Liste de discussions
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Primaire 6 • 1h
Bonjour j’ai une question quelle et le déterminant dans : Aujourd’hui je ne peux plus faire le cours en ligne.
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Secondaire 3 • 2h
Dans la phrase suivante: De la chaleur, les maisons chauffées par des foyers, en redemandaient. Le pronom «en» remplace «de la chaleur» ce qui veut dire que c'est un complément indirect?
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Primaire 5 • 4hallo jai besoin de ton aide je trouve cela difficille de retenir le temps de verbe futur anterieur peut tu maider svp
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Secondaire 4 • 1jDans la phrase « Il sentit que Morphée le saisissait », de quelle figure de style s'agit-il ? Je me demande si c’est une personnification ou une métonymie. Morphée est un dieu grec, et le fait de lui attribuer l’action de « saisir » donne des traits humains (personnification).
On pourrait aussi voir une métonymie, car Morphée représente le sommeil. Ou est-ce une autre figure de style ?
Pouvez-vous m’aider à démêler ça ? 😅
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Primaire 6 • 1jce sont quoi les participe passé car j’ai oublié
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Primaire 4 • 1jje ne sais pas comment je jou
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Primaire 5 • 1jcomment pouvons étudier des verbes?
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Secondaire 2 • 1jBonjour,comment on evrit un cahier de note pour l'examen du ministere et aussi est-ce que le sujet doit nous être donner d'abort avant de le rediger? Merci!!
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Secondaire 5 • 1jBonjour!
Je me demandais c'est quoi exactement le thème de l'absurdité/l'absurdité du destin. Pourriez-vous aussi me donner un ou des exemples de la façon dont ce thème pourrait se manifester?
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Secondaire 1 • 1jDans la phrase : la musique accompagnait PARFAITEMENT l 'événement mondain.Parfaitement est il un GAdv
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Secondaire 1 • 1jBonjour est ce qu un groupe de mots peut avoir la fonction de prédicat et en plus la fonction de complément directe,car je ne suis pas sure de la fonction du groupe de mots en majuscule dans la phrase suivante: il aimait OBSERVER LES OISEAUX.
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Secondaire 5 • 1jBonjour,
je souhaite connaître tous les éléments possible à mettre et à ne pas mettre sur une feuille de note en vu d'un examen d'écriture pour texte argumentatif de type lettre ouverte de secondaire 5. Merci beaucoup.
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Primaire 5 • 1jpourquoi dans vos exercicis de verbe il y a pas le temps de conditionnel présent sinon je ne peux pas traivaller se temps
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Secondaire 1 • 1jEst-ce que dans ce dialogue: -Ô ciel ! s'écria, que vois-je là? Est-ce que le Ô ciel est une marque d'oralité??
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Secondaire 2 • 1jEt comment ferais-je pour rejoindre la cyberrvision qui viendra ?
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Primaire 6 • 1jexplique moi cest quoi un périphrase
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Secondaire 1 • 2jEst ce que va t-il y avoir un cyberrévision cette annee pour l'examen de ministre de français ?
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Secondaire 3 • 2jBonjour jespere que vous allez bien je ne sais pas comment compléter car je n'ai pas trouvée la réponse.
Pourriez vous m'aider svp
Merci beaucoup !
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Secondaire 5 • 2jBonjour!
Dans le cadre du cours de français, nous sommes invités à réaliser un projet consistant à analyser une bande dessinée en créant une page sous forme d'une planche de bande dessinée.
Dans une partie de ce projet il faut analyser un thème. Pour ce faire, il faut justifier le thème que nous avons choisi (pour mon cas j'ai choisi la mort) en donnant 4 moments forts (2 éléments visuels et 2 citations) dans l'œuvre.
Donc pour ma question, je me demandais ce qu'il faut que je cherche précisément. Devrais-je trouver une citation où on dit qu’une/des personne(s) mourrurent de façon concrète? Ou plutôt des passages qui expliquent des guerres/épidémies sans directement parler de gens qui meurent?
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Secondaire 5 • 2jBonjour! (Question en lien à l'examen du ministère en français, sec 5)
Je me demandais comment être sûre d'obtenir A dans les critères 1 et 2 en français. Il n'y a pas longtemps, j'ai fait une pratique de l'examen du ministère et j'étais plutôt déçue de ma note (elle était bonne, mais en dessous de mes attentes). J'ai remarqué avoir perdu 10% à cause des premiers deux critères. Il m'arrive de faire des fautes d'inattention, mais j'ai une assez bonne base en correction, donc je suis prête à écrire des phrases plus compliquées pour ne pas perdre de points. J'aimerais alors trouver des façons pour encore plus personnaliser mon texte.
De plus, où puis-je trouver des exemples de texte qui ont reçu une note supérieure à 90% ou qui ont eu A dans les deux premiers critères lors de l'examen du ministère? Ça m'aiderait vraiment pour m'améliorer.
Merci!
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Secondaire 1 • 2jBonjour je n'ai pas compris la définition de marques d'oralités dans un dialogue.
Merci :)
AigleAlpha3469
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Secondaire 1 • 2jje veut des exercisie sur les fonction du gn
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Secondaire 2 • 3jComment puis-je mémoriser les règles de grammaire pour un examen et pour la vie ?
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Secondaire 4 • 3jBonjour, comment je fais pour créer une question controversée. J’ai un corpus de textes ,mais pour savoir ce que je dois mettre sur ma feuille de note je dois avoir des idées de questions sur laquelle mon examen portera. Ma prof m’avait dit de trouver c’était quoi le sujet mais j’ai oublié l’autre chose qu’elle avait dit pour nous aider à créer la question.
Merci d’avance:)
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Secondaire 1 • 3jje veux savoir 8 synonymes du grand requin blanc
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Secondaire 4 • 3jest ce que , dans un slam , les vers
'' [...] alors il faut écrire un bon présent
car le futur s'en inspirera ''
forme une figure de style ?
comme l'antithèse ?
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Primaire 5 • 3jEst-il possible d'utiliser Verbivore pour les mots de vocabulaire aussi car j'adore Verbivore ?
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Primaire 3 • 3jBonjour!
Je suis une éleve et je me suis conecté mais je n'ais pas de téléphone donc je ne peut pas ressevoir vaut mail.
Merci!!!
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Secondaire 2 • 4jQuelles sont les meilleures procédés descriptifs pour un texte descriptif justificatif en secondaire 2?
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Secondaire 2 • 4jQuel est la différence entre un mode subjonctif et un mode indicatif
