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Secondaire 4 • 3aBonjour, je ne comprends vraiment pas comment passer à la forme générale. Aussi comment faire pour trouver l’équation sous forme générale d’une droite passant par deux point.
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Secondaire 4 • 3aBonjour! J’ai trouvé cette exercice en ligne pour me pratiquer en math avant un exam mais je ne sais pas par où commencer. Pouvez-vous m’aider svp :( Merci :D
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Secondaire 5 • 3aBonjour, j'ai pas pu faire le b) de cet exercice.
Merci de m'aider.
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Secondaire 5 • 3aBonjour, sur cet exercice je comprends pas pourquoi le cos de A c'est 5/6, normalement c'est 6/8 non ?
Donc j'ai pas pu répondre à la première question a) sinA.
C'est un triangle rectangle.
Merci.
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Secondaire 2 • 3aBonjour,
J'aurai vraiment besoin d'aide pour cet exercice.Merci en avance à ceux qui me réponderont
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Primaire 5 • 3aBonjour !
Aujourd'hui, ma prof est venue me parler et elle m'a dit que si je ne remontais pas mes notes de mathématiques et j'allais doubler.. ET je ne veut PAS doubler mon année alors je voulais savoir si parmis vous il y avait 3-4 personnes qui pourrais me donner des trucs pour que je puisse aller en 6e année et ne pas rester en 5e année. Pouvez-vous m'aider ?
Merci à ceux qui pourrons. 😢
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Secondaire 5 • 3aSalut , Il faut trouver l’ensemble solution de cette équation , comment le faire ?
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Secondaire 2 • 3aBonsoir ma fille va vous appeler tantôt pour des explications en math.
Elle a le courriel et le mot de passe mais je n'ai pas note son surnom ( gamma... ) Est ce correct quand même ? Et vous ouvrez à 5:00 et fermez a 8:00 ce soir ?
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Secondaire 2 • 3aBonjour je cherche à comprendre le 3 dans la réponse. On m'a donné l'explication précédemment en me disant que c'est que le triangle a 3 côtés... cependant, la formule pour trouver l'air d'un triangle est : b x h /2 et non pas de multiplier par le nombre de coté ! Qu'est ce qui m'échappe?
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Primaire 4 • 3aVous n'aurez pas une fiche ou un exercice sur l'heure
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Secondaire 3 • 3aBonjour!
J'aimerais avoir des explications claires afin de résoudre le problème ci-dessous. Je dois trouver la solution du système d'équation et lorsqu'il y a une fraction j'ai + de difficultés. Merci d'avance pour votre aide :)
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Secondaire 5 • 3aJe suis pris la dessus depuis des heures et je ne parviens pas a trouver la méthode pour y arriver. Je n'ai aucun autre exemple similaire dans mon manuel donc aucune référence pour y parvenir.
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Secondaire 4 • 3aJe dois justifier la réponse de cette équation mais je ne sais pas comment faire. Pouvez-vous m’aider ?
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Secondaire 4 • 3aBonjour, j'ai besoin d'aide pour trouver la règle de cette fonctionmerci
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Primaire 4 • 3adans Une classe de 20 élèves
il y a 10 garçons et 10 filles
la prof a 10 cadeaux pour les garçons
et 9 cadeaux pour les filles
mais il y a une fille qui n’a pas de cadeaux
quel est la réponse
j’ai ça comme travaille et je ne comprend pas merci et bonne journée ou soirée
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Primaire 4 • 3acombien y a t il dheure dans 1260 m
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Primaire 6 • 3a -
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Secondaire 3 • 3aMaintenant ça me donne 12/32 pas 12/30. Pourquoi
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Secondaire 3 • 3aComment on fait je ne comprends pas
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Secondaire 4 • 3aj'arrive pas à résoudre cette équation sous forme générale du second degré comment faire et avec démarche s'il vous plait
x2-8x+4=0
merci!
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Secondaire 4 • 3aPour résoudre l'équation générale de fonction du second degré
x2-2x+1=0
je fais comment?
merci!
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Secondaire 3 • 3aJe ne comprends toujours pas
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Secondaire 3 • 3aSujet : Les caractéristiques de figures semblables
Si ~ signifie semblable, alors que signifie = avec ~ par-dessus?
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Secondaire 3 • 3aTu m'a dit tout à l'heure qu'il y avait 12 personnes qui on choisit le vélo mais il y a 8+4+2+x=14x personnes alors je ne comprends pas
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Secondaire 2 • 3avoici la réponse que c'est supposé me donner. Je ne comprends vraiment pas ou on a pris le 3 !
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Secondaire 3 • 3aje ne sais pas quoi faire. J'ai cherché comment faire pour trouver l'apothème sur le net on parle de tangante. on ne fait pas de tangante en sec 2


















