Best Of
Re: Question
Salut,
Merci d'utiliser la zone d'entraide.
C'est un très bon début!
Je t'encourage, cependant, à poser une question (direct ou implicite) pour ton sujet posée. En utilisant cette technique, les différentes parties de l'introduction seront plus claires. Tu peux donc simplement ajouter une phrase pour améliorer significativement ton introduction.
Pour en savoir plus, n'hésite pas à consulter la fiche suivante:
À bientôt,
Karen
Re: Question
Salut,
Merci d'utiliser la zone d'entraide.
Puisque nous sommes rendus à la fin du mois de juillet, l'ensemble de tes notes devrait être sur Mozaïk. Si tu n'arrives pas à les voir, tu peux les consulter sur ton dossier scolaire du Ministère, en cliquant sur le lien suivant:
https://portail.education.gouv.qc.ca/fr/accueil
N'hésite pas à revenir nous voir si tu as d'autres questions.
Bonne journée,
Karen
Re: Question
Bonjour! :)
Félicitations pour ton entrée au Cégep! C'est une nouvelle étape qui commence bientôt! :D
Pour répondre à ta question, du moins selon mon expérience d'ancienne étudiante et d'enseignante, c'est à la discrétion des profs... Certains n'aiment pas que les élèves utilisent des outils technologiques pour prendre des notes, alors que d'autres n'ont pas de préférence.
Généralement, à chaque premier cours, le prof présente le plan de cours, c'est-à-dire un document contenant des règles de classe, un calendrier des évaluations, un calendrier de la session, le matériel obligatoire, le matériel autorisé, etc. C'est à ce moment-là que tu auras ta réponse. :) Évidemment, si tu as un plan d'intervention pour un trouble d'apprentissage qui te demande d'utiliser un ordinateur, tu pourras y avoir droit. :D
Voici quelques trucs que je peux te donner avant l'entrée au cégep:
- Si tu ne l'as pas déjà fait, tu peux visiter le campus. C'est gratuit. :) Cela va t'aider à mieux te repérer la première journée. Tu peux trouver tes classes (si tu as ton horaire) et les endroits essentiels (Coop pour acheter tes livres, bibliothèque, cafétéria, etc).
- Lorsque tu auras ton horaire, essaie tout de suite de voir si tu as accès au plan de cours sur Omnivox. Dans certains cas, les profs vont les publier avant le premier cours et tu pourras y avoir accès en avance.
- Va sur Omnivox et cherche qui est ton API. C'est ta personne ressource au cas où tu aurais besoin de changer ton horaire, d'annuler un cours, etc.
- Si tu ne commences pas à 8h ta première journée, arrive quand même très en avance pour ne pas être en retard. Certains profs refusent l'accès à la classe jusqu'à la pause en cas de retard (encore une fois, à la discrétion des profs et parfois des départements).
- Assure-toi d'avoir un sac confortable, puisque certains manuels sont très lourds.
- Si cela t'intéresse, reste au courant des tryouts des équipes sportives. Dans certains cégeps, ils commencent très tôt dans la session. Tu peux essayer de voir si ton cégep a des réseaux sociaux ou une infolettre par exemple.
- Prends des notes!!! Au collégial, on ne te dit souvent pas quand/pourquoi prendre des notes. C'est à toi de noter les informations importantes.
- Si jamais tu ne comprends pas quelque chose, n'hésite pas à aller poser une question à ton prof. :) Même si les classes sont plus grandes et le lien avec l'enseignant est moins fort qu'au secondaire, n'hésite pas à aller poser tes questions. Je suis certaine qu'ils te répondront avec plaisir. :D
Voilà ! J'espère que la rentrée se passera bien pour toi! :D
Si tu as d'autres questions, nous sommes là pour toi! :D
Sarah G
Re: Question
Salut GeckoHabile4918! 😊
Alors en fait, pour rendre de l'eau salée en eau pure, tu peux utiliser une méthode de filtration appelée "osmose inverse". C'est un peu plus compliqué que juste une simple filtration, car ça utilise de la pression pour forcer l'eau à traverser une membrane qui va retenir le sel et d'autres impuretés. Mais oui, en utilisant cette méthode, tu peux obtenir de l'eau pure à partir de l'eau salée! 🌊💧 J'espère que ça t'a aidé!
Re: Question
Allo RequinLogique1799,
Merci pour ta question!
Tu peux utiliser le coin d'une règle. Si l'angle fait parfaitement le coin, elle est droite.
Si l'angle est plus petite que le coin, elle est aigu.
Si l'angle est plus grande que le coin, elle est obtus.
J'espère t'avoir aidé!
Lea-Kim
Re: Question
Bonjour,
Merci pour votre questions :)
Pour le ces, vous pouvez donner le truc à votre fils de mettre un « là » à la fin du mots avec lequel « ces » s'accorde !
Par exemple :
J'ai vu ces monstres là .
Il m'a donné ces pommes là .
Pour le « c'est » vous pouvez donner le conseil à votre fils de le remplacer par cela est.
Par exemple :
C'est une belle voiture ! ( Cela est une belle voiture )
C'est une bonne nouvelle ( Cela est une bonne nouvelle )
Voici une fiche pour vous aider :
En espérant que cela répond à votre question :)
N'hésitez pas si vous avez d'autres questions, il nous fera plaisir d'y répondre !
BrachiosaureTimide314
Re: Question
Salut !
Il s'agit là de calculs stœchiométriques. il s'agit de l'étude des proportions selon lesquelles des substances interagissent dans une réaction chimique.
Par exemple, dans ton cas, la stoechiométrie de ta réaction stipule que pour produire 16 mole de \(CO_2\), il te faut 2 mole de d'octane. Tu peux donc utiliser les proportions pour obtenir les valeur de réactifs nécessaires et/ou de produits obtenus. Ainsi, pour une réaction comme suit :
$$ \begin{align}\color{#3A9A38}{a}\text{A}\ +\ \color{#3A9A38}{b}{\text{B}}&\rightarrow \color{#3A9A38}{c}\text{C}\ +\ \color{#3A9A38}{d}\text{D}\\\\ \dfrac{\color{#3A9A38}{a}}{\color{#3A9A38}{c}}&=\dfrac {\color{#FA7921}{n_{\text{A}}}}{\color{#FA7921}{n_{C}}}\end{align} $$
Tu peux avoir un rapport de nombre de mole qui peut être calculé.
J'espère que cela ait pu t'aider et si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Bonne journée !
Re: Question
Allo DiamantTurquoise5469,
Merci pour ta question!
Le préalable demandé est presque toujours STE. Tu es mieux de prendre ce cours.
J'espère t'avoir aidé!
Lea-Kim
Re: Question
Ça vient avec la pratique. C'est comme cela qu'on peut reconnaître comment factoriser une expression.
pour 2x² - 2xy + x - y
ce n'est pas évident mais tu vois que 2x est commun aux deux premiers termes
alors on s'essaie avec une mise en évidence du 2x et on regarde ce que ça donne
2x(x - y) + x - y
Ah ha! (x - y) est commun au premier terme et à ce qui reste après donc on peut procéder comme suit
2x(x - y) + 1(x - y) = (2x + 1)(x - y)
pour 4x² + 4x + 1
c'est un cas plus commun, c'est probablement un carré car le premier terme a 4 = 2² comme coefficient et le coefficient du deuxième terme est bien 2 + 2 = 4
4x² + 4x + 1 = (2x + 1)(2x + 1) ou (2x + 1)²
maintenant le rapport des deux expressions est
(2x + 1)(x - y)/(2x + 1)(2x + 1)
qui devient
(x - y)/(2x + 1) après simplification.
Re: Question
Salut à toi!
Merci pour ta question :)
En fait, le numérateur peut être simplifié en la factorisant:
$$2x(x-y) + (x-y)$$
On peut ensuite le factoriser par (x-y), pour nous donner:
$$(2x+1)(x-y)$$
Le dénominateur est un trinôme carré parfait, ce qui veut dire qu'on peut le réduire! Le résultat serait donc:
$$(2x+1)^{2}$$
On obtiendrait donc la formule suivante:
$$\frac{(2x+1)(x-y)}{(2x+1)^{2}}$$
Pour en apprendre plus, c'est par ici:
J'espère que ça répond à ta question!
Bonne journée :D
Ariane