Liste de discussions
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Secondaire 3 • 4aBonjour, pouver vous m'aider pour cette question.
- Détermine une expression qui représente l'aire totale d'un cube dont l’arête mesure (5x + 6). Merci!
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Secondaire 3 • 4aJ'ai de la difficulté a faire des exercices de fonctions inverse comme celui làEst ce qu'on peux m'expliquer comment faire ?
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Primaire 4 • 4abonjour AlloProf
voici un exercice que je nai pas compris est ce que vous pouvez me l'expliquer
un jeu de 32 carte est constitué de 4 famille: trèfle et pique de couleur noir et carreau et cœur sont rouge. Dans chaque famille on trouve 3 figure: valet dame roi. On tire une carte en hasard dans ce jeu de 32 cartes quel est la probabilité de ces évènement suivant
-1 la carte tiré sera un roi?
-2 la carte tiré sera une figure rouge?
-3 la carte tiré n'est pas une figure noir?
-4 quel est la probabilité de tiré un as ou un cœur dans ce jeu de 32 carte?
(j avertit tout de suite il n y a pas de as dans le problème)
vous pouvez m'aider svp?
votre ami Feu qui ses éteint…
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Secondaire 2 • 4aBonjour,
Dans l'équation suivante je ne comprends pas pourquoi la dernière partie de l'équation devient -2.
Voici l'équation: 3x-1,5(4x-18)+3-(4x+2)
Merci
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Secondaire 2 • 4aBonjour! La période d'exam arrive à grands pas, et en mathématiques nous avons reçu un document de 53 numéros pour se pratiquer, et réviser, mais le problème c'est que je comprends aucuns numéro. Nous avons accès aux réponses, mais pas au démarche. Mes réponses ne concorde jamais avec la bonne réponse...Je ne sais pas quoi faire
Merci d'avance!
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Postsecondaire • 4aJe veux juste savoir la derivee partielle de:
1) 3xy^2+2parraport a x
2) 2xy+z^3 parraport a y
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Secondaire 1 • 4aBonjour , j'ai un calcul littéral :
(b²+2a).3 = ?
Est ce qu'il faut utiliser la distributivité simple ? Merci !
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Secondaire 5 • 4aBonjour, j'ai un peu de difficultés à résoudre cet exercices quelqu'un peut il m'aider
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Secondaire 5 • 4aL'exercice 4. J'ai pas compris comment y faire. Je pense que ce j'ai écris est faux.
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Secondaire 3 • 4aBonsoir, je n’arrive pas à faire ce numéro. J’aurais besoin d’aide s’il vous plaît :(!
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Secondaire 2 • 5aBonsoir, je me demandais si mon proffesseur accepterais ou pas si j'utilise dans mon examen de fin d'année de mathématique le théorème de pythagore même si je suis en secondaire 2 et qu'on l'a jamais vu? Il sait que je sais maîtriser plusieurs notions des années qui suivent, donc je me demandais si je pourrais l'utiliser si j'aurais un triangle rectangle et que j'aurais à trouver une mesure et que je n'arrive pas à trouver le petit détail caché qui donne un indice.
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Secondaire 4 • 5aBonsoir!
Jai un probleme ici, et je ne suis pas sur de l avoir réussi.
Un fermier doit engager un agronome pour le conseiller dans sa production agricole cette année. Voici le tarif de trois agronomes auxquels il a demandé des soumissions.
Agronome 1:Frais d’évaluation : 860 $ Taux horaire : 32,75 $
Agronome 2: Frais d’évaluation : 1115 $ Taux horaire : 24,50 $
Agronome 3: Tarif fixe pour toute la saison : 2300 $
Sachant que les agronomes ne facturent qu’un nombre d’heures entier, indiquez au fermier, à l’aide d’un graphique et de calculs, quel agronome il devrait engager selon le nombre d’heures pendant lesquelles il aura besoin de ses services.
Donc voici ma reponse finale:
Pour moins de 31 heures, le 1 est plus avantageux. Pour 31 heures, 1 et 2 sont egals. Ensuite, vous m aviez dit de verifier ce qui se passe a 44 heures, majs ne serait-ce mieux d'écrire ce qui se passe de 31 a 48 heures, etant donne que le 2 sera plus avantageux dans les 2 cas? Pour plus de 48 heures, le 3 est le plus avanatageux.
Pourriez-vous me donner la reponse svp? Cela me serait utile! Mon exam final est lundi. Merci!
Merci trop!
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Secondaire 3 • 5aBonjour,
J'ai un exercice qui demande cette question: Lequel de ces énoncés suivants constitue une interprétation adéquate d'un taux de variation de -3/2
Voici les choix de réponses:
a) lorsque la variable dépendante augmente de 2 unités, la variable indépendante augmente de 3 unités
b) Lorsque la variable indépendante augmente de 2 unités, la variable dépendante augmente de 3 unités
c) Lorsque la variable dépendante augmente de 2 unités, la variable indépendante diminue de 3 unités
d) lorsque la variable indépendante augmente de 2 unités, la variable dépendante diminue de 3 unités
Je ne comprends vraiment pas… Pourriez-vous m'aider?
Merci!
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Secondaire 2 • 5aTrouve la valeur de c qui fera de chaque expression ci-après un trinôme carré parfait.
x^2 + 8x + c
x^2 – 14x + c
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Secondaire 5 • 5aBonjour, je ne comprends pas quoi faire pour ce numero:) Vous m'aviez deja repondu, mais ce que vou sm'avez dit ne fonctionne pas, mon prof m'a dit que ce que vous dites n'Est pas bon :/
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Primaire 6 • 5aBonjour!
J'ai de la difficulter à comprendre les probabilités.
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Postsecondaire • 5acquoi tra A ou Ac une matrice
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Secondaire 5 • 5aPourquoi cette équation ne marche pas dans ce problème ?
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Secondaire 3 • 5aQuel est un domaine d'une équation?
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Secondaire 5 • 5aBonjour, je ne comprends pas quoi faire pour ce numero:)
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Secondaire 5 • 5aBonjour, je voulais savoir dans le fond ou y vont les x+5 et pourquoi elle vont?
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Secondaire 3 • 5aJ’aimerais avoir des truc est conseille pour algèbre de secondaire 3
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Primaire 3 • 5abonjour! J'ai de la difficulté avec le tableau de données condensées! je ne comprends pas la fréquence cumulée et le but de faire ce tableau... pouvez-vous m'aider?
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Secondaire 3 • 5aBonjour
2000000fcfa=?combien€ ?
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Primaire 4 • 5abonjour jaimerais savoir comment divisé avec la méthode crochet svp merci sabrina mongeau
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Secondaire 5 • 5aJe n'arrive toujours pas à résoudre le b).
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Secondaire 2 • 5aSuite à la réponse à ma question je me retrouve avec un x négatif ce qui n'est pas possible. Serait-il de revoir la réponse?
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Secondaire 5 • 5aPour le numéro a),je ne comprends pas pourquoi dans le corriger pi/2 = h et pour quoi b= -1











