Liste de discussions
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Secondaire 1 • 1aJ’aimerais comprendre, en taxonomie, comment on fait pour déterminer les bonnes lettres et les bons numéros ??
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Primaire 6 • 1aBonjour !
J'ai quelques questions sur mon examen de demain :D
1) Quelle estla différenceentre uncontinentet uneplaque continentale?
2) Quand on ditla surface de la terre, ecq c'est lalitosphèreoula croûte terrestre?
3) Quelle estla différenceentreles plaques continentales/océaniqueset leplaques mixtes?
Merci pour me répondre ! J'espère que j'aurais une bonne note pour votre fantastique équipe 🥰
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Secondaire 3 • 1aJe ne comprends pas cette question ? Poirier vous m’aider
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Secondaire 2 • 1aBonjour ,
ma question est la suivante:
- comment une aurore est formée sur Terre?
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Secondaire 1 • 1aj'ai de la misère avec tout ce qui parle des changement d'état. Je ne comprend pas comment différencier l'état liquide,solide et gaseux
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Secondaire 3 • 1aBonjour! J'ai de la difficulté avec deux questions dans mon cahier d'exercices. Pouvez-vous m'aider?
1- Les conditions permettant l'émergence de la vie intelligente sont précises et complexes. Pour cette raison, les scientifiques estiment très faible la probabilité que ces conditions soient réunies en un endroit donné de l'Univers. Pourtant, plusieurs d'entre eux croient que la vie intelligente existe ailleurs. Pourquoi? Est-ce que c'est parce ces planètes se trouvent dans la zone habitable, donc il y a des chances pour que de la vie puisse se développer.
2- L'évolution humaine est souvent représentée par l'image ci-contre. Explique pourquoi cette illustration peut nous induire en erreur. La photo est un singe qui après grandit, grandit et grandit et graduellement devient un humain et je n'arrive vraiment pas à trouver la réponse puisque selon moi l'évolution humaine aurait pu se dérouler de cette façon.
Merci!
Bonne fin d'après-midi:)
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Secondaire 1 • 1aBonjour! J'aurais quelque question.
Pourquoi employer le latin pour le nom des espèces?
Comment bien répondre à un vrai ou faux? (dans un cahier)
Comment bien répondre à une question? (dans un cahier)
Merci!
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Secondaire 2 • 1aAllô !! Je suis en train de faire des analyses en sciences et en ce moment, on voit les changements chimiques et physiques. Si par exemple, je mélange de la craie et du vinaigre, c'est la préparation d'un mélange, alors c'est un changement physique, non ? Mais s'il y a aussi de l'effervescence, ça fait que c'est un changement chimique, pas vrai ? Donc, est-ce que dans mon analyse, je mets les deux ou seulement dégagement de gaz avec effervescence ?
Merci d'avance !
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Secondaire 2 • 1aBonjour,
ma question est la suivante:
comment distinguer l’aurore polaire, l’aurore boréale et l’aurore australe
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Secondaire 4 • 1aSalut! Je comprends comment résoudre les équation des concentrations pmm mais seulement avec l’eau. Je ne sais pas quoi faire avec la masse volumique…
Merci d’avance!
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Secondaire 4 • 1aJe ne comprend pas dans cet exercice pourquoi on convertit les mg et les Litres en g/L. Parce que quand j'ai posé la question a ma prof de science en quoi on devait convertir le soluté et le Solvant elle m'a justement dit qu'on devait les convertir en mg/L. Donc je suis confuse ici.
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Primaire 3 • 1aa l école sa se pase mal je peux pas fair bien la siense
et on se moque de moi
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Secondaire 4 • 1aBonjour! J’aurais besoin d’une explication sur la dissociation électrolytique, les propriétés des électrolytes et la force des électrolytes. Je suis en science STE
merci 😊
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Secondaire 1 • 1aC’est quoi la maturation? Cette période se déroule-t-elle du début jusqu’à la fin du processus de croissance ou c’est le terme qu’on utilise quand les organes sexuels sont entièrement développé?
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Primaire 5 • 1aSupposons que tu es dans une pièce avec trois interrupteurs. Ces interrupteurs contrôlent trois ampoules dans une autre pièce. Tu peux allumer et éteindre les interrupteurs à volonté, mais tu ne peux entrer dans la pièce avec les ampoules qu'une seule fois. Comment peux-tu déterminer quel interrupteur contrôle quelle ampoule?
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Primaire 3 • 1acomment l'eau se transforme en glace?
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Secondaire 4 • 1aJe ne comprend comment faire les calculs pouvez vous m’aidez svp
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Secondaire 4 • 1aJe ne comprend pas comment faire l’équitation pouvez vous m’aidez svp
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Secondaire 1 • 1aPourquoi l'eau devient rose à cause du sel?
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Secondaire 3 • 1aLa molécule d'eau d'érable existe-t-elle?
Si oui, c'est quoi sa formule chimique s'il vous plait?
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Secondaire 4 • 1aBonjour,Je ne comprend comment résoudre ses équation
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Secondaire 4 • 1aBonjour je ne comprend pas comment résoudre l’équation 3
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Secondaire 3 • 1aPouvez-vous m'expliquer c'est quoi le Big Bang et les preuves sur lesquelles ont s'est appuyé pour présenter cette théorie ?
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Secondaire 4 • 1aQuel est le lien entre la masse atomique relative et la masse d'un atome de carbone 12?
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Postsecondaire • 1aBonjour,
J'ai de la difficulté à comparer la chimiosmose dans le chloroplaste et dans les mitochondries
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Secondaire 1 • 1aFrédérique affrime que, puisque le lion et le léopard peuvent se reproduire , ils sont nécessairement de la meme espece. Fréderque a-t-elle raison
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Secondaire 3 • 1aDans les NDC que je lis en science sur le chapitre la Terre et la vie, je lis toujours le mot Ma après des chiffres. Par exemple, cette époque a commencé en -542 Ma. J'aimerais savoir que signifie cette abréviation Ma.
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Secondaire 4 • 1aEst ce que la différence de potentiel est le nombre d'électrons par seconde?
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Secondaire 2 • 1aBonjour
mes questions suivantes sont :
1. Comment déterminer qu’une particule est un atome avec le symbole chimique?
2. comment reconnaître les molécules et avec les formules chimiques ?
3. Comment reconnaître quand une molécule est aussi un élément?
4. Comment déterminer le nombre d’atouts et de nombre d’éléments qui sont dans ?
5. comment comprendre comment les propriétés sont changées?
6. Comment reconnaître des éléments?
7. Comment déterminer si une particule, un élément avec le symbole chimique?
Bonne journée!
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Secondaire 3 • 1aBonjour,
J'ai besoin d'aide avec cette question. J'ai essayé une case mais je ne sais pas si c’est correct ou non. Ça parle de la puberté et le système reproducteur.
Merci








