Best Of
Re: Question
Bonjour!
Si tu es libre de choisir ton sujet pour ton exposé oral, je te suggère fortement de choisir un sujet qui t'intéresse! Par exemple, si tu aimes la cuisine ou la musique, tu pourrais choisir ce sujet!
Il sera beaucoup plus amusant et intéressant pour toi et tes camarades de classe si tu parles de quelques chose que tu aimes! :D
Je te suggère aussi de consulter la fiche ci-dessous. Elle donne des trucs pour trouver un sujet d'exposé oral :
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Laurie C
Re: Question
Bonjour FraiseAdorable,
Merci pour ta question!
Cette vidéo (à partir de 1 min 30) montre bien comment la rotation du miroir (et donc du rayon d'incidence) change l'angle de réflexion.
Puisque le miroir tourne mais que le rayon incident reste immobile, l'angle d'incidence change forcément, comme tu peux le voir sur la vidéo.
N'hésite pas si tu as encore besoin d'aide:)
Kylan
Kylan T
Re: Question
Salut !
Les images virtuelles sont créées lorsque les rayons lumineux semblent diverger d'un point mais ne se rejoignent pas réellement. Dans le cas d'un écran d'ordinateur, chaque pixel émet de la lumière dans toutes les directions et cette lumière ne converge pas réellement à un point.
J'espère que cela ait pu t'aider et si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Bonne soirée !
Ramzi Z
Re: Question
Salut !
Si le rayon touche le sommet d'un miroir courbe, il effectue une réflexion spéculaire.
Dans ta démarche, tes rayons ne sont pas exactes. De plus, l'exercice te donne un choix entre trois miroirs et te demande de n'en choisir qu'un. Ainsi, même si le rayon touche d'autres miroirs après M2, cela importe peu pour la réponse.
J'espère que cela ait pu t'aider et si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Bonne soirée !
Ramzi Z
Re: Question
Merci pour ta question!
Je te félicite pour ton initiative d'étudier les concepts difficiles à l'avance!
D'abord, examinons la formule elle-même :
$$ n = \frac{m}{M} $$
Légende :
• n : nombre de moles
• m : masse
• M : masse molaire
Essentiellement, cette formule stipule qu'on peut trouver le nombre de moles dans une certaine masse en la divisant par la masse molaire de la substance. Cette formule est légèrement plus intuitive si on indique les unités :
$$ moles = \frac{grammes}{grammes / mole} $$
$$ moles = moles $$
On constate que les unités de masse s'annulent pour donner un nombre de moles.
Ensuite, il est aussi important de comprendre qu'on peut modifier la formule selon nos besoins avec des multiplications et divisions :
$$ n = \frac{m}{M} $$
$$ M\times n = \frac{m}{M} \times M $$
$$ Mn = m $$
Ou encore :
$$ n = \frac{m}{M} $$
$$ n÷m = \frac{m}{M} ÷ m $$
$$ \frac{n}{m} = \frac{1}{M} $$
$$ \frac{m}{n} = M $$
Maintenant, pour répondre plus précisément à ta question sur l'application de la formule, je crois qu'il est important d'établir ce qu'on sait et ce qu'on cherche au début d'un problème. Tu peux établir une liste des variables que tu connais, et une liste des variables que tu cherches. Par exemple, si tu as deux sur trois des variables dans la formule, tu peux utiliser la formule pour retrouver la valeur de la troisième. Tu peux réarranger la formule afin qu'elle te donne la réponse directement aussi.
Cette fiche du site d'Alloprof explique le concept de mole :
N'hésite pas si tu as d'autres questions!
Re: Question
Salut !
Tu sembles avoir omis une information capitale qui indique que le point F est sur l'abscisse.
La première étape est de trouver la règle de la droite DE.
Puis, tu trouve le point de partage à 4/5 du sentier.
$$ (x_{\small{P}},y_{\small{P}})=\big(x_1+k(x_2-x_1),y_1+k(y_2-y_1)\big) $$
Par la suite, avec ce point et sachant que DE et perpendiculaire à la droite où se trouve F, tu peux calculer la règle de la fonction du nouveau sentier.
Finalement, tu trouver la valeurs de l'abscisse à l'origine F et tu calcules les distances.
$$ \text{dist}(A,B)=\sqrt{(x_{2}-x_{1})^{2}+(y_{2}-y_{1})^{2}} $$
J'espère que cela ait pu t'aider et si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Bonne soirée !
Ramzi Z
Re: Question
Salut !
Le titre d'un tableau est en effet important.
Il te faut aussi penser que tu n'as pas besoin de répéter tous tes titres de colonnes dan ton titre. Tu peux utiliser un titre simple comme "Données et rendement de la réaction de ... avec ...". Tu permet ainsi d'identifier la réaction sans effectuer de répétitions.
J'espère que cela ait pu t'aider et si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Bonne soirée !
Ramzi Z
Question
Bonjour est ce que si il y a une personne qui peut maider pour les addition et soustraction debout il peux me répondre sil vous plait car jai une situation problème la semaine prochaine
Re: Question
Bonjour!
Cette expression est, en fait, un anglicisme. Il s'agit d'un calque de l'expression anglaise « heart skips a beat ». En français, on pourrait dire que le coeur fait un bon, par exemple.
J'espère t'avoir aidé! Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire! :D
Laurie :)
Laurie C
Re: Question
Salut !
Le grandissement est toujours positif selon la convention des signes. Dans le cas de la sténopé, on ne regarde que la relation de manière mathématique comme les deux triangles rectangles formant le trajet optiques sont semblables.
Toutefois, même en utilisant la convention des signes, la valeur de grandissement est positive.
J'espère que cela ait pu t'aider et si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Bonne soirée !
Ramzi Z
