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Re: Question
Salut,
Merci d'utiliser les services d'Alloprof.
Désolé pour cette confusion.
En effet, il n'est pas nécessaire de réussir son examen du ministère pour réussir son cours. Néanmoins, celui-ci vaut 20%, c'est donc une proportion importante de ton année scolaire.
N'hésite pas à contacter la direction de ton école si tu as des questions précises sur ton dossier académique, elle est la mieux placée pour te répondre.
À bientôt,
Karen
Karen M
Re: Question
Bonjour! :)
Voici notre fiche de préparation à l'examen du ministère en science: https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/sciences/preparation-a-l-examen-ministeriel-de-science-d-s1591
Tu pourras cliquer sur les hyperliens pour t'orienter vers les fiches de ton choix (selon ton programme de science).
N'hésite pas si tu as d'autres questions!
Sarah G
Sarah G
Re: Question
Salut !
Il faut projeter le carré qui est formé par la diamètre du cercle pour pouvoir calculer l'aire des zones oranges et rouges.
Ainsi, si tu soustrais l'aire du cercle vers à l'aire du carré (ligne noir), tu obtiens quatre fois l'aire de la zone rouge. Je te laisse continuer le reste de l'exercice par toi-même !
J'espère que cela ait pu t'aider et si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Bonne journée !
Ramzi Z
Re: Question
Salut LynxIncomparable5436 😁
Merci pour ta question!
Je te propose de consulter le répertoire de révision en maths pour ton niveau. Tu y verras en détails chaque notion avec des exercices et des vidéos de révision.
Si tu as des questions spécifiques concernant la matière en révisant, fais-nous signe!
N'hésite pas si tu as d'autres questions 😊
À bientôt 😎
Re: Question
Bonjour à toi!
Merci pour ta question :)
Nous n'avons pas de tuteurs à proprement parler, qui font des séances de tutorat avec des élèves! Par contre, nous avons des modérateurs, comme moi, qui sont là tous les jours pour répondre aux questions sur la Zone d'Entraide. Si jamais tu as besoin d'aide avec un numéro en particulier ou une notion, n'hésite pas à nous écrire! Il nous fera plaisir de te guider du mieux qu'on peut :)
J'espère que ça répond à ta question!
À très bientôt sur la Zone :D
Ariane
Ariane P
Re: Question
Salut à toi!
Merci pour ta question :)
Quand il nous manque seulement une mesure, on va devoir isoler la variable qu'on veut chercher. On devra donc faire des manipulations algébriques pour la trouver!
Nous avons justement une foule d'exemples sur cette fiche, je t'invite à aller la consulter!
J'espère que ça répond à ta question!
Bonne journée :)
Ariane
Ariane P
Re: Question
Salut ZombieTurquoise645 😁
Merci pour ta question!
Pour calculer une moyenne, tu peux additionner tes notes, puis les diviser par le nombre d'examens que tu as eus.
Par exemple, tu as eu les résultats suivants: (62% + 80% + 74%)/3 = 72%. Tu as donc une moyenne de 72%.
Apprends-en plus sur la moyenne ici!
N'hésite pas si tu as d'autres questions 😊
À bientôt 😎
Re: Question
Bonjour à toi!
Merci pour ta question :)
Tout d'abord, pour le a), on devrait commencer par trouver les forces agissant sur l'objet en utilisant la formule:
$$Fg=m⋅g$$
Ensuite, nous devrons utiliser la formule de l'équation cinématique:
$$vf^2=vi^2+2ad$$
En réorganisant la formule et en remplaçant les données, en effet, j'arrive au même résultat que toi! :D Beau travail!
Pour le b), on devra utiliser l'accélération que nous avons trouvée au a). On pourra donc utiliser la formule suivante:
$$m⋅a=Ff+m⋅g⋅sin(θ)$$
La réponse à laquelle j'arrive est différente de la tienne pour ce numéro, peut-être pourrais-tu le réessayer?
Pour en apprendre plus sur les plans inclinés, c'est par ici:
J'espère que ça répond à ta question!
Bonne journée :D
Ariane
Ariane P
Re: Question
Salut RequinRouge2293 😁
Merci pour ta question!
Un point de vue subjectif est un point de vue qui donne son opinion en exprimant une position.
En comparaison, ce n'est pas un fait.
Tu peux consulter des explications données à des questions similaires dans le passé.
N'hésite pas si tu as d'autres questions 😊
À bientôt 😎
Re: Question
Rebonjour! :)
Alors, il faut se rappeler que le the est utilisé SEULEMENT lorsqu'on fait référence à quelque chose de précis et de connu. C'est vrai que c'est mélangeant, parce qu'en français, on ne fait pas la distinction lorsqu'on utilise le déterminant «les».
Dans ce cas, tu dois te fier à la dernière règle que je t'ai dite; lorsqu'on fait référence à quelque chose d'abstrait (donc pas précis) ou à une catégorie, on ne met rien devant.
On ne peut pas savoir si on met the ou si on met rien juste en regardant le mot. On doit regarder le contexte.
À ton examen, si on faisait référence aux humains et aux animaux de manière générale (donc on ne nommait pas les humains un par un et on ne te disait pas des animaux en particulier), on faisait alors référence à quelque chose d'abstrait/à une catégorie de choses.
- Dans ce cas,
onnemetpas the.On met rien. - Ex: Humans and animals have gotten along for a decade.
À ton examen, si on faisait référence à des travaux d'une personne en particulier, on écrit the. Même chose si on fait référence à des chevaux précis (ex : The horses in my backyard).
Tu dois alors toujours te demander «est-ce qu'on parle de quelque chose de précis/de connu ou est-ce qu'on parle de quelque chose d'abstrait?».
- Précis = the
- Abstrait = rien
J'espère que c'est plus clair! :)
Sarah G
Sarah G
