Liste de discussions
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Primaire 5 • 2aest-ce que je suis le seul que m’agiote ne marche pas
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Postsecondaire • 2aBonsoir,
Comment résoudre e^-x = 1+2x?
Merci et bonne soirée! ;)
OrAutonome2754
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Secondaire 4 • 2aBonjour!
J'avais une petite question concernant les fonctions quadratiques et les inéquations. J'aimerais m'assurer de quelque chose. En effet, quand on nous donne une règle et qu'on nous demande quand est-ce que cette fonction est positive est-ce supérieur ou supérieur ou égal à zéro?
Merci beaucoup!
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Primaire 5 • 2aBonjour Alloprof !
Je me suis bloquée sur un numéro de mon cahier de Inséparables ( français ) ... Celui - ci étais un numéro sur les angle droits , aigu et obtus . Notre prof a dit que avoie 2 ou 3 degrés de différence était correct mais même si j' avais mis 91 degrés a la place de 90 degrés elle m'a mis faix ... Vous pourriez m'expliquer pourquoi 6
Merciiiiiii !
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Secondaire 5 • 2aBonsoir, j'ai besoins d'aide par rapport aux paramètres de fonction. Je n'arrive pas à comprendre la différence entre le a et le b lorsque ceux si augmentent ou diminue. Par exemple, on peut remarquer dans un plan cartésien si c'est le h ou le k qui a changer mais je ne vois pas la différence entre la a et le b. Mon examen est demain alors svp aidez moi.
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Secondaire 4 • 2aBonjour je ne comprends pas c’est quoi mon erreur merci car-60+114 ne fait pas 30
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Secondaire 2 • 2aBonjour,
Pouvez-vouz m'aider avec ces trois questions?
Utilise l’algèbre pour démontrer la conjecture suivante : la somme de deux nombres impairs consécutifs est paire.
Démontre algébriquement la conjecture suivante : la somme de 2 multiples de 3 consécutifs n’est pas paire.
Démontre algébriquement la conjecture suivante : la somme de 2 multiples de 4 consécutifs est paire.
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Secondaire 2 • 2aj aimerais avoir des exercice sur le taux et le rapport
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Primaire 2 • 2abonsoir, avez-vous des exemples de lignes brisées? Merci beaucoup!
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Secondaire 2 • 2acomment trouve on l'orthocentre
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Secondaire 2 • 2aJe dois trouver l'équivalence d'une expression algébrique mais je ne sais pas comment la réduire à sa plus simple expérience. Mathématiques secondaire 2
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Secondaire 1 • 2aBonjour,
Je ne sais pas si il faut utiliser le PPCM ou le PGCD pour ce probleme de math:
Camille veut construire une bibliothèque de 3 tablettes de même largueur pour ranger ses livres. Ses livres ont différentes épaisseurs: 18mm, 25mm ou 20mm. Laura veut mettre les livre de même épaisseur sur la même tablette. Chaque tablette pleine doit contenir un nombre entier de livres. Quelle largueur minimale la bibliothèque doit-elle avoir?
PerroquetAdmirable5918
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Secondaire 4 • 2aBonjour je veux faire une mise en évidence mais je ne comprends pas comment on le fait avec les fractions, quelqu’un peut m’expliquer? Mon expression c’est (3/4xy +2/9x)
merci beaucoup !
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Secondaire 5 • 2aJ’ai besoin d’aide svp
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Secondaire 5 • 2aBonjour je ne sais pas comment simplifier
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Secondaire 1 • 2aSalut ! J'ai un problème de maths que j'ai déja commencé mais je vous avoue que je suis un peu bloqué sur comment faire la suite.. Est ce vous pourriez m'expliquer pour trouver comment trouver les rectangles ? Merci !
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Secondaire 3 • 2aBonjour!
Dans ma classe, nous sommes en train d'apprendre la factorisation d'une expression algébrique. Cependant, il y a un numéro dans mon cahier que je n'arrive pas à factoriser. L'expression est la suivante :Merci d'avance,
GALAXIE INTERGALATIQUE625
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Secondaire 3 • 2aAllo,
J'ai une autre question il y a tu une capsule sur les additions et soustractions d'expressions algébrique? Merci
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Primaire 4 • 2abonjour jai de la misere a faire des multiplication
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Secondaire 1 • 2aavez-vous des gestions sur les exercice (c1) et aussi les méthode de compréhension de situation mathématique.
merci=)
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Secondaire 5 • 2aBonjour,
Auriez vous un exercice récapitulatif des trois fonctions (valeur absolue, racine carré et rationnelle)?
Cela m’aiderait beaucoup !!
Merciii
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Secondaire 1 • 2aAllo, je voulais juste savoir qu'est-ce que sa veut dire: Les coordonnées du point d'intersection de deux droites ?
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Primaire 6 • 2aSalut, je voulais d’abord remercier toute les personnes qui m’ont aider mais j’ai une autre question. Depuis que ma prof enseigne les taxis et rabais je suis perdu car je ne comprend pas pourquoi il faut transformer la fraction avant trouver mon rabais. Voici un exemple que je ne comprend pas:
40% de 60$ comment je fais ensuite.
Merci de me répondre vite car je vais avoir un examen le 30 et le 31 octobre sur ça.
Centraune
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Primaire 4 • 2aC’était tout simplement pour savoir en quelle année je vais apprendre la racine carrée car pour moi il est préférable d’être en avance sur beaucoup de choses 😁
Merci beaucoup c’est toujours un plaisir quand quelqu’un répond à une de mes questions 😁
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Secondaire 3 • 2aNotre professeur de mathématique nous a donné un problème de secondaire 4 en examen comme numéro bonus et j'aimerais le comprendre même si je n'y suis pas rendu encore.
Le problème consiste à trouver la note d'un élève et on nous donne l'expression algébrique suivante : x² - 75x = 400
x équivaut à sa note et j'ai déduit que sa note était de 80 par essai-erreur mais j'aimerais savoir la bonne démarche pour ma propre curiosité. Merci!
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Primaire 6 • 2aBonjour,
En math, que signifie laisser des traces de ta démarche ? Je sais que ça signifie mettre des explications mais j'aimerais avoir des exemples plus concrets. Merci
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Secondaire 3 • 2aBonjour, est ce que vous pourriez m'aidez pour le problème 9 A svp?
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Primaire 6 • 2aje ne comprend pas car dans mon devoir il y a
4/3 (je me suis pas tromper c'est maquer ça)
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Primaire 5 • 2aBonjour Alloprof. A l'école,j'ai un peu de difficulter avec mon raporteur d'angle.
Auriez-vous un truc à me donner pour m'aider? Bonne journée!!
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Secondaire 4 • 2aBonjour pouvez vous m’aider à résoudre ce système d’équations j’ai vraiment de la misère merci je pense qu’il faut garder le fractions oui ?






