Dans quel contexte utilise-t-on le cotan/cosec/sec ?
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Salut LuneExemplaire4064 đ
Bonne question, câest une confusion trĂšs frĂ©quente!
On utilise cotan, sécante (sec) et cosécante (cosec) quand on a besoin des rapports inverses de tan, cos et sin. Autrement dit, on les utilise quand les cÎtés donnés ne correspondent pas directement aux formules de base.
Par exemple, si on connaĂźt lâhypotĂ©nuse et le cĂŽtĂ© adjacent, au lieu dâĂ©crire 1/cosâĄâ, on peut utiliser la sĂ©cante. Si on connaĂźt lâhypotĂ©nuse et le cĂŽtĂ© opposĂ©, on utilise la cosĂ©cante. Si on connaĂźt le cĂŽtĂ© adjacent et le cĂŽtĂ© opposĂ©, mais Ă lâenvers de la tangente, on utilise la cotangente.
En pratique, surtout au secondaire, tu nâes presque jamais obligĂ© de les utiliser. Tu peux toujours les remplacer par 1/sinâĄ, 1/cosâĄâ ou 1/tanâĄâ. Elles servent surtout Ă Â simplifier lâĂ©criture ou Ă mieux correspondre Ă ce que lâexercice demande.
Voici une fiche sur les différentes identités trigonométriques:
Si jamais tu as d'autres questions, n'hésite surtout pas!
MĂ©lodie đ¶
Voici ce qui a Ă©tĂ© trouvĂ© automatiquement sur le site, en espĂ©rant que ça tâaide!
Salut LuneExemplaire4064 đ
Bonne question, câest une confusion trĂšs frĂ©quente!
On utilise cotan, sécante (sec) et cosécante (cosec) quand on a besoin des rapports inverses de tan, cos et sin. Autrement dit, on les utilise quand les cÎtés donnés ne correspondent pas directement aux formules de base.
Par exemple, si on connaĂźt lâhypotĂ©nuse et le cĂŽtĂ© adjacent, au lieu dâĂ©crire 1/cosâĄâ, on peut utiliser la sĂ©cante. Si on connaĂźt lâhypotĂ©nuse et le cĂŽtĂ© opposĂ©, on utilise la cosĂ©cante. Si on connaĂźt le cĂŽtĂ© adjacent et le cĂŽtĂ© opposĂ©, mais Ă lâenvers de la tangente, on utilise la cotangente.
En pratique, surtout au secondaire, tu nâes presque jamais obligĂ© de les utiliser. Tu peux toujours les remplacer par 1/sinâĄ, 1/cosâĄâ ou 1/tanâĄâ. Elles servent surtout Ă Â simplifier lâĂ©criture ou Ă mieux correspondre Ă ce que lâexercice demande.
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MĂ©lodie đ¶
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