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Zone d’entraide

Question de l’élève

Secondaire 1 • 2m

je comprend pas la question, Arrondis les mesures suivantes de facon logique

Mathématiques
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Explications (1)

  • Explication d'Alloprof

    Explication d'Alloprof

    Cette explication a été donnée par un membre de l'équipe d'Alloprof.

    Options
    Équipe Alloprof • 2m

    Bonsoir, DagobahResponsable2358!

    N'ayant pas les mesures en question, je suppose que la façon logique fait allusion à arrondir selon un contexte. Si ce n'est pas le cas, s'il te plait, écrit plus d'indications au numéro ou au moins un exemple.

    Certains contextes commandent presque toujours le même arrondissement. Ce dernier n’est donc pas spécifié.

    Par exemple, les montants d'argent sont souvent arrondis au cent (¢) près, soit au centième de dollar ($). Ainsi, 58,988$ serait arrondi à 58,99 $.

    Aussi, un nombre d'objets, d’animaux ou de personnes doit être arrondi à un nombre entier, puisqu’on ne peut pas avoir, par exemple, 26,8 chaises dans une salle. On aurait plutôt 26 ou 27 chaises.

    Certains contextes nécessitent toujours un arrondissement à la hausse.

    Par exemple, si on calcule que, pour un évènement, on a besoin de 52,4 bénévoles, il faudrait trouver 53 bénévoles même si 52,4 est plus près de 52 parce que, sinon, le travail ne sera pas effectué à temps.

    Certains contextes nécessitent toujours un arrondissement à la baisse.

    Par exemple, c’est ce qu’on fait lorsqu’on utilise la partie entière.

    En fonction du contexte, l'arrondissement attendu peut changer.

    Par exemple, pour déterminer la population du Canada, on arrondit au million d’habitants près, soit environ 40 millions. Toutefois, pour la population d’une petite municipalité, comme Senneterre, qui compte environ 2 200 habitants, arrondir à la centaine près est plus approprié.

    https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/l-arrondissement-et-l-approximation-d-un-nombre-m1048

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