L’histoire cachée d’un objet - À la loupe ! | Activité d'apprentissage
Au cours de cette activité créée en collaboration avec la Coop FA, l’élève mobilise ses connaissances en sciences et en univers social pour enquêter sur un objet du quotidien, retracer une partie de son parcours et réfléchir aux impacts liés à sa fabrication et à son transport.
Détails de l’activité
Matières : Sciences et technologie et Univers social
Niveaux scolaires : 2e et 3e cycle du primaire
Durée : 2 périodes de 60 minutes
Objectifs :
- Mener une enquête sur un objet du quotidien.
- Retracer une partie du parcours qu’effectue l’objet avant d’arriver au consommateur.
- Réfléchir aux impacts liés à la fabrication et au transport de l’objet.
Pour aller plus loin
La Coop FA
Cette activité d’apprentissage a été réalisée en collaboration avec la Coop FA, une organisation québécoise engagée depuis plus de 15 ans dans l’éducation relative à l’environnement (ERE) et la mobilisation des milieux scolaires, communautaires et organisationnels. La Coop FA conçoit et déploie des initiatives éducatives comme Carbone Scol'ERE et Écolabs, reconnues dans la démarche d’apprentissage de la science et technologie du PFEQ. Ces programmes soutiennent les écoles qui souhaitent intégrer l’écoresponsabilité, la science et le pouvoir d’agir dans leurs pratiques quotidiennes.
Pour découvrir les projets, ressources et outils offerts aux écoles et aux organisations, consultez la Coop FA.
Profil de l’autrice
Naïla Proulx - Directrice des solutions éducatives à la Coop FA, elle met son expertise au service de projets qui donnent du sens à l’apprentissage et favorisent l’engagement environnemental des jeunes. Son parcours en enseignement en adaptation scolaire et sociale ainsi qu'en travail social lui permet de comprendre les besoins des différents milieux et de concevoir des solutions éducatives adaptées. Curieuse et créative, Naïla aime explorer de nouvelles approches et bâtir des activités qui allient rigueur et impact. Avec une équipe engagée, elle contribue à faire évoluer les pratiques éducatives environnementales et à accompagner les écoles dans la création d’un avenir plus durable.