Best Of
Question
Salut! Je sais que je demande beacoup de questions pour les cours d'histoire et je reviens a chaque fois parce que vos explication son très clair et défois même plus clair chut ne lui dites pas. Bon ma question est est ce que vous pouvez m'expliquer plus la guerre entre les patriotes des treize colonies vs les britanniques. D'ailleurs est ce que vous avez des videos qui peuvent m'aider j'ai essayer de regarder un film qui s'appelle les patriotes mais c'est payent. Merci!
Re: Question
Bonjour PerleAdorable,
Merci de faire appel à nos services et merci de prendre le temps de nous faire part de tes idées!:)
Je te suggère d'en faire la suggestion à notre équipe de contenu juste ici :
Notre équipe de contenu souhaite toujours s'améliorer, donc elle appréciera grandement tes commentaires! :)
Marilee
Re: Question
Salut,
Merci de t'intéresser à la zone d'entraide.
Malheureusement cette année, les pros de la zone d'entraide seulement du deuxième cycle du secondaire. Puisqu'il y a plusieurs questions qui proviennent de ce niveau, c'était difficile pour les élèves de secondaire 1 ou 2 de nous aider et de ne pas trouver le temps long.
Néanmoins, nous t'invitons à participer à la zone en répondant aux questions dont tu connais la réponse, c'est aidant et très apprécié!
À bientôt,
Karen
Re: Question
Bonjour PapillonSigma9645,
Merci pour ta question :)
Super, ta démarche est bien jusqu'à présent. Pour trouver les points A et B, il nous faut deux informations. Premièrement, il faut l'équation des droites sur lesquelles ces points se trouvent (ce que tu as déjà trouvé). Ensuite, l'autre indice qui pourra nous aider est que le point A se trouve sur l'axe des y, donc ses coordonnées seront (0,y). Le point B quant à lui se trouve sur l'axe des x, ce qui signifie que ses coordonnées seront (x,0). À l'aide de l'équation des droites, tu pourras trouver les coordonnées manquantes.
Une fois que tu connais les coordonnées des deux points, tu pourras calculer la distance entre ces points (la longueur du sentier) à l'aide de la formule sur la page suivante:
N'hésite pas si tu as d'autres questions :)
Sandrine
Re: Question
Salut !
Pour les soustractions en a) et b), il te faut d'abord effectuer l'opération. Les expressions rationnelles au b) sont déjà sur un dénominateur commun, tu peux directement effectuer la soustraction.
$$ \frac{2}{x^2-1}-\frac{1}{x^2-1}=\frac{2-1}{x^2-1} $$
Pour ce qui du a), tu dois trouver un dénominateur commun en multipliant les expressions manquantes au dénominateur et numérateur.
Ainsi, avant de procédé aux opérations, il est toujours conseillé de factoriser les termes algébriques pour simplifier les calculs et les expressions.
Par exemple, dans le a), tu peux factoriser les dénominateur comme suit :
$$ \frac{1}{x^2-1}-\frac{1}{x^2-4x+4} $$
$$ \frac{1}{(x-1)(x+1)}-\frac{1}{(x-2)^2} $$
Je laisse essayer par toi-même en te fiant aux fiches ci-haut et si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Bonne journée !
Re: Question
Bonjour DiamantMauve728,
Merci pour ta question :)
Les atomes d'un ion polyatomique sont liés entre eux par des liaisons covalentes, qui consistent en un partage d'électrons. Par exemple, dans l'ion sulfate (SO42−), les atomes de soufre et d'oxygène sont liés par des liaisons covalentes.
Les ions polyatomiques peuvent former des liaisons ioniques avec d'autres ions ou atomes de charge opposée. Par exemple, l'ion sulfate (SO42−) peut se lier à des cations tels que Ca2+ pour former du sulfate de calcium (CaSO4).
N'hésite pas si tu as d'autres questions :)
Sandrine
Re: Question
Bonsoir,
Avec grand plaisir ! Je te suggère de nous contacter directement à Alloprof.
Pour clavarder, parler ou texter directement avec un enseignant, tu dois utiliser le service "demander à un prof".
Le service est disponible du lundi au jeudi de 17h à 20h et le dimanche de 14h à 17h! :)
Pour accéder au service, clique sur le lien ci-dessous. Tu pourras parler à un prof demain à partir de 17h! :D
OU
téléphone au 514 527-3726 ou au 1 888 776-4455
Bonne soirée !
Re: Question
Bonjour! :) Merci de faire appel à nos services!
Je vois que tu ne peux pas changer la formulation de la phrase, ce qui rend le choix de temps de verbe un peu plus difficile... Reprenons ta phrase ensemble :) :
À ce moment, un contrôle de lecture pour s’assurer de l'évolution de la compréhension pourrait être fait et nous considérions encore une fois à ce moment une orthopédagogue.
- On a plusieurs verbes dans ta phrase, dont pourrait;
- Puisque pourrait est au conditionnel, on comprend que la phrase exprime une possibilité, un désir, un souhait.
On devrait donc utiliser le conditionnel présent pour le verbe considérer. De cette manière, les deux verbes sont au même temps.
Pour voir les raisons pour l'emploi du conditionnel, c'est juste ici:
https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/francais/le-conditionnel-present-de-l-indicatif-f1193
***PS : Il y a une petite coquille dans ta phrase, on devrait écrire fait, puisque c'est le contrôle de lecture qui pourrait être fait. :)
Voilà! J'espère que ça répond à ta question! :D
N'hésite pas à nous réécrire si tu en as d'autres!
Sarah G
Re: Question
Un nombre premier est un nombre qui n’a que 2 diviseurs différents : 1 et lui-même :)