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Re: Question
Salut !
Reprenons le calcul depuis l'endroit où tu t'es arrêté.
$$ 0,005\times m_{soluté}+20g=m_{soluté} $$
Comme pour la résolution d'équation algébrique, il te faut placer les termes variables d'un côté de l'égalité et les termes constants de l'autre côté.
$$ 20g=m_{soluté}-0,005\times m_{soluté} $$
Et comme les deux termes à droite en le terme commun \(m_{soluté}\), tu peux le mettre en évidence.
$$ 20g=m_{soluté}(1-0,005) $$
Puis, à la fin, le dénominateur est négligeable :
$$ \frac{20}{0,99}\approx\frac{20}{1} $$
J'espère que cela ait pu t'aider et si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Bonne journée !
Ramzi Z
Question
Bonjour alloprof je ne sais où est la ligne droite jusqu'a bibliothèque je ne vois pas? Pouvez-vous me l'indiquer?
Re: Question
Woah, les autres sont vraiment avancés en science, je suis encore dans l'univers des vivants!
Comme tu peux le voir, tu a des images et un texte. Essaie de te baser sur ces données pour répondre à la question. C'est quand même compliqué, jlai du moi même prendre un moment pour comprendre!
Re: Question
Bonjour BleuetBionique2347,
Merci pour ta question :)
La pente d'une demi-droite de la fonction valeur absolue est égale à la multiplication du paramètre a et du paramètre b. Lorsque le paramètre b n'apparait pas dans l'équation, on suppose que sa valeur est 1. Cela explique pourquoi lorsque le paramètre b est absent de l'équation, la pente d'une demi-droite a la même valeur que le paramètre a (puisque que c'est l'équivalent de ax1=a).
Attention par contre, il faut déterminer le signe du paramètre a selon l'ouverture de la fonction (vers le haut ou vers le bas). Je te laisse un lien ici pour que tu puisses voir cela en exemple:
N'hésite pas si tu as d'autres questions :)
Sandrine
Re: Question
Allo PerroquetComique1381,
Merci pour ta question!
Je t'ai déjà donné beaucoup d'indices pour la page précédente. Je ne peux pas te donner toutes les réponses. Essaie de le faire par toi-même et revient moi si tu as des questions!
Je te laisse une fiche avec d'autres exemples à consulter au besoin: https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/la-resolution-de-situations-directement-ou-invers-m1429
Ne lâche pas!
J'espère t'avoir aidé!
Lea-Kim
Re: Question
Bonjour, je suis une élève de sec.2 et je l'avais appris il y a quelque temps. Et par apport à cette question, La relation entre le pH et la conductivité électrique doit également être convertie en concentration d'ions libres ci-dessus. Si les deux sont acides, le pH est faible et la concentration d'ions hydrogène est élevée, ce qui indique que la concentration d'ions ionisés par l'acide est élevée et que la conductivité électrique est élevée. Si tous sont basicité, le pH est élevé, ce qui indique que la concentration d'ions hydroxyles est élevée, ce qui indique que la concentration d'ions ionisés basicité est élevée et que la conductivité électrique est forte.
Re: Question
Bonjour!
Nous avons justement une fiche qui donne des trucs pour bien se préparer à un examen de lecture! :D
La voici :
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Laurie C
Re: Question
Bonjour ElfeJaune4722,
Merci de faire appel à nos services.
Je suis là pour t'aider avec les verbes attributifs.
Les verbes attributifs sont des verbes qui sont utilisés pour qualifier quelqu'un ou quelque chose. Des exemples de ces verbes sont: sembler, devenir, rester, etc. Pour en savoir plus, je t'invite à consulter la fiche suivante qui te donnera plus d'informations sur les verbes attributifs et qui te permettra de mieux les comprendre:
-https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/francais/le-verbe-attributif-f1479
N'hésites pas à revenir nous voir si tu as des questions,
Bonne étude,
BrontosaureSigma5635
Re: Question
Allo PerroquetComique1381,
Merci pour ta question!
Pour le numéro 7, on doit commencer par transférer le débit du boyau en l/s. pour se faire, tu dois diviser par 1000. Ensuite, tu peux faire ton produit croisé comme au numéro 6.
Tu aura 1sec/0,5l=?/12150L
Pour le numéro 8, tu dois commencer par le produit croisé. Ensuite, lorsque tu auras le nombre de minutes totales, tu devras le diviser par 15 pour avoir le nombre de jours.
Pour le numéro 9, tu as plusieurs produits croisés à faire.
J'espère t'avoir aidé!
Lea-Kim
Re: Question
Bonjour!
Oui, il s'agit effectivement du Chili! :D
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Laurie C
