bonjour,
comment trouver une terme manquant dans une operation de fraction exemple : 1/2 + ? = 2/1 ou 2/2 x ? = 4/4
comment trouver une terme manquant dans une operation de fraction exemple : 1/2 + ? = 2/1 ou 2/2 x ? = 4/4
Matières
Niveaux
Bienvenue dans la Zone d’entraide !
Tu as des questions ? Des milliers de réponses sont déjà disponibles !
Mathématiques
Explications (2)
Salut OnyxDelta9308!
Merci d'avoir utilisé la zone d'entraide! Je vais maintenant t'aider.
Alors, pour trouver un terme manquant, il faut faire l'opération inverse. C'est la même situation pour les fractions! Tu ne fais que faire les mêmes étapes, avec des fractions!
Par exemple, c'est 3/4+?=5/2
disons que x va remplacer ?.
3/4+x=5/2
Alors
5/2-3/4=x
x=7/4
Voici une fiche qui pourrait t'aider!
Alloprof aide aux devoirs | AlloprofGrâce à ses services d’accompagnement gratuits et stimulants, Alloprof engage les élèves et leurs parents dans la réussite éducative.Bon travail!
AllosaureRapide1535
Merci d'avoir utilisé la zone d'entraide! Je vais maintenant t'aider.
Alors, pour trouver un terme manquant, il faut faire l'opération inverse. C'est la même situation pour les fractions! Tu ne fais que faire les mêmes étapes, avec des fractions!
Par exemple, c'est 3/4+?=5/2
disons que x va remplacer ?.
3/4+x=5/2
Alors
5/2-3/4=x
x=7/4
Voici une fiche qui pourrait t'aider!
Alloprof aide aux devoirs | AlloprofGrâce à ses services d’accompagnement gratuits et stimulants, Alloprof engage les élèves et leurs parents dans la réussite éducative.Bon travail!
AllosaureRapide1535
Bonjour,
À ton niveau, tu dois y aller avec essai-erreur ou logique. Cependant, en secondaire 2 tu verras une méthode beaucoup plus efficace.
Cependant, avant de faire essai-erreur, mets tous tes termes sur le même numérateur.
ex :
3/6 + ? = 5/3
On met tout sur le même dénominateur :
3/6 + ? = 10/6
On peut alors remarquer (par logique) que la somme des numérateurs doit forcément être égale à 10.
3+7=10
Donc, ? = 7/6
Bonne journée
À ton niveau, tu dois y aller avec essai-erreur ou logique. Cependant, en secondaire 2 tu verras une méthode beaucoup plus efficace.
Cependant, avant de faire essai-erreur, mets tous tes termes sur le même numérateur.
ex :
3/6 + ? = 5/3
On met tout sur le même dénominateur :
3/6 + ? = 10/6
On peut alors remarquer (par logique) que la somme des numérateurs doit forcément être égale à 10.
3+7=10
Donc, ? = 7/6
Bonne journée