Liste de discussions
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Secondaire 1 • 3aComment faires des résolutions de problèmes avec des fractions. Comment mettre les nombres sur le même dénominateur. Merci
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Secondaire 3 • 3aBonjour,
Dans le problème ci-dessous, j'ai voulu calculer le volume du récipient mais je n'ai pas été capable. Je dois avoir cette information pour continuer mon problème. Pourriez-vous m'aider ?
Merci d'avance :)
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Secondaire 2 • 3abonjour, je me demande comment on fais pour calculer le pourcentage d'un nombre. par exemple 45% de 200?
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Secondaire 1 • 3aA2 + 69 = I
mais I = 56
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Secondaire 1 • 3aBonjour,
j'ai de la misère à faire l'axe de réflexion s,
pouvez-vous m'en dire plus s'il vous plait.
Merci et bonne journée.
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Secondaire 1 • 3aBonjour,
J'ai une question sur le sujet des nombres décimaux. Ma question est; pourquoi quand on divise 1,95 / 0,15 donne 13 qui est un entier plus grand que le dividende et le diviseur de départ?Merci d'avance!
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Secondaire 1 • 3aBonjour
Ma question est :
Est ce que les droites parallèle doivent toujour mesuré 180°???
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Secondaire 5 • 3aBonsoir!
Comment arrive-t-on a x=-3?
S'il-vous-plaît, expliquez en détail. Merci!
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Secondaire 2 • 3aBonjour,
J'ai deux questions. La première: quand je dois utiliser le bouton pi disons que je trouve 41,1 et le corrigé dit 41,3. Ça m'arrive régulièrement ces temps ci. Je suis sur de bien boutonner la calculatrice. Ma deuxième question: Cette semaine, j'ai un test de maths. Je me suis beaucoup pratiqué, mais j'ai quand même l'impression de ne pas avoir assez pratiqué ou de ne pas être prêt. Est ce que ce sentiment est normal?
Merci en avance
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Secondaire 4 • 3aQuelle serait la démarche à utiliser pour démontrer la valeur de x ?
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Primaire 6 • 3aBonjour J'ai beaucoup de misère avec: Un pêcheur a pris un poisson qui pèse 5/7 de kilos plus les 5/7 de son poids total Combien pèse le poisson?
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Secondaire 5 • 3aJe ne comprend pas comment le résoudre? Je sais qu’il faut utilise la loi des logarithmes mais quel est la démarche à suivre pour résoudre cette situation ?
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Secondaire 5 • 3aJe ne comprend pas comment résoudre ce problème ?
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Secondaire 4 • 3aSalut je le demandais si la ligne au milieu était l’axe de symétrie. Et pourriez-vous m’aider à le résoudre.
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Primaire 5 • 3aBonjour!
J'ai encore une question. Comment on fait une addition avec un exposant? Comme 12 + 5 exposant 7 (ce n'est pas la question sur mon devoir).
Merci!
CuriumLogique302 :D
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Primaire 4 • 3aBonsoir je reformule ma question je ne comprend pas se travaille
Unaxe de nombresprésente desdistancesà partir de 0. Unaxe de nombrespeut présenter desdistancesà l'horizontale et à la verticale.
Voici unaxe de nombreshorizontal. En déplaçant laflèche, indique la position dunombre9 sur l'axe.
0
1
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9
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Lenombre9 se situe?unitésàdroitedu 0.a)Voici unaxe de nombresvertical. Indique la position dunombre5 sur l'axe.
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Primaire 6 • 3aBonjour,
J'aurais deux une question pour vous, en faite ses en mathématique,je ne comprend pas les fractions équivalentes et aussi reduire des fraction à la plus simple expression?
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Primaire 5 • 3aBonjour je suis ElfeArtistique3701 et j'ai beaucoup de misère à comprendre sur les fractions équivalentes. Est ce que vous avez quelques explications que vous voudriez me partager? Merci!
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Primaire 6 • 3aBonjour, j'aimerais savoir ce que signifie estimer l'aire d'un terrain et comment mesurer l'air d'une figure.
Voici aussi la question de mon devoir" Voici le plan de 2 terrains de jeux. estime et mesure l'aire de chaque terrain."
Merci
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Primaire 5 • 3aBonjour,
je voulais s'avoir comment se souvenir par coeur de comment rendre une fractions irréductible.
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Secondaire 1 • 3aComment on divise les fraction en les divisant ou en les multipliant
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Primaire 5 • 3acomment rendre une fraction irréductible
j'aimerais me faire répondre vite car c'est pour un devoir....
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Primaire 6 • 3abonjour.
j'ai besoin d'aide sur la circonférence d'un cercle
merci d'avance
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Secondaire 3 • 3aBonjour , je suis dans les diagrammes de quartiles , j'ai ce problème mais il semblerais que j'ai fait une erreur a quelque part , quelqu'un pourrais me donner un petit coup de main svp?
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Secondaire 3 • 3aBonjour ! Comment arriver à l'effectif ? Je comprends la fréquence relative. J'ai aussi une autre question qui est avec un autre numéro : quel effectif correspond à la classe modale ?. Je ne comprends pas cette question. Qu'est-ce que c'est ?
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Primaire 5 • 3aBonjour,
Pouvez-vous m’expliquer comment additionner un chiffre a un nombre décimal et pouvez-vous me donner un exemple.
Merci d’avance😊
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Secondaire 5 • 3aBonjour,
Pourriez-vous s'il-vous-plaît m'expliquer comment je peux démontrer le nombre d'intersections entre une fonction rationnelle et sa réciproque ? Merci
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Primaire 4 • 3aHello en se moment je suis dans ma classe et je ne comprends pas saaider moi s.v.p.
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Secondaire 1 • 3aBonjour a tous! J'aimerais apprendre l'algèbres et l'équation, pouvez vous m'aidez svp!
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Secondaire 1 • 3aMon fils est en secondaire et il a des difficultés avec des résolutions de problèmes en mathématiques, ou trouves les résolution de problème?











