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Re: Question
Bonjour MelonAutonome6411,
Merci pour ta question :)
Le début de ton exercice 3 est bien fait :) Il faut simplement faire attention à l'équation de cette fonction. Tu as écrit l'équation d'une fonction de premier degré (une droite), mais il ne s'agit pas de cela. Tu peux remarquer que l'argent prend de plus en plus de valeur avec le temps. Il s'agit d'une fonction exponentielle. Je t'invite à consulter la vidéo suivante pour déterminer l'équation de cette fonction:
Lorsqu'on te demande le taux de croissance, il s'agit du facteur multiplicatif c dans la fonction. Je t'invite à consulter la page suivante qui explique comment résoudre des problèmes de la fonction exponentielle lorsqu'elle est mise en contexte (comme le croissance de l'argent ou des bactéries par exemple):
N'hésite pas si tu as d'autres questions :)
Sandrine
Re: Question
Allo !
La latitude, c'est les parrallèles, donc les lignes horizontales comme l'équateur.
La longitude, c'est les méridiens, donc les lignes verticales comme le méridiens de Greenwich.
Si tu as encore des questions
dis le moi
Re: Question
Salut !
C'est un exercice qui peut rendre perplexe. Commençons par définir le montant en plus.
$$ 614,40-512=102,40 $$
Ainsi, le pourcentage d'augmentation par rapport au montant initial se calcule comme suit.
$$ \frac{102,40}{512}\times100 $$
J'espère que cela ait pu t'aider et si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Bonne soirée !
Ramzi Z
Re: Question
Salut!
Tu dois commencer par isoler la racine carrée dans cette inéquation pour pouvoir la résoudre :
$$ 4 \sqrt{x+9}+8>2$$
On déplace la constante 8 :
$$ 4 \sqrt{x+9}+8-8>2-8$$
$$ 4 \sqrt{x+9}>-6$$
On élimine le facteur 4 :
$$ \frac{4 \sqrt{x+9}}{4}>\frac{-6}{4}$$
$$\sqrt{x+9}>\frac{-3}{2}$$
Maintenant que notre racine carrée est isolée, on peut affecter un exposant 2 de chaque côté de l'équation :
$$\sqrt{x+9}^2>(\frac{-3}{2})^2$$
Ce qui nous permet d'éliminer la racine carrée :
$$x+9>(\frac{-3}{2})^2$$
Je te laisse terminer la résolution. Voici une fiche sur cette notion qui pourrait t'être utile : Résoudre une équation ou une inéquation racine carrée | Secondaire | Alloprof
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire! :)
Katia K
Re: Question
Salut !
Tu as deux principes à garder en tête lorsque tu effetues des calculs de concentrations en masse par volume.
Le premier est de faire attention aux unités. En général, la concentration massique volumique s'écrit en gramme par litre (g/L).
$$ C=\dfrac{m_{soluté}}{V_{solution}} $$
Mais il peut y avoir des exceptions. Puis, le deuxième principe est de pouvoir modifier une formule pour isoler la valeur manquante dans un problème. Pour ce faire, tu dois savoir comment modifier une une équation.
Finalement, tu pourras te pratiquer à l'aide de ces exercices d'Alloprof.
J'espère que cela ait pu t'aider et si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Bonne soirée !
Ramzi Z
Re: Question
Salut!
Les critères de divisibilité sont inscrits sur Alloprof. Il suffit de faire un peu de recherches. Commençons par les plus faciles : 2, 5 et 10
- 2 - Si ton nombre est pair, il est divisible par 2.
- 5 - Si ton nombre finit par 0 ou 5, il est divisible par 5.
- 10 - Si ton nombre finit par 0, il est divisible par 10.
Vint ensuite les divisibilités de 3 et de 6.
- 3 - Si la somme des chiffres de ton nombre devient un nombre qui peut se diviser par 3, c'est divisible par 3.
- 6 - Si ton nombre est divisible par 3 et 2, alors ton nombre est divisible par 6.
Ensuite, on finit avec les plus durs : 4, 8 et 9.
- 4 - Si les deux derniers chiffres sont 00 ou se divisent par 4, ton nombre est divisible par 4.
- 8 - Si les trois derniers chiffres sont 000 ou se divisent par 8, ton nombre est divisible par 8.
- 9 - Si la somme des chiffres du nombre devient un nombre divisible par 9, c'est un nombre divisible par 9. J'espère que ça t'a aidé! ;)
Re: Question
Bonjour!
Dans ce contexte, on doit utiliser « ce ». Le « se » est un pronom personnel qui se trouve souvent devant un verbe, ce qui n'est pas le cas dans ta phrase. :)
Je te suggère de consulter la fiche ci-dessous. Elle explique bien les homophones « ce » et « se ».
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Laurie C
Re: Question
Bonjour!
Les ordinateurs ne fonctionnent pas tous de la même façon!
Par exemple, pour écrire un « é », sur mon ordinateur, je dois appuyer sur la touche à droite de la touche « shift » su mon clavier.
Comme je ne connais pas ton ordinateurs (je ne connais pas tous les ordinateurs non plus!) il est difficile pour moi de te dire exactement comment ajouter des accents sur ton clavier.
Si ton clavier est un clavier anglophone ou francophone, les touches que tu dois utiliser ne seront pas les mêmes.
Je te suggère de demander à un adulte de t'aider à trouver quelles touches utiliser sur ton ordinateur. Tu peux aussi faire une recherche internet pour le trouver! :)
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Laurie C
Re: Question
Allo DiamantMauve8601!
Tu pourrais essayer de faire ceci:
1 11
26728363
+ 167567
_________
26895930
- Assure-toi de bien aligner les chiffres!
- Effectue une addition avecles 2 nombres alignés ensemble
- Si tu te retrouve avec un 10 comme dans le 3 et le 7 écrit un 0 et ajoute un 1 au nombre suivant dans la colonne du haut.
- Puit ajoute le 1 au résultat de la prochaine addition
Donc, la réponse sera 26 895 930
