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Re: Question
Bonjour,
Dans ce problème, il faut utiliser la formule de l’étendue :
étendue = maximum − minimum
On te dit que l’étendue est de 45 et que le minimum est de 20.
Donc :
45 = maximum − 20
Pour trouver le maximum, on ajoute 20 des deux côtés :
maximum = 65
Maintenant, regarde ta liste, le plus grand nombre présentement est 60. Comme le maximum doit être 65, la donnée manquante est donc 65.
Voici un lien utile :
Bonne journée :)
Kevin H
Re: Question
Salut à toi PerleCharismatique9658 😄
Merci d'utiliser la Zone d'entraide.
Voici la méthode proposée par le Manuel Merck (2026), une revue médicale qui partage des connaissances scientifiques :
Pour estimer la fréquence cardiaque cible, il faut d’abord calculer la fréquence cardiaque maximale (la fréquence cardiaque que l’on estime correspondre au taux d’utilisation maximale d’oxygène), qui est de 220 moins l’âge. La fréquence cardiaque cible pendant les activités d’intensité modérée est d’environ 50 à 70 % de la fréquence cardiaque maximale (multiplier la fréquence cardiaque maximale par 0,5 et 0,7, respectivement). La fréquence cardiaque cible pendant les activités physiques intenses est d’environ 70 à 85 % de la fréquence cardiaque maximale (multiplier la fréquence cardiaque maximale par 0,7 et 0,85, respectivement).
Réécris-nous si tu as d'autres questions.
À bientôt sur la Zone!
Question
quelle est la méthode la plus juste ou la plus efficace pour mesurer sa féquence cardiaque de cible?
Merci :)
Question
Bonjour !
Comment fait-on pour savoir si un circuit est alternatif ou continu ?
Re: Question
Salut PommeRomantique1459 😊,
Merci pour ta question!
L’hypothèse est une proposition de réponse au but. Comme l’expérience n’a pas encore été faite, il est normal de ne pas connaitre la réponse avec certitude. C’est une supposition qu’on fait en s’appuyant sur des observations, sur ce qu’on connait déjà ou sur le cadre théorique. Il faut être capable de la justifier.
Pour la rédiger, tu y vas généralement comme ceci : « Je pense que [hypothèse], car [explications]. » On essaie de la garder quand même simple, en 1 phrase.
Pour les variables, il en existe trois types en laboratoire :
La variable indépendante :
- Une variable indépendante dans un problème est le paramètre qui varie sans être influencé par les autres paramètres du problème. C'est généralement la variable qu'on fait varier volontairement pour mesurer la variable dépendante.
La variable dépendante :
- Une variable dépendante dans un problème est le paramètre du problème qui varie sous l'influence de la variable indépendante. C'est la variable qu'on tente de mesurer lorsqu'on a fait varier la variable indépendante.
Par exemple, je cherche la variation du temps nécessaire pour faire dissoudre du sel dans l'eau selon sa température. Je vais volontairement faire différents essais en changeant la température de l'eau pour calculer le temps de dissolution. La variable changée, la température, est la variable indépendante tandis que la variable calculée, le temps, est la variable dépendante.
Il existe aussi les variables contrôlées, qui sont des variables qu'on garde constantes tout au long du laboratoire (ex. la température de l'air, la pression atmosphérique, etc.)
J'espère que ça t'aide! N'hésite pas si tu as d'autres questions!
William
Re: Question
Bonjour,
Le principe reste le même, même si le centre change.
Si tu le souhaites, tu peux imaginer que le point (4, -2) est en fait le point (0,0), comme cela :
Puis, effectue ton homothétie comme tu as l'habitude.
Ici, les sommets de ton triangle deviennent :
- a (-6, 8)
- b (2, 8)
- c (0, 5)
Voici un lien utile :
Bonne journée :)
Kevin H
Re: Question
Ça dépend des règles de ton école, mais surtout du professeur.
Personnellement, on n'a pas le droit mais nos profs s'en foutent un peu.
Re: Question
Allô!
Ça dépend de ton école, contacte la direction et ils pourront peut-être t'aider.
Re: Question
Bonjour AvocatTenace4361! :)
Merci pour ta question! :)
Pour la division d'un polynôme, tu peux suivre ces étapes:
Tu peux trouver des exemples juste ici: https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/la-division-d-une-expression-algebrique-par-un-bi-m1532
Pour la multiplication, il faut suive ces étapes:
Tu peux trouver des exemples ici: https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/la-multiplication-d-expressions-algebriques-secondaire-3-et-4-m1074s34
J'espère que j'ai pu t'aider un peu! :) Je te souhaite une belle journée et n'hésite pas à revenir nous voir si tu souhaites travailler un problème en particulier! :)
