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QuartzAimable7895

bonjour je ne comprend pas ce problem, quelqu’en peut m’aider svp?😩

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C3POAlpha1611

J’ai un exercice de math et je dois trouver f(x). Mes infos sont à partir d’une droite illustrée dans un tableau: a = 5-1/7-(-7) ou (1,-7) et (5,7). Je me souviens comment trouver la variation, mais pas f(x). Est-ce possible de m’aider? Je dois revoir ma notion en détails pour bien comprendre si possible.

J’ai regardé des vidéos sur le web, mais je ne les comprends pas en fonction de mon problème. Merci

SoleilUpsilon7711

comment appliquer le théorème de la projection de la cathète sur l'hypoténuse avec une formule algébrique plutôt qu'un nombre entier

OrPacifique1522

Sa donne combien x-(1/x)

j’ai trouvé (x-1)

CarboneChouette1013

Qu'est-ce que je devrais faire d'ici?

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FlamantRose1001

Bonsoir,

Voici la table de valeurs d'une fonction quadratique.Quelle est la valeur du paramètre "a" dans la règle exprimée sous la forme canonique?

Ma réponse est que le paramètre "a" vaut 1/3. Mais le corrigé du manuel (Intersection Manuel A, Éditions Chenelière, p. 137) m'indique que "a" vaut 2/3...

J'aurais besoin d'aide pour trouver mon erreur.

Merci!

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ChloreOmicron2428

Bonsoir !

Je suis en secondaire 3 et bientôt je vais devoir faire le choix entre les mathématiques TS ou SN. Je sais que l'on apprend la même matière, mais de façon différente, pourtant j'aimerais savoir comment les exercices faits en SN diffèrent de ceux en TS et à quoi ils ressemblent.

Merci beaucoup pour votre aide

-ChloreOmicron2428

CentaureFormidable9919

se quoi un division conventionnelle

DiamantJaune8942

bonjour, je ne comprend pas comment faire des chaines d'opérations avec fraction, pourcentage, exposants et fraction négative. avez-vous des exercices a me conseiller ?

Merci et bonne soirée.

BB8Alpha2265

Comment fais-t-on 2/3 exposant -1?

ZombieBionique6084

Comment fait-on pour calculer l'aire de ses figures?

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DragonHabile1996

Dans météoremap2 comment peu ton mettre

tout les division :)

FlamantRose1001

Bonsoir,

Si, dans une table de valeurs, les accroissements de la variable dépendante sont constants pour les deux niveaux, la fonction polynomiale est-elle de degré 1 ou 2?

Et pourriez-vous joindre les liens de fiches Alloprof traitant du sujet dans votre réponse, si elles existent?

Merci!

DiamantEfficace2751

Bonjour, je ne comprend pas bien cette résolution de problème suivante:

Xavier lance sa balle à 5 reprises.

Voici la longueur de ses 4 premiers lancers:

15 mètres,23 mètres,18 mètres et 19 mètres.

Quelle est la longueur de son 5e lancer si la moyenne de la longueur de tous les lancers est de 18 mètres ?

Merci beaucoup de me donner quelques explication ce serer très appréciable de votre pars :)

BernacheMirifique2978

Je croupis dans l'incompréhension face aux exercices suivants.Pour le premier, j'ai été capable de déterminer que ces cinq acolytes seraient en mesure de transporter une pile de caisses en un peu plus de 26 minutes. Or, la question demande de trouver «combien de temps faudrait-il pour transporter les piles de caisses», sous-entendant qu'il y en a un nombre précis, ce que je ne vois pas. Comment répondre à la question ?

Pour le second, il est indiqué que les deux nageurs se croisent une première fois à 19 mètres de la partie peu profonde pour ensuite prendre une pause de 10 secondes, puis se croiser une seconde foies à 7 mètres de la partie profonde. Je ne vois pas comment déterminer la longueur de la piscine avec seulement cette variable, qui est extrêmement incertaine considérant qu'on ne connaît pas la longueur de la piscine. Comment la déterminer ?

Merci de votre aide

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DiamantMauve7233

comment multiplier des fractions

BleuetTurquoise7909

Je ne comprend pas bien

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TyrannosaureTurquoise6699

Quel calcul que je dois faire pour trouver réponse à ce numéro? Numéro 8

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MercureAlpha4882

Comment fonctionne les divisions à crochet?

CobraTenace2073

Pourriez vous me dire comment résoudre cette question. j'en n'est besoin pour un examen. c'est une pratique.

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TortueResponsable8602

bonjour je cherche de l'information explicative sur la moyenne et des exercises merci!

LapinSage8590

je ne comprends pas cette exercice. Aider moi

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CobraTenace2073

sa donne combien 248 x 0,542 3) c'est un profs qui ma donner ce calcule svp.

TyrannosaureTurquoise6699

Dans mon corrigé ils disent que la pente de la droite d2 est 2, mais je ne comprends pas parce que la pente de la droite d1 = -0,5 comment ils ont pus en venir à 2?

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XwingPratique9374

2+2? ça fais combien

FranciumSigma8382

Bonjour,

Est-ce que quelqu'un peut m'expliquer avec les démarches ces 2 identités?

C'est un numéro bonus, puis mon prof ne veut pas m'aider car il n'est pas à faire :/

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ActlyonJuste3851

allo j,aurais une question sur mon devoir de math sa me dit combien d'eleve participe au telejournal le pourcentage du telejournal est de 40 pourcent et il a 50 eleve venez maider svp je comprend rien

AnanasChouette1515

Je n'arrive pas à calculer des équations polynomiales du troisième degré sans utiliser la formule quadratique.

Par exemple:

2x^2 - 68x - 28 705 = 0

CobraComique2511

bonjour pouvez vous me donner un site pour pratiquer mes math avec les fractions et nombre décimaux un site non payable s.v.p merci réponder moi vite 😫😫

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