Liste de discussions
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Primaire 4 • 2aPourquoi les ➗ c'est ceparait?
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Secondaire 3 • 2acomment expliquer la relation de pythagore
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Secondaire 4 • 2aBonjour, je ne comprend pas comment on met une règle d’une fonction dans un graphique (#9)
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Primaire 6 • 2aBonjour, je sais que lors d'une multiplication de nombres décimaux, le nombre total de décimal sera celui de la réponse. Par exemple: 2,1 x 4,34 = 9,114. Par contre, je ne saurais pas expliquer la raison derrière cela. C'est donc ce que j'aimerais savoir, merci et bonne journée!
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Secondaire 2 • 2aje me trouve pas la répons
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Secondaire 2 • 2aJe ne comprend pas ce numéro...Pouvez vous m'aider s'il vous plaît ?
Merci
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Secondaire 4 • 2aComment calculer dans une fonction racine carré le f(x). Par exemple, f(6)
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Secondaire 1 • 2aMon fils n’arrive pas faire les fractions , y’a comme un clic qui se fait pas! Les techniques que l’école lui ont montrés pour résoudre une fraction genre 2343|153… j’ai écrit ces chiffres au hasard mais tout type de fraction il n’y arrive pas! J’ai essayé de lui montrer et renforçait avec les techniques écrites dans le cahier de l’école mais y’a rien à faire! Auriez vous une explication visuelle pour résoudre une fraction à plusieurs chiffres qui pourrait l’aider svp
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Primaire 1 • 2aLorsqu'une consigne est de choisir un nombre entre 10 et 20, est-ce que les nombres 10 et 20 peuvent être choisis?
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Secondaire 2 • 2aBonjour je mai pas trouvé comment résoudre ce problème ?
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Primaire 5 • 2aQuels jeux de carte me conseillez-vous pour jouer avec ma fille de 5 ieme année primaire qui a beaucoup de difficultés avec les problèmes mathématiques ?
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Secondaire 3 • 2aComment trouver la hauteur d'un pyramide a base hexagonal. a=2, c=5 et le nonbre de côté 6. La question est que, je ne sais pas par ou commencer.
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Secondaire 4 • 2aSi j’ai deux triangles rectangles, l’un avec une cathète de 4x et l’autre cathète de la racine carrée de 10. Le deuxième triangle a une cathète de 5x et l’autre de 3. On dit que les deux triangles ont la même hypoténuse. Comment dois-je m’y prendre pour trouver le x?
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Secondaire 4 • 2aBonjour, comment dois-je m’y prendre pour trouver le x?
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Secondaire 4 • 2aJe n'arrive pas a faire cet exercice quelqu'un pour m'aider svp? (J'ai un exam demain je dois prédire la distance que va parcourir la boule d'une catapulte
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Secondaire 5 • 2aComment trouvons-nous la forme canonique de la fonction rationnelle dans un contexte? C'est le fait que c'est un contexte qui m'est plus difficile.
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Secondaire 1 • 2aPourquoi le (-) va direct avec le 33 mais qu’il ne reste pas devant le fraction?
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Secondaire 5 • 2aComment bien faire un polygone de contraintes?
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Secondaire 1 • 2apour un diner dans une école, on commande de la pizza. La classe de madame Chantal a besoin de 7 pizzas et demie, celle de messieurs
Steve, de 8 pizzas et trois huitièmes et celle de madame Micheline, de 7 pizza et cinq sixième.Sachant qu'il n'y a qu'un format de pizza et que
chaque pizza coûte 22$ incluant les taxes, quel est le coût de cette commande?
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Primaire 5 • 2aSalut !
En fait, je voulais savoir comment faire 193 000 divise par 1000. De plus, je vous demande comment faire une calcule mentale, par exemple : 80 000 divisee par 100 ?
Demain, j'ai un examen de calcule mentale !
Merci !
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Primaire 6 • 2aBonjour,
j'aimerais savoir comment procéder pour résoudre une division avec restes. Je trouve cela très difficile, car souvent, j'oublie d'inscrire les chiffres que je multiplie et cela me donne un résultat faux.
Merci et bonne journée!
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Secondaire 3 • 2abonsoir!
jai besoin daide a savoir se quest de lair! quellequun peut maider?
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Secondaire 1 • 2aComment calculer le périmètre facilement?
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Secondaire 3 • 2acomment je fais pour écrire l'expression suivante sous la forme d'une seule base affectée d'un exposant: (7 exposant 2 multiplié par 7 exposant 3 divi par 343 exposant 4) - 1
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Secondaire 1 • 2aBonjour, je ne comprends c'est quoi l'opposé d'un nombre.
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Primaire 5 • 2apouvez vous maider afin de mieux comprendre l'algebre
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Primaire 6 • 2aAvez - vous des exercices sur le temps j'ai une évaluation se vendredi.
Merci !
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Secondaire 2 • 2aJe dois résoudre en utilisant la méthode de la balance
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Secondaire 1 • 2aQu'es que le sens de la fraction
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Secondaire 1 • 2aJe ne comprends pas la multiplication et la division des nombres entiers.Pouvez vous m’expliquer








