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Zone d’entraide

Question de l’élève

Primaire 4 • 2a

quelle son les étapes pour faire des phrases complet

Français
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Explications (4)

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    Secondaire 3 • 2a

    Bonjour!

    Pour que ta phrase soit complète, il te faut plusieurs éléments:

    • Qui (de qui ta phrase parle? qui fait l'action?)
    • Quoi (qu'est-ce qui se passe? qu'est-ce que la personne/l'animal/autre fait? quelle est l'action?)
    • Où (où la phrase se passe-t-elle? où l'action est-elle faite?)
    • Quand (quand est-ce que l'action est faite?)
    • Comment (de quelle façon est-ce que l'action est faite?)
    • Pourquoi (pour quelle raison la personne/l'animal/autre fait-il l'action?)

    Certains de ces éléments ne sont pas obligatoires (par exemple, le comment, le quand, le où et le pourquoi), mais d'autres doivent absolument être présents dans ta phrase (le qui et le quoi).


    Par exemple, prenons cette phrase: «Rayan vole un sac à mains dans le collège.»

    Dans cette phrase, on retrouve:

    • Qui? Rayan.
    • Quoi? vole un sac à main.
    • Où? Dans le collège.

    Dans la phrase, il n'y a pas de quand ni de comment ni de pourquoi, mais ce n'est pas grave puisqu'on retrouve les deux éléments obligatoires: le qui et le quoi.

    Pour que ta phrase soit le plus complète possible, essaye d'inclure chacun des 6 éléments. Par exemple, pour rendre la phrase plus enrichie et complète, on pourrait y rajouter certaines choses:

    «Après l'école, Laurie dévore un gâteau dans la parc parce qu'elle a faim.»

    On pourrait alors retrouver dans la phrase:

    • Qui? Laurie.
    • Quoi? Dévore un gâteau.
    • Où? Dans le parc.
    • Quand? Après l'école.
    • Pourquoi? Parce qu'elle a faim.

    Le plus d'éléments que contient ta phrase, le plus complète elle est!

    J'espère t'avoir éclairé un peu :)

  • Options
    Postsecondaire • 2a

    Bonjour!

    Pour que ta phrase soit complète, il te faut plusieurs éléments:

    • Qui (de qui ta phrase parle? qui fait l'action?)
    • Quoi (qu'est-ce qui se passe? qu'est-ce que la personne/l'animal/autre fait? quelle est l'action?)
    • Où (où la phrase se passe-t-elle? où l'action est-elle faite?)
    • Quand (quand est-ce que l'action est faite?)
    • Comment (de quelle façon est-ce que l'action est faite?)
    • Pourquoi (pour quelle raison la personne/l'animal/autre fait-il l'action?)

    Certains de ces éléments ne sont pas obligatoires (par exemple, le comment, le quand, le où et le pourquoi), mais d'autres doivent absolument être présents dans ta phrase (le qui et le quoi).


    Par exemple, prenons cette phrase: «Laurie dévore un gâteau dans le parc.»

    Dans cette phrase, on retrouve:

    • Qui? Laurie.
    • Quoi? Dévore un gâteau.
    • Où? Dans le parc.

    Dans la phrase, il n'y a pas de quand ni de comment ni de pourquoi, mais ce n'est pas grave puisqu'on retrouve les deux éléments obligatoires: le qui et le quoi.

    Pour que ta phrase soit le plus complète possible, essaye d'inclure chacun des 6 éléments. Par exemple, pour rendre la phrase plus enrichie et complète, on pourrait y rajouter certaines choses:

    «Après l'école, Laurie dévore un gâteau dans la parc parce qu'elle a faim.»

    On pourrait alors retrouver dans la phrase:

    • Qui? Laurie.
    • Quoi? Dévore un gâteau.
    • Où? Dans le parc.
    • Quand? Après l'école.
    • Pourquoi? Parce qu'elle a faim.

    Le plus d'éléments que contient ta phrase, le plus complète elle est!

    J'espère t'avoir éclairé un peu :)

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    Primaire 6 • 2a

    Bonsoir SoleilArtistique7128 pour faire des phrases complètes il faut met les trois étape

    1: le ou le quand et comment

    2: le matin soudain finalement

    3: accorder tes phrases

    bien sur il en na d'autre donc tu peux consulter se lien https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/francais/la-phrase-de-base-et-ses-constituants-f1129

  • Explication vérifiée par Alloprof

    Explication vérifiée par Alloprof

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    Secondaire 4 • 2a

    Bonjour à toi,

    Premièrement , Dans une phrase il faut qu'il ai une majuscule au début et un point à la fin. Il faut qu'il ai un ou plusieurs adjectif (beau,belle, gentil...) , déterminant ( le, la ,les ... ) , un verbe ( jouer, aimer ,aller ... ) et aussi tu peut mettre un pronom si tu le désire ( je , il , elle ) . J'espère que cela t'auras aider !

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