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Bonjour IguaneBeta9313! Personnellement, c'est en pratiquant que j'ai réussi à mémoriser mes tables de multiplication. Je te conseille donc de demander à un parent, un frère, une sœur, un ami, etc. de te les faire pratiquer en te posant des questions. Tu verras que plus tu les pratique, plus les réponses te viennent rapidement! Si tu n'as personne avec qui pratiquer, tu peux utiliser Météormath. C'est un jeu d'Alloprof qui te permet de choisir les tables de multiplication que tu veux pratiquer. Je te mets le lien ici: https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/jeux/meteormath-2

Bonjour LapinSociable5601,

Merci pour ta question :)

La première chose à garder en tête avec l'associativité est qu'elle ne s'applique que pour l'addition et la multiplication (pas pour la soustraction et le division).

L'associativité est une propriété d'opération qui permet de modifier l'ordre des calculs à effectuer en regroupant des nombres entre parenthèses sans changer le résultat de l'opération. Par exemple:

2x5x4=?

(2x5)x4=?

10x4=40

Je peux aussi le faire avec:

2x(5x4)=?

2x20=40

Tu peux imagine l'associativité comme un outil qui peut aider par exemple pour le calcul mental: c'est beaucoup plus facile de multiplier 4x10 pour obtenir 40 que 2x5x4.

Je te dépose tout de même la fiche ici si tu veux consulter d'autres exemples:https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/la-commutativite-l-associativite-et-la-distributivite-primaire-m1740

N'hésite pas si tu as d'autres questions :)

Sandrine

Bonjour LapinSociable5601,

Merci pour ta question :)

L'ensemble de nombre est un regroupement précis de nombre. Par exemple, l'ensemble {2,3,7} contient les nombres 2, 3 et 7. Cette façon d'écrire en accolade permet de représenter des ensemble comme, par exemple: L'ensemble des nombres naturels plus grand ou égal à 5. Cet ensemble serait {5,6,7,8,9,10,11...}. Comme je ne peux pas tous les écrire puisque cet ensemble est infini, je peux mettre les points de suspension.

Dans le cas de ton exercice, un ensemble de nombre est représenté sur les droites. Pour le a) par exemple, l'ensemble contient les nombres 21, 23 et 25. Pour le décrire, il suffirait de mettre les nombres que contient cet ensemble en accolades.

À l'inverse, tu peux aussi représenter un ensemble de nombre en accolade sur une droite numérique comme sur la deuxième image que tu as envoyée.

N'hésite pas si tu as d'autres questions :)

Sandrine

Bonjour PoutineAlpha9675! Lorsqu'un nombre est accompagné par un exposant, il faut multiplier ce nombre par lui-même le nombre de fois qui est indiqué par l'exposant. Par exemple, 3 exposant 4. Il faut multiplier 3 par lui-même 4 fois.

Donc: 3 x 3 x 3 x 3

Je te laisse deviner la réponse ;)

Attention: Dans ton cas, -2 est un nombre négatif. Lorsqu'un nombre négatif n'est pas encadré par des parenthèses, l'exposant ne s'applique pas au symbole négatif.

Voici la différence:

(-2) exposant 3 = -2 x -2 x -2

-2 exposant 3 = -2 x 2 x 2

Dans ce cas-ci, ça ne change pas vraiment le résultat, mais ça peut être bon à savoir! :)

Salut IguaneBeta9313 😁

Merci pour ta question!

Je te laisse ici une vidéo avec des astuces sur les tables 6, 7 et 8.

Voici quelques astuces afin de mémoriser les tables.

Il y a aussi beaucoup de jeux auxquels tu peux jouer si tu veux t'exercer! Fin Lapin et Météormaths (ils sont dans la fiche).

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