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Re: Question
Salut PoissonSigma7443!
Merci pour ta question. :)
Voici quelques astuces pour rendre la lecture plus amusante :
- écouter de la musique en même temps ;
- prendre le temps de te créer des images mentales des passages que tu lis ;
- lire avant d'aller te coucher ;
- dessiner ce que tu lis.
Maintenant, voici quelques trucs pour améliorer ta vitesse de lecture :
- se situer dans un endroit calme et sans distraction ;
- choisir un moment durant lequel tu as plus de concentration ;
- lire plus souvent!
En espérant que cela répond à ta question. Si tu en as d'autres, n'hésite surtout pas à nous réécrire, il nous fera plaisir de t'aider à nouveau!
À bientôt,
Océane :)
Océane D
Re: Question
Bonjour!
Si tu veux jeter un rapide coup d'oeil aux notions vues en secondaire 4 et 5, je te suggère de consulter nos répertoires de révision :
Secondaire 4 :
En ce qui concerne le secondaire 5, il n'y a pas nécessairement de cours d'histoire. D'autres cours remplaceront le cours d'histoire.
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Laurie C
Re: Question
Salut PoissonSigma7443 !
D'abord, je tiens à t'offrir nos plus sincères excuses pour le délai de la réponse... Normalement, nous y aurions répondu beaucoup plus rapidement, mais je crois qu'elle est juste passée sous le radar de nos modérateurs, pourtant si attentifs...
J'ai épluché notre site pour savoir si nous avions quelques fiches à te conseiller, mais je n'ai malheureusement rien trouvé...
Par contre, cette source externe t'offre une liste de douze conseils géniaux permettant d'apprendre efficacement un texte de théâtre.
https://www.imparato.io/fr/blog/guide-12-etapes-pour-apprendre-son-texte-de-theatre
Un conseil : tu n'as pas nécessairement à utiliser les douze. Choisis seulement ceux qui collent le plus à ta personnalité.
J'espère sincèrement avoir répondu à ta question. De de la part de toute notre belle équipe, je te souhaite une agréable journée.
À plus!!
Re: Question
Salut à toi!
Merci pour ta question :)
On aura d'abord besoin de factoriser l'expression:
$$\sqrt{18}×x+\sqrt{2}×x=x×(\sqrt{18}+\sqrt{2})$$
Ensuite, on peut décortiquer les exposants:
$$\sqrt{18}=\sqrt{9×2}=\sqrt{9}×\sqrt{2}=3\sqrt{2}$$
Ensuite, on peut simplifier:
$$x×(\sqrt{18}+\sqrt{2})=x×(3\sqrt{2}+\sqrt{2})$$
J'espère que ça te guide!
Bonne journée :D
Ariane
Ariane P
Re: Question
Salut, c'est une très bonne question!
Je suis d'accord avec toi, intuitivement on a l'impression qu'ajouter ou soustraire un nombre à X devrait causer un décallage de même signe sur les abscisses. Cependant, il faut se rappeler que en fin de compte, ce qu'on observe sur le graphique c'est le résultat de notre fonction f(x).
En ce sens, le sommet de ta fonction aura toujours une abscisse qui correspond à une certaine ordonnée. Prenons la fonction générale suivante:
\(f(x) = (x-a)^b\)
Avec un sommet à f(x) = c
Naturellement, pour trouver x:
\(f(x) = c = (x-a)^b\)
\(x = c^{\frac{1}{b}} + a\)
Remarque comment peu importe la valeur de b (soit le degré de ton polynôme), ou la valeur de c (l'ordonnée associée à ton sommet [ou même n'importe quel point, c'est pour ça que toute la fonction est 'shiftée' par le paramètre a], l'abscisse associée à une telle ordonnée est affectée par l'opération contraire du paramètre \(a\). Tout simplement parce qu'il doit se retrouver de l'autre côté de l'égalité afin d'isoler x.
J'espère que mon explication a pu t'aider. Ça m'a aussi pris un bout avant de comprendre cet effet et si ça clique pas encore je te conseille de jouer avec l'algèbre toi même, tu verras qu'en isolant x tu as toujours l'opération contraire de a. Bonne chance!
Re: Question
Salut à toi!
Merci pour ta question :)
Normalement, j'obtiens seulement des fractions, et non des nombres irrationnels! C'est cependant une démarche un peu complexe, je t'invite à aller voir ton enseignant pour connaître la démarche à laquelle il s'attendait. Regardons la démarche:
$$\frac{{35x^2-3x+2}}{7x-1}$$
On doit commencer par diviser 35x^2 par 7x, ce qui donne 5x. Ensuite, on devrait multiplier 5x par le diviseur, 7x-1:
$$5x×(7x−1)=35x^2−5x$$
On devrait ensuite soustraire cette réponse du polynôme initial:
$$(35x^2−3x+2)−(35x^2−5x)=2x+2$$
Il nous reste à diviser la réponse par 7x:
$$\frac{2x}{7x}=\frac{2}{7}$$
On multiplie ensuite le diviseur par la réponse!
La réponse devrait donner 5x+2/7 avec un reste de 16/7.
Pour en apprendre plus sur la division de polynômes, c'est par ici:
J'espère que ça répond à ta question!
Bonne journée :D
Ariane
Ariane P
Re: Question
Salut à toi!
Merci pour ta question :)
Il n'y a pas d'ordre particulier pour multiplier les parenthèses, puisque la multiplication est commutative (donc on peut échanger les termes d'ordre sans changer le résultat). La seule condition à respecter, c'est de ne pas changer l'ordre des termes dans les parenthèses!
Pour en apprendre plus sur la multiplication en algèbre, c'est par ici:
J'espère que ça répond à ta question!
Bonne journée :D
Ariane
Ariane P
Re: Question
Bonjour à toi!
Merci pour ta question :)
En effet, ça peut être un choix difficile de changer ou non de programme. Malheureusement, il n'y a pas de bonne ou de mauvaise réponse que nous pouvons te donner!
Mon conseil, c'est d'y aller avec le programme qui t'intéresse le plus. Si c'est LLS, fonce! Il y a toujours des moyens de rattraper des notions que tu n'aurais pas vues en allant à des récupérations ou en parlant à ton enseignant.e.
J'espère que ça peut t'éclairer!
Bonne journée :D
Ariane
Ariane P
Re: Question
Salut LokoriSigma1332!
Merci pour ta question. :)
C'est une super recommandation que tu as là! Je t'invite à la partager directement avec l'équipe technique d'Alloprof en cliquant sur le lien suivant!
Merci pour ton intérêt envers nos jeux!
À bientôt,
Océane :)
Océane D
