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Re: Question
Hi EndorHumble1929 😊
Thanks for your question!
H2O, water, is a molecule.
A molecule is a group of at least two chemically bonded atoms.
See this worksheet for more details.
Hope it helps! 😎
See you on the Help Zone! 😁
Re: Question
Bonsoir, FraiseAdorable5247!
Les deux composées ne sont pas égales.
$$ 1+(\sqrt{x})^2\neq\sqrt{1+x^2} $$
Donc, la composition n'est pas une opération commutative. Ainsi, les domaines ne sont pas les mêmes.
Dans le cas f○g, on commence avec la racine d'un nombre quelconque, donc évidemment qu'il y a une contrainte. Le domaine doit refléter cela.
Dans le cas g○f, on commence avec une expression qui est positive. Si on ajoute une racine, cela reste positif. Il n'y a donc aucune contrainte.
Ainsi, tu vois que les domaines ne sont pas les mêmes.
Pour mieux comprendre, essaie avec une valeur.
On ne pourrait pas mettre -1 dans l'expression
$$ 1+(\sqrt{x})^2 $$
Par contre, on pourrait mettre -1 dans l'expression
$$ \sqrt{1+x^2} $$
J'espère que cela t'éclaircit!
Andréa C
Re: Question
Bonsoir, FraiseAdorable5247!
L'image d'une fonction correspond à l'ensemble des valeurs que peut prendre la variable dépendante.
Je doute que tu doives trouver l'image de n'importe quelle fonction puisque tu n'es qu'en secondaire 5. Je t'invite à nous partager tes exercices et nous pourrons mieux te guider.
À titre d'exemple, voici le graphique de 2(1+x²)/x.
Pour donner l'image avec précision, on utilise des connaissances postsecondaires de dérivées et de valeurs critiques.
On calcule entre autres que 2(1+x²)/x=0 pour x=-1 et x=1. Lorsqu'on pose ces valeurs dans l'expression, on obtient y=-4 et y=4. On obtiendra l'image (−∞,−4]∪[4,+∞).
Tu pourras apprendre cela l'an prochain!
Andréa C
Re: Question
L'ordonnée à l'origine de la fonction se calcule en remplaçant x par 0 . f(0)=−2[12(0+1)]+2f(0)=2 f ( 0 ) = − 2 [ 1 2 ( 0 + 1 ) ] + 2 f ( 0 ) = 2 L'ordonnée à l'origine est donc 2.
Re: Question
Bonsoir! :) Merci de faire appel à nos services!
Nous sommes heureux de savoir que tu apprécies nos services et que tu souhaites t'engager au sein de notre organisation! :) Merci de ton intérêt!
Comme l'année vient tout juste de débuter, il se peut qu'il y ait un petit délai avant que des élèves soient sélectionnés pour devenir pros!
Nous avions déjà noté ton intérêt dans notre document de suivi des Pros au début du mois de septembre. :) Nous allons donc te recontacter sous peu, ne t'en fais pas! :)
Je t'invite quand même à nous réécrire dans quelques semaines si jamais tu as toujours de l'intérêt pour ce rôle! :D
Au plaisir,
Sarah
Sarah G
Re: Question
Salut!
Les méridiens sont des lignes imaginaires verticales qui relient le pôle Nord au pôle Sud.
Le méridien de Greenwich est le plus connu, car il est considéré comme le méridien zéro, à partir duquel les longitudes sont mesurées.
Chaque méridien est perpendiculaire aux parallèles (lignes de latitude), et ensemble, ils forment un vaste réseau qui permet de localiser des points sur la Terre!
Voici une fiche sur cette notion pour plus de détails : Les coordonnées géographiques | Secondaire | Alloprof
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire! :)
Katia K
Re: Question
Salut !
La diversité génétique est la variation des gènes au sein d’une même espèce.
Selon la théorie de la sélection naturelle, les individus les mieux adaptés à leur environnement survivent. Au cours de leur vie, ils auront plus de chance de se reproduire et de transmettre leurs gènes à leurs descendants.
Toutefois, pour que cette adaptation (ou évolution) puisse être possible tous les individus sont divers et varier en terme de génétique, d'où la diversité génétique.
Pour représenter l’influence de la diversité génétique sur la perpétuation d’une espèce, on peut imaginer les effets d’une maladie grave sur une population.
Dans une population où la diversité génétique est très faible, une maladie risque de décimer la majeure partie des individus. À l’inverse, dans une population où la diversité génétique est élevée, certains individus peuvent présenter des caractères mieux adaptés leur offrant une résistance à cette maladie. Ainsi, ces individus sont en mesure de se reproduire et d’assurer la survie de la population.
J'espère que cela ait pu t'aider et si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Bonne soirée !
Ramzi Z
Re: Question
vas sur la minuterie motivante elle ma beaucoud aider pour mes devoirs je te la conseille
Re: Question
Bonjour,
Merci pour ta question!
La première étape, pour faire une division à crochet, est de placer le diviseur dans le crochet.
Pour diviser un grand nombre, il faut commencer par les positions de gauche. Si tu ne peux pas diviser le nombre qu'on retrouve à gauche, tu passes à l'unité suivante (vers la droite).
Par exemple, lorsque tu divises 368 par 4, tu commences par essayer de diviser le nombre à la position des centaines (3) par 4. Or, ça ne fonctionne pas, car 4 est plus grand que 3.
On passe donc aux dizaines. Tu as 36 dizaines. Or, 36 est plus grand que 4 et se divise par 4. En effet, 4 x 9 = 36. Donc 36 ÷ 4 = 9. Comme tu as divisé ton nombre de dizaines, tu sais que ta réponse a un 9 à la position des dizaines.
Ensuite, il ne te reste plus qu'à diviser le nombre à la position des unités (8) par 4 pour trouver le nombre d'unités de ta réponse. Or, tu sais que 8 ÷ 4 = 2. Donc ta réponse a le nombre 1 à la position des unités.
Ainsi, tu sais que ta réponse est 92!
Pour avoir plus d'exemples, je t'encourage à consulter la fiche suivante:
J'espère que ça t'aide!
Bonne soirée
Karen
Karen M
Re: Question
Salut !
La conversion d'une unité de mesure consiste à exprimer une grandeur dans une unité de mesure inférieure ou supérieure.
On peut utiliser la méthode des bonds ou encore le tableau des unités de mesure pour convertir une mesure en une autre.
Il faut multiplier ou diviser par 10 autant de fois qu'on se déplace de position.
J'espère que cela ait pu t'aider et si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Bonne soirée !
Ramzi Z
